美國(guó)高中是入讀美國(guó)常春藤的搖籃,是進(jìn)入美國(guó)頂尖院校的直接通道。美國(guó)高中分為公立高中和私立高中兩種,威久精挑細(xì)選近百所合作院校,通過介紹美國(guó)高中申請(qǐng)要點(diǎn)、美國(guó)高中課程、美國(guó)高中優(yōu)勢(shì)以及對(duì)比中美高中的不同點(diǎn)等,指導(dǎo)中國(guó)學(xué)生選擇適合自己的高中申請(qǐng)方案。留學(xué)先入為主,盼你更早成功。
相比于英國(guó)澳大利亞等留學(xué)國(guó)家,美國(guó)高中開放時(shí)間較晚,同一個(gè)學(xué) 校的中國(guó)學(xué)生較少;
接收國(guó)際學(xué)生的基本為美國(guó)寄宿制 學(xué)校,管理非常嚴(yán)格,避免了中國(guó) 學(xué)生與當(dāng)?shù)丶彝サ牟贿m應(yīng),促進(jìn)學(xué)生更快掌握獨(dú)立生存能力和多元思維能力;
中國(guó)高中畢業(yè)生如果直接升入美國(guó)大學(xué)本科一 年級(jí),進(jìn)入常青藤盟校的機(jī)會(huì)較低,因?yàn)閲?guó)內(nèi) 學(xué)生不僅要準(zhǔn)備高考,而且要參加美國(guó)入學(xué)語 言考試,同時(shí)相當(dāng)部分名校不直接面向海外招 生,但如果直接接受美國(guó)教育體系認(rèn)同,就完 全不同了;
美國(guó)高中的課程設(shè)置很注重培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展,不管是聲樂,器樂,運(yùn)動(dòng)都得到全面 發(fā)展。
美國(guó)高中留學(xué)有兩大入學(xué)門檻,分別是:財(cái)力和能力。在財(cái)力上,主要是學(xué)校規(guī)定的學(xué)費(fèi),這部分會(huì)依學(xué)生住宿與否而有差別。而在能力部分,校方會(huì)看TOEFL或SLEP的成績(jī)、SSAT成績(jī)、目前就讀學(xué)校的成績(jī)、老師推薦信、英文作文及申請(qǐng)書等。
威久美國(guó)留學(xué)專家提醒,申請(qǐng)美國(guó)高中留學(xué)要提前一年做準(zhǔn)備。盡早的開始規(guī)劃是很有必要的。
總的來說,學(xué)生和家長(zhǎng)需要做到以下幾點(diǎn):
因?yàn)槊绹?guó)高中的截止日期多數(shù)為1月15日,1月15日之前遞交申請(qǐng)的學(xué)生才能夠被全面的評(píng)估,所以盡早的遞送材料是很重要的。雖然很多學(xué)校在1月15日之后也接受申請(qǐng)材料,但是此時(shí)對(duì)學(xué)生的評(píng)估和判斷是建筑在還有位子的情況下的。
幾年前,在美國(guó)高中里中國(guó)學(xué)生寥寥無幾,僅僅需要一個(gè)SLEP成績(jī)或者面試就能決定是否錄取,但是現(xiàn)在,大多數(shù)學(xué)校都要求學(xué)生參加TOEFL考試,甚至跟美國(guó)學(xué)生一樣參加SSAT考試,對(duì)于中國(guó)學(xué)生來講,是需要時(shí)間和精力去準(zhǔn)備的。
絕大多數(shù)美國(guó)的高中都是需要電話或者SKYPE面試的,學(xué)校需要的申請(qǐng)程序里會(huì)明顯的寫出需要面試,很多學(xué)生都會(huì)等著學(xué)校跟自己聯(lián)系,但是其實(shí)大量的審核工作讓學(xué)校有時(shí)無暇顧及,學(xué)生需要主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校要求面試。要知道對(duì)于SSAT或者TOEFL成績(jī)不是特別理想的情況下,面試是很好的表達(dá)自己的機(jī)會(huì)。
有些時(shí)候,我們沒有被錄取,但是也沒有被直接拒絕,而是被學(xué)校放到了waiting list上面,那么什么是waiting list?簡(jiǎn)單的說就是"等待席",意思是如果有學(xué)生被錄取了但是不來,就會(huì)在waiting list上尋找合適的學(xué)生進(jìn)行下一輪的補(bǔ)充錄取。在等待席上的學(xué)生就需要有很好的心理素質(zhì)和聰明的頭腦,除了要讓學(xué)校了解你的最新動(dòng)態(tài)以外,還要不斷的表達(dá)出我們迫切希望獲得錄取的愿望。
每年赴美的學(xué)生都在不斷增多,如果你已經(jīng)獲得了錄取,盡早的預(yù)約簽證,進(jìn)行簽證面談是很有必要的。
美國(guó)高中都是從幼兒園直到高中,合為一體稱為一所學(xué)校。
教育體系我國(guó)的高中是高中,頂多有些高中配有中學(xué)部。幼兒園,小學(xué)都是獨(dú)立的學(xué)校。
美國(guó)很多高中開設(shè)諸多AP課程或榮譽(yù)課程,比如環(huán)境科學(xué),藝術(shù),法文,西班牙文等。而且美國(guó)高中生的業(yè)余生活豐富,比如擊劍、空手道、越 野、壘球、高爾夫球等。
教學(xué)內(nèi)容我國(guó)高中分文理科,比如文科不學(xué)習(xí)物理化學(xué),所有的課程都是根據(jù)教學(xué)大綱固定好的,就那么幾門課程。
美國(guó)高中,最少一個(gè)班級(jí)才七八個(gè)人,最多也不到20人。從幼兒園到12年級(jí)的學(xué)生總數(shù)還不到千人,有的學(xué)校甚至總計(jì)才一百多人。美國(guó)高中是小班授課,一個(gè)班級(jí)最少才7、8個(gè)人,最多也不到20人。
人數(shù)差別我國(guó)高中學(xué)生,通常每個(gè)班級(jí)是30-40名,有些重點(diǎn)高中甚至?xí)?0多人的情況。高一到高三的學(xué)生甚至?xí)锨恕?/p>
美國(guó)的校園面積都在40英畝以上,有的學(xué)校甚 至有270多英畝。有的學(xué)校甚至還有劇院。良 好的學(xué)習(xí)環(huán)境和完善的配套設(shè)備當(dāng)然更有利于 學(xué)生學(xué)習(xí)。
校舍面積和配套設(shè)備通常來說中國(guó)高中校園有兩三個(gè)足球場(chǎng)那么大。
美國(guó)的高考體制是平時(shí)GPA占一定的比例,AP課程占一定的比例,還有SAT成績(jī)占一定比例。綜合了學(xué)生平時(shí)與最終的成績(jī),最能體現(xiàn)學(xué)生真實(shí)的水平。
高考制度我國(guó)目前還是實(shí)行最后一考定成敗的體制。高考時(shí)成績(jī)好,那是發(fā)揮正常了。如果趕上高考時(shí)拉肚子,鬧病,最后高考考砸了,那這一年是白讀了,不得不選擇復(fù)讀的道路。
相比于英國(guó)澳大利亞等留學(xué)國(guó)家,美國(guó)高中開放時(shí)間較晚,同一個(gè)學(xué) 校的中國(guó)學(xué)生較少;
選修課程* 視覺藝術(shù)(畫畫、雕刻、油畫、攝影);
* 行為藝術(shù)(合唱、戲劇、舞蹈、電影、樂隊(duì)、管弦樂);
* 職業(yè)課程(木工、金屬加工、汽車修理);
* 計(jì)算機(jī)/商科課程(文字處理、編程、圖像設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)俱樂部、網(wǎng)頁設(shè)計(jì));
* 體育(美式足球、棒球、籃球、網(wǎng)球、田徑、游泳、水球);
* 新聞/出版(校報(bào)、年歷、電視制作);
* 外語(一般是法語、德語、西班牙語);
* 家庭和消費(fèi)者科學(xué)、健康
(家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、幼兒發(fā)展);
* 美國(guó)高中采取學(xué)分制,一般修讀18-23個(gè)學(xué)分就可以活動(dòng)美國(guó)高中畢業(yè)證書
入讀美國(guó)的私立高中,學(xué)生有機(jī)會(huì)修讀AP課程,比國(guó)內(nèi)高中生進(jìn) 一步搶占先機(jī)。
AP(Advanced Placement)課程是大學(xué)先修課,即在高中修讀大 學(xué)一年級(jí)課程。AP考試是由大學(xué)理事會(huì)主辦的全國(guó)統(tǒng)一考試,在全美2萬多所高中有60%提供AP課程。學(xué)生在入讀大學(xué)時(shí),可以 將通過考試的AP課程折抵大學(xué)學(xué)分,免修相關(guān)大學(xué)課程,從而達(dá)到縮短學(xué)時(shí)、節(jié)省學(xué)費(fèi)等目的。
目前AP考試有19個(gè)專業(yè)34門課程:多為計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、英語、 英美文學(xué)、美國(guó)政府與政治、物理、歷史等科目。AP采取的是5 分制,從1分到5分,3分以上的成績(jī)?yōu)榇蠖鄶?shù)的大學(xué)所接受,可以在以后上大學(xué)折抵學(xué)分。少數(shù)頂尖大學(xué)要求4分或5分才能折抵大學(xué)學(xué)分。
入學(xué)要求 美國(guó)私立高中一般要求申請(qǐng)人提供過去3年的成績(jī)單、推薦信及英語考試成績(jī)TOEFL、IELTS、SLEP、SSAT。
申請(qǐng)截止時(shí)間 秋季入學(xué)一般1-2月截止,有些學(xué)??蓾L動(dòng)式招生;部分學(xué)校提供春季入學(xué)。
高一畢業(yè)生
學(xué)生可以申請(qǐng)入讀美國(guó)10或11年級(jí),建議提供TOEFL或IELTS成績(jī)。準(zhǔn)備TOEFL或IELTS考試,控制在3月,考試的計(jì)劃在高二上學(xué)期完成。另外,如果學(xué)生準(zhǔn)備考試較早,那么可以相應(yīng)提前,還一個(gè)方面是:如果某一考試發(fā)揮失常,也會(huì)有時(shí)間再考第二次(當(dāng)然,最后一次過關(guān))。
美國(guó)高中申請(qǐng)一般在前一年的12月份或第二年的1月份或2月份截至,最晚在3月初截至。隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國(guó)際學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)出國(guó)留學(xué)認(rèn)識(shí)的增強(qiáng),赴美留學(xué)的高中生數(shù)量在逐年增加,但是美國(guó)私立高中的招生數(shù)量卻基本不會(huì)增加,因此,專家建議,申請(qǐng)美國(guó)高中的學(xué)生最好提前9到12個(gè)月申請(qǐng),以確保有機(jī)會(huì)達(dá)成留學(xué)夢(mèng)想。
申請(qǐng)建議:
就單申請(qǐng)而言,從咨詢到收到學(xué)校的offer,最好控制一年以上,這樣才有充分的時(shí)間來制作學(xué)生的申請(qǐng)材料,確保申請(qǐng)材料的最大成功率。
高二畢業(yè)生
學(xué)生有兩種選擇:
選擇一:高二畢業(yè)生可以申請(qǐng)美國(guó)的11或12年級(jí),建議提供TOEFL或IELTS成績(jī),這樣學(xué)生有更多機(jī)會(huì)就讀美國(guó)定級(jí)大學(xué)本科;
選擇二:直接申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)本科入學(xué)。在高二階段,學(xué)生可以準(zhǔn)備TOEFL或IELTS或SAT考試。
實(shí)際上,在高二一開始的階段就申請(qǐng)大學(xué)本科,會(huì)有一個(gè)更大的優(yōu)勢(shì),那就是會(huì)確定自己的目標(biāo),更有方向感,學(xué)生可以按照目標(biāo)院校的要求來準(zhǔn)備相應(yīng)得考試;如果TOEFL成績(jī)不是很理想,還可以再準(zhǔn)備。另外,境外專家的指導(dǎo)將更有利于學(xué)生對(duì)成績(jī)之外的一個(gè)輔導(dǎo):包括課外有針對(duì)性活動(dòng)、競(jìng)賽等。這將在后期的申請(qǐng)材料制作中填充有力的素材。
申請(qǐng)建議:
就單申請(qǐng)而言,從咨詢到收到學(xué)校的offer,最好控制一年以上,這樣才有充分的時(shí)間來制作學(xué)生的申請(qǐng)材料,確保申請(qǐng)材料的最大成功率。
初中生
初中畢業(yè)是申請(qǐng)就讀美國(guó)10或11年級(jí)的最佳時(shí)間(建議提供TOEFL或IELTS或SLEP成績(jī))。國(guó)際學(xué)生申請(qǐng)第二年秋季入讀美國(guó)10或11年級(jí)課程,截止時(shí)間大部分為前一年的12月或第二年的1月、2月,最遲3月初截至。學(xué)生在高中一年級(jí)就讀期間,準(zhǔn)備TOEFL或IELTS考試,時(shí)間最好控制在3-4個(gè)月。
國(guó)內(nèi)的高一課程也是學(xué)生英語單詞、句型等基礎(chǔ)知識(shí)快速積累儲(chǔ)備的黃金時(shí)間,這時(shí)候參加TOEFL或IELTS的相關(guān)培訓(xùn),既可以鞏固學(xué)生的英語基礎(chǔ),又可以通過知識(shí)運(yùn)用來高效提高學(xué)生綜合的英語能力。拿到TOEFL或IELTS后學(xué)生可以根據(jù)自己的情況及美國(guó)校方的招生要求來選擇最終的目標(biāo)院校。隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國(guó)際學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)出國(guó)留學(xué)認(rèn)識(shí)的增強(qiáng),赴美留學(xué)的高中生數(shù)量在逐年增加,但是美國(guó)私立高中的招生數(shù)量卻基本不會(huì)增加,因此,專家建議,申請(qǐng)美國(guó)高中的學(xué)生最好提前9到12個(gè)月申請(qǐng),以確保有機(jī)會(huì)達(dá)成留學(xué)夢(mèng)想。
申請(qǐng)建議:
就單申請(qǐng)而言,從咨詢到收到學(xué)校的offer,最好控制一年以上,這樣才有充分的時(shí)間來制作學(xué)生的申請(qǐng)材料,確保申請(qǐng)材料的最大成功率。
時(shí)間緊張成功申請(qǐng)美國(guó)頂尖高中
姓名:W同學(xué)
學(xué)校背景:唐山一中
語言情況: GPA 93 SLEP 52
錄取學(xué)校:梅西赫斯特高中 ( 全美寄宿制 SAT 排名 38)
申請(qǐng)難點(diǎn):
W同學(xué)是唐山一中的學(xué)生,咨詢的時(shí)候已經(jīng)是3月份,對(duì)于申請(qǐng)美國(guó)頂尖高中來說時(shí)間較顯倉(cāng)促。W同學(xué)在校成績(jī)優(yōu)異,GPA達(dá)到了93分,SLEP的成績(jī)達(dá)到了54分,但要申請(qǐng)全美頂尖中學(xué),卻還欠缺一些,也少了這樣那樣的突出獎(jiǎng)項(xiàng)。
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成功指引學(xué)生有條不紊申請(qǐng)名校
姓名:L同學(xué)
學(xué)校背景:北京大學(xué)附屬中學(xué)
語言情況:SSAT 2210 TOEFL108 GPA98( 班級(jí)前三 )
特長(zhǎng)方面:十年的花樣滑冰,鋼琴 8 級(jí),書法比賽,數(shù)次去美國(guó)參加夏令營(yíng)均被授予"優(yōu)秀成員"等榮譽(yù)稱號(hào)。
錄取學(xué)校:Concord Academy(18) , Hill School(28) , Suffield Academy(42).Cheshire Aca demy
申請(qǐng)難點(diǎn):
L同學(xué)家人由于不太了解國(guó)外中學(xué)的申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈,導(dǎo)致申請(qǐng)工作有點(diǎn)盲目,申請(qǐng)的學(xué)校全部鎖定在小常青藤的十所內(nèi),而申請(qǐng)小常青藤的學(xué)生基本TOEFL都是在110以上,SSAT也基本在2300以上,除此以外,活動(dòng)實(shí)踐等都非常豐富。
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