很多想去美國留學(xué)的小伙伴在申請之前不知道該如何準(zhǔn)備，都需要準(zhǔn)備什么，因為并不了解美國的大學(xué)都看中留學(xué)生的哪些方面，馬上你就不用擔(dān)心了，威久留學(xué)小編將這些都整理好了，一起來看看吧。

 

 

1. 工作經(jīng)驗

美國高中生暑假打工是一個很普遍的現(xiàn)象，工作經(jīng)驗至少具有兩方面的優(yōu)勢，第一是增加essay主題，比如一個熱愛游泳的學(xué)生通過救生員工作提升自己對游泳項目的熱情就是一篇內(nèi)容翔實、頗具正能量的essay素材；第二，有些招生官會給那些通過工作幫助自己及家庭的學(xué)生贊譽。

2. 平時成績

大量文獻及錄取數(shù)據(jù)表明，GPA的重要程度大于SAT/ACT成績。由于國內(nèi)中學(xué)的GPA有些有水分，招生官通常會結(jié)合就讀中學(xué)的聲譽綜合考量國內(nèi)學(xué)生的GPA。

美國一位資深升學(xué)顧問說，美國大學(xué)錄取新生考察的各種要素(如高中成績、課外活動和獎項、申請essay、推薦信、面試等)。

3. 標(biāo)準(zhǔn)化考試

主要指TOEFL/IELTS成績，SAT/ACT成績，當(dāng)然也包括AP、SAT2成績等，高分考生在申請看重標(biāo)準(zhǔn)化考試的學(xué)校時具有強大競爭力。30所大學(xué)將該項列為最重要標(biāo)準(zhǔn)。

4. 班級排名

班級排名是唯一的相對比較指標(biāo)，在計算個人硬件實力時使用過該指標(biāo)。從錄取標(biāo)準(zhǔn)角度看，一些頂尖大學(xué)將班級排名列為最重要錄取標(biāo)準(zhǔn)，如果希望申請這些學(xué)校，一個理想的班級排名就變得意義重大了。從申請層面看，由于頻繁泄題及成績注水，美國大學(xué)只能更多地聚焦于國內(nèi)已經(jīng)建立品牌的一些國際學(xué)校或普高國際部，沖擊名校往往更多地是和自己的同學(xué)們在競爭，因此這個排名也顯得尤為重要。

5. 中學(xué)課程難易度

美國高中采取的是選課制和學(xué)分制，同一年級的不同學(xué)生選擇的課程難度相差很大。招生官希望了解學(xué)生所修課程的難度，用這一指標(biāo)更好地評價學(xué)生的學(xué)術(shù)能力。由于缺乏直接的比較以及成績單不規(guī)范等因素，除個別知名國際學(xué)校外，國內(nèi)學(xué)生最能體現(xiàn)該項指標(biāo)的做法是參加AP考試。另外，IB課程通常被認為是難度高于美高課程的課程體系。

6. 申請文書

文書的重要性不言而喻，特別是當(dāng)申請人各方面競爭力都很強時，或是兩個申請人旗鼓相當(dāng)時，NACAC數(shù)據(jù)顯示，高質(zhì)量的文書會成為決定性因素。

7. 第一代大學(xué)生

指家族里沒人念過大學(xué)，你是第一個念大學(xué)的人。耶魯大學(xué)招生官特別提到過第一代大學(xué)生在錄取過程中的重要性。理論上講，將該項列為最重要因素的學(xué)校堅信，取得同樣的成績，第一代大學(xué)生具有更大的潛力。

8. 天分/才能

能將天分和能力列為最重要標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校通常都是牛?；蚴翘攸c鮮明的大學(xué)，最好的證明自然是在高級別的競賽和比賽中獲得優(yōu)異成績。

9. 品格/素質(zhì)

熱情、好奇心、堅韌、領(lǐng)導(dǎo)力、敬業(yè)等都是美國大學(xué)非?？粗氐钠犯瘢?dāng)該項標(biāo)準(zhǔn)是最重要因素時，一定要確保通過論文或小問題用事實或?qū)嵗龑⑦@些品格展現(xiàn)出來。

10. 面試

將面試作為最重要錄取標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校基本上是少數(shù)名校，申請這些學(xué)校的學(xué)生通常都有過硬的成績，出色的活動、優(yōu)美的essay，面試作為最后的辨識標(biāo)準(zhǔn)，不僅測試學(xué)生的語言能力，更重要的是考察學(xué)生是否具有熱情、堅韌等本?？粗氐钠犯?。

11. 課外活動

課外活動也有一定的評定標(biāo)準(zhǔn)，取得一定成績的個人項目、成功的組織者、體現(xiàn)社會責(zé)任感是課外活動的三種不同境界，不同境界的課外活動以及與之相伴的個人品質(zhì)，是招生官希望通過活動本身更進一步了解學(xué)生的重要途徑。

做活動之前，我們可以看看美國頂尖大學(xué)的官方對于學(xué)生的要求是什么?然后再針對性的做活動。

哈佛：歡迎世界各地的有不同背景、才能、興趣的學(xué)生。

耶魯：也提到雖然他們收到的75%的申請者在學(xué)術(shù)上都是滿足要求的，但是被錄取的絕大多數(shù)學(xué)生是能在人群中脫穎而出的。

普林斯頓：我們的任務(wù)是確保普林斯頓的學(xué)生群體盡可能保持多樣化、能激發(fā)智力和思維的發(fā)展。

斯坦福：我們堅信只在有一個充滿生機的、多樣化的群體中，教育才能發(fā)展。這樣的群體既要有互不相同的成員，成員之間也要有多樣的連接點。

哥倫比亞大學(xué)：致力于創(chuàng)造并支持一個在每種意義上都具有多樣性的群體。

12. 校友親屬

如果你有親屬，特別是父母、祖父母、外祖父母等直系親屬是某大學(xué)校友，通常會對申請有幫助;如果恰巧該校非常看重校友親屬，加分效果就非常明顯了。

13. 種族

美國法律雖然嚴禁種族歧視，但在大學(xué)錄取上的反向歧視(即白人不如黑人，當(dāng)然亞裔比白人更難)卻長期存在，有很多著名的案例可以作證這一點。作為亞裔、特別是華人，錄取的比例和名額往往是最低的，這個標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)超出我們可以控制的范圍。

14. 義工

學(xué)生從事志愿者活動表現(xiàn)出來的愛心、責(zé)任心和耐心，對弱勢群體和社會問題的關(guān)注是義工的核心，義工切忌蜻蜓點水，容易給招生官留下包裝、刻意的印象。

15. 對本校興趣

對本校興趣和新生入學(xué)率密切相關(guān)，通常是排名僅次于頂級名校的名校非?？粗氐囊粋€因素。學(xué)生可以通過兩個方面來展現(xiàn)對某所大學(xué)的興趣，第一是ED、EA申請(ED、EA、RD，對某校的興趣依次遞減)；第二是通過essay或小問題的實例描述進行展現(xiàn)。

16. 推薦信

推薦信最好選擇那些可以寫出來學(xué)生的天賦、性格、學(xué)術(shù)技能的人。能找到既知名又了解的人最好，如果找不到，就要拋棄名氣而選擇更了解學(xué)生的人，寫出來更有血有肉的推薦信。將推薦信列為最重要因素的學(xué)校顯然更加重視那些真正了解學(xué)生的成年人對學(xué)生的評價，從推薦人的確定、不同推薦人描述的側(cè)重點、到推薦信的撰寫都需要精雕細刻。

無論是班主任的推薦信，還是文理科任課老師的推薦信，如果具體有料，都將發(fā)揮重要作用。他們提供的信息和印象，應(yīng)該是我們從其他申請資料中無法獲取的。推薦人應(yīng)該嘗試全面描寫被推薦的學(xué)生，敘述他取得成就的語境，并且盡可能地用事實和案例來支持結(jié)論。如果用小故事來傳遞個體性格和品德，顯然比單單說“瑪麗是個成熟的姑娘”會更加形象生動。

綜上所述，現(xiàn)在知道應(yīng)該知道如何準(zhǔn)備了吧，如對以上內(nèi)容有任何不清楚或需詳細了解的，歡迎和我們聯(lián)系。預(yù)祝各位申請一切順利。