SSAT閱讀中，有一個題型“態(tài)度觀點(diǎn)題”，讓很多學(xué)生大呼頭痛，一方面經(jīng)常出現(xiàn)5個選項(xiàng)單詞都不認(rèn)識的情況，另一方面由于文章題材的多樣化，無法準(zhǔn)確把握其基調(diào)和作者情感。我們來看道例題，感受下它的難度：

今天我們就來一起看下解決這個題型有哪些小Tips:
 

確定態(tài)度

SSAT閱讀文章大體可以分為四種態(tài)度：正面，負(fù)面，中立和復(fù)雜，其中最后一種出現(xiàn)情況比較少。無論哪種文章，出現(xiàn)的觀點(diǎn)態(tài)度肯定是屬于以上四種情況里，所以我們首先應(yīng)該先確定好大方向。同時，同一類態(tài)度的詞匯表達(dá)也比較有限，我們可以總結(jié)一些高頻詞匯，比如說表示積極態(tài)度的詞匯有amiable, inquisitive, approving, candid等;表示中立態(tài)度的詞匯有objective, informative, neutral等;表示負(fù)面態(tài)度的詞匯有reckless, indifferent, spiteful等。
 

文章題材

不同的文章題材也會有其特定的態(tài)度性，最典型的比如說：科普類文章或者是新聞類文章，其內(nèi)容由于是客觀陳述，所以態(tài)度一般都是中立的;人物類文章中一般提到藝術(shù)領(lǐng)域的人物時，其態(tài)度往往都是積極贊揚(yáng)的;再比如說涉及到社會背景，奴隸制的文章，其態(tài)度通常都是批判的，否定的。所以學(xué)生拿到文章的時候，也可以從文章題材入手去分析哦。

比如上面這道題目，文章內(nèi)容在講述火山爆發(fā)，是一篇很典型的科普類文章，所以這道題目中作者的態(tài)度應(yīng)為informative.
 

當(dāng)然，SSAT閱讀考察的不僅僅是解題能力，更注重閱讀能力的積累。所以，不要偷懶，保持良好的閱讀習(xí)慣，動起來吧!