本科生赴美國(guó)留學(xué)是當(dāng)今的趨勢(shì)。求學(xué)之路艱辛，既然選擇了赴美讀研，就一定要提前做好規(guī)劃。升學(xué)不是兒戲，甚至一個(gè)決定就能影響到同學(xué)們的一生?，F(xiàn)在威久就為大家詳解有關(guān)研究生申請(qǐng)如何提前做好規(guī)劃的方法。

 

 

通常，美國(guó)研究生的衡量標(biāo)準(zhǔn)大致分成硬件和軟件兩部分。首先是看學(xué)生本科前三年的GPA，也就是和六個(gè)學(xué)期的均分密切相關(guān)的，還有托福成績(jī)或者雅思成績(jī)，以及GRE或者GMAT，最后還要看學(xué)生在本科期間所參加課題的研討、學(xué)校的各種社團(tuán)和志愿者活動(dòng)以及相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)的積累。這些主要是因?yàn)槊绹?guó)的教育體制很靈活，注重學(xué)生的全面素質(zhì)，而不是純粹看成績(jī)，參加各種社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)或者學(xué)校的活動(dòng)無(wú)疑都是加分的砝碼。

在研究生申請(qǐng)中，成績(jī)由Graduate School審核，文書(shū)材料由Department審核。所以成績(jī)過(guò)關(guān)不等于錄取，這時(shí)軟件材料就顯的無(wú)比重要。

威久留學(xué)美國(guó)申請(qǐng)服務(wù)專(zhuān)家建議：為了學(xué)生能夠盡可能的沖刺最好的學(xué)校，在留學(xué)的意向明確的時(shí)候，盡可能提前1-2年進(jìn)行留學(xué)前期準(zhǔn)備!

兩年的時(shí)間基本上可分成語(yǔ)言能力提升和軟實(shí)力提升，分別可以用一年時(shí)間進(jìn)行。

1、硬實(shí)力的提升：需要參加的考試

雅思或者托福是必須要參加的一種語(yǔ)言能力考試，這個(gè)是針對(duì)國(guó)際生申請(qǐng)的語(yǔ)言考試。除此之外，學(xué)生還需要根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)選擇GRE或者GMAT考試。

美國(guó)研究生專(zhuān)業(yè)涉及到最多的方向有，文，理工，商，藝術(shù)等。文科的話(huà)涉及到教育TESOL、MPA/MPP、LLM，那么涉及到的語(yǔ)言考試有TOEFL/IELTS 或 GRE，商科方向有金融、會(huì)計(jì)、物流等，涉及到的考試有TOEFL/IELTS & GMAT，理工科方向有數(shù)理化生物、EE、ME等，涉及到考試有TOEFL/IELTS & GRE，藝術(shù)方向有建筑、平面、音樂(lè)等，涉及到考試有TOEFL/IELTS 或 GRE

一般來(lái)說(shuō)，如果定想申請(qǐng)美國(guó)名校的話(huà)，商科方向和文科一般定位前50的話(huà)，托福至少是100以上，雅思至少7，甚至有些學(xué)校會(huì)要求7.5，GMAT700以上會(huì)更有競(jìng)爭(zhēng)力。如果是理工科的話(huà)，前30至少托福是95以上，GRE315以上，其中寫(xiě)作不低于3分，如果科研經(jīng)歷更豐富的話(huà)，整體競(jìng)爭(zhēng)力還是很強(qiáng)的。

所以，用一年的時(shí)間如何規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)和計(jì)劃，以及如何更合理的安排考試時(shí)間，這些威久留學(xué)顧問(wèn)老師都可以幫助申請(qǐng)者進(jìn)行規(guī)劃。

2、軟實(shí)力的提升：大學(xué)期間的活動(dòng)規(guī)劃

申請(qǐng)美國(guó)的研究生需要較長(zhǎng)時(shí)間的規(guī)劃，除了標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)之外，美國(guó)大學(xué)最看重的還是申請(qǐng)者的軟實(shí)力背景，因此，有赴美讀研打算的學(xué)生從進(jìn)入大學(xué)伊始就應(yīng)該進(jìn)行對(duì)留學(xué)的規(guī)劃。我們努力的讓自己更優(yōu)秀，GPA、TOEFL、GMAT or GRE，這些都不能成為我們被別人考慮的因素，我們最大的優(yōu)勢(shì)：多元文化背景中的專(zhuān)業(yè)水平，我們能夠給這些大學(xué)帶去不一樣的影響 ，我們的思維方式，我們的動(dòng)手能力。以普林斯頓大學(xué)為例：招生口號(hào)：只要你是優(yōu)秀的，就不用考慮學(xué)費(fèi)。何為優(yōu)秀學(xué)生：頭腦質(zhì)量(智商，學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)造力)，品格質(zhì)量(責(zé)任感，價(jià)值觀，判斷力)，為學(xué)校做出貢獻(xiàn)的能力，未來(lái)在本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和社會(huì)活動(dòng)中起到的領(lǐng)導(dǎo)作用潛力。

請(qǐng)用美國(guó)人的思維模式去考慮美國(guó)大學(xué)的錄取模式，避免分?jǐn)?shù)決定一切的中國(guó)式慣性思維。本質(zhì)上，美國(guó)頂尖大學(xué)錄取的是---具有成功潛質(zhì)的申請(qǐng)者。而分?jǐn)?shù)，或者說(shuō)學(xué)習(xí)能力，只是眾多能夠使人成功的素質(zhì)中的一個(gè)小小的組成部分。名校不缺分?jǐn)?shù)高的人，因?yàn)榈采暾?qǐng)名校的，分?jǐn)?shù)都不會(huì)低。高的分?jǐn)?shù)，只是敲門(mén)磚，能夠讓你獲得審理資格，而非錄取通知。極高的分?jǐn)?shù)可以讓你從5000人中淘汰4000人，而學(xué)校只錄取300人。

總之，威久留學(xué)老師給出的一個(gè)原則的指導(dǎo)是這樣的：

1、學(xué)習(xí)好是硬道理：各大名校都很重視語(yǔ)言能力和學(xué)習(xí)能力，不然就無(wú)法和好學(xué)習(xí)各門(mén)課程，也就無(wú)法融入校園以及美國(guó)多元化的社會(huì)。

課外活動(dòng)看重學(xué)生的收獲：美國(guó)大學(xué)看重學(xué)生課外活動(dòng)的本身不在于學(xué)生參加的活動(dòng)有多大或多小，而在于招生官通過(guò)這些活動(dòng)，能看到學(xué)生的人品、個(gè)性、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)精神、社會(huì)責(zé)任感等。“結(jié)果不重要，重要的是過(guò)程學(xué)會(huì)了什么。”

2、展示自己真實(shí)的個(gè)人特點(diǎn)：熱情、積極、勤奮、具有辨證思想、關(guān)愛(ài)等是美國(guó)名校特別看重的品質(zhì)。如哈佛大學(xué)看中學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能、耶魯大學(xué)喜歡有責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)的學(xué)生、麻省理工學(xué)院喜歡有科技才能的學(xué)生。

 

 

針對(duì)剛進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生，剛剛有出國(guó)想法的話(huà)，大學(xué)生活可以這樣規(guī)劃：

大一：要開(kāi)始和威久留學(xué)專(zhuān)家顧問(wèn)老師一起根據(jù)自己的個(gè)性特征、專(zhuān)業(yè)方向、經(jīng)濟(jì)能力等，初步描繪出四年后的留學(xué)藍(lán)圖。同時(shí)，也要學(xué)好每門(mén)課程，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的大學(xué)對(duì)學(xué)生的本科成績(jī)要求是很高的。這個(gè)時(shí)候，即使成績(jī)不理想，也有機(jī)會(huì)可以重修。

大二：盡可能多參加些社會(huì)活動(dòng)，為什么我們要幫助學(xué)生規(guī)劃活動(dòng)?從申請(qǐng)角度看，幫助學(xué)生規(guī)劃活動(dòng)，提升背景有利于學(xué)生申請(qǐng)學(xué)校。從學(xué)生角度看，鍛煉學(xué)生個(gè)人能力，融入集體和社會(huì)，更有目標(biāo)感。比起死讀書(shū)，活動(dòng)反而可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情。只要通過(guò)好的規(guī)劃，活動(dòng)其實(shí)不會(huì)占用學(xué)生準(zhǔn)備語(yǔ)言的時(shí)間。

比如說(shuō)活動(dòng)的種類(lèi)非常多，可以分為競(jìng)賽活動(dòng)，比如物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)、寫(xiě)作競(jìng)賽、機(jī)器人比賽、創(chuàng)新大賽等;藝術(shù)特長(zhǎng)如鋼琴、小提琴、古箏、繪畫(huà)、攝影等;公益活動(dòng)，比如敬老院、山區(qū)支教、環(huán)境保護(hù)、災(zāi)區(qū)救助等。創(chuàng)新類(lèi)的比如個(gè)人專(zhuān)利制作、學(xué)術(shù)研究、社會(huì)調(diào)查;組織領(lǐng)導(dǎo)類(lèi)比如模擬聯(lián)合國(guó)、青少年組織、社團(tuán)等;實(shí)習(xí)，比如銀行實(shí)習(xí)、工廠實(shí)習(xí)、助教等。說(shuō)起研究生的申請(qǐng)，除了一些社會(huì)實(shí)踐外，其實(shí)學(xué)校更重視的是科研能力，項(xiàng)目參入以及論文發(fā)表，如果有這方面的經(jīng)歷會(huì)更有競(jìng)爭(zhēng)力了。

大三：大三這一整年，一方面是基于前兩年的學(xué)習(xí)語(yǔ)言準(zhǔn)備，再次刷分，爭(zhēng)取進(jìn)入大三暑假就有相對(duì)滿(mǎn)意的語(yǔ)言分?jǐn)?shù)，比如說(shuō)托福100以上，雅思7以上，GRE320以上，GMAT700以上。同時(shí)，大二時(shí)候參加的各項(xiàng)活動(dòng)和實(shí)習(xí)以及科研項(xiàng)目，如有可能一直持續(xù)到大三，因?yàn)榛顒?dòng)不僅僅在于參入的活動(dòng)層次，更重要的還有持續(xù)性。

大四：正式進(jìn)入網(wǎng)申提交，郵寄材料，等待結(jié)果，簽證準(zhǔn)備。

其實(shí)，留學(xué)申請(qǐng)的前期準(zhǔn)備大部分都是在前三年就準(zhǔn)備好的，申請(qǐng)美國(guó)研究生的規(guī)劃是可以貫穿在整個(gè)大學(xué)四年當(dāng)中的，正確的規(guī)劃，是留學(xué)成功最關(guān)鍵的因素。