美國一直以來都是眾多學(xué)子申請出國里留學(xué)的熱門國家之一。那如果申請美國本科留學(xué)需要滿足哪些條件呢?在選擇專業(yè)的時候要注意哪些呢?下面就來聽聽威久留學(xué)專家怎么說吧!

一、美國本科留學(xué)的條件有哪些?

1、學(xué)習(xí)成績

招生官員除了看那些毫無表情的成績外，他們更看重學(xué)生在班上或年級上的排名，以及所在學(xué)校是否是本省、本市的重點學(xué)校。為了提高自己的競爭力，學(xué)生最好有一些有一定難度的選修課程并獲得好的成績。
 

2、標準化考試

需要參加考試或ACT考試。 某些學(xué)校的特別專業(yè)還要求申請者參加SAT II 的學(xué)科科目考試。選擇考多少科目應(yīng)該根據(jù)所申請大學(xué)的錄取要求來決定。有些大學(xué)需要學(xué)生參加2科或3科的科目考試。所以說，了解大學(xué)的入學(xué)要求非常重要。
 

3、學(xué)術(shù)成就

美國學(xué)校對中國的國家級比賽也相當(dāng)重視。如果有參加自然科學(xué)競賽，藝術(shù)體育比賽的經(jīng)歷，或者曾經(jīng)入選過國際比賽(比如數(shù)理化奧林匹克)的國家集訓(xùn)隊，都能給申請錦上添花，證明申請人在此領(lǐng)域有高人一等的能力。

此外，如果曾在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表過文章，那也是值得在個人陳述中重點描述的部分，借此突出本科申請的科研能力和學(xué)術(shù)成就。
 

4、領(lǐng)導(dǎo)力

美國的院校都希望未來的學(xué)生能夠具有一定的領(lǐng)導(dǎo)才能，特別是大部分的商學(xué)院，他們在錄取學(xué)生的時候都會看重申請者以往學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷中所反映出的領(lǐng)導(dǎo)潛 力。如果你曾經(jīng)是班級或年級干部，參與組織過年級或?qū)W校的大型活動;擔(dān)任過學(xué)校社團或?qū)W生會的領(lǐng)導(dǎo);又或者在課外實習(xí)的時候，帶領(lǐng)過項目小組，所有這些能 夠突出你組織和領(lǐng)導(dǎo)能力的事件，都將有助于錄取官員在你身上捕捉到他們所希望看到的潛力，為你的申請加分。
 

5、課外活動

除了在課堂上的表現(xiàn)外，招生官員還希望了解你如何度過自己的課余生活?你對什么活動感興趣?在活動中你如何與同學(xué)相處?你是否積極參加社區(qū)服務(wù)和志愿者活動?其實參加活動的多少、或者參加什么活動不重要。

單純羅列一堆的活動，并不是招生官員想要的答案。關(guān)鍵是你在參加活動時所體現(xiàn)出的一些品質(zhì)：比如你對待生活的態(tài)度和熱情，你對興趣愛好的自主選擇性和 持久的恒心，在活動中所體現(xiàn)的奮斗精神和勇于挑戰(zhàn)的魄力，以及你在團隊中所表現(xiàn)出的協(xié)作和互助精神等。課外活動可以塑造參與者的性格，即便是參加相同的活 動，每個參與者所得到的啟發(fā)和感悟也是各異的。錄取官員真正感興趣的是你在活動中所體現(xiàn)出的獨特之處。
 

6、申請作文

申請作文在申請過程中的重要性顯而易見。除了眾所周知的個人陳述之外，你可能被要求就某個特定的問題(比如你最崇拜的人，你生活中遇到的某個窘境和你 的對策等)撰寫一篇有字數(shù)限制的文章。這個時候不要害怕袒露自己的心聲，如果什么東西對你來說是真正重要的，談?wù)撨@樣的事情，因為這正是錄取人員希望了解 的。
 

7、推薦信

通常學(xué)校會要求你提供至少兩封美國大學(xué)本科申請推薦信，因為他們希望了解別人眼中的你，特別是導(dǎo)師對你的評價。推薦人可以是你的任課老師、班主任或校長、你的個人輔導(dǎo)老師或任何了解你的老師。
 

8、大學(xué)面試

一些美國院?？赡茉阡浫〉淖詈箅A段，安排與申請人面談，可以是招生官員與申請者的網(wǎng)上視頻或電話交談，也可能委托申請人所在國家的該校校友來主持這次 面談。面試可以說是一場非正式會談，如果國際學(xué)生無法進行面談通常情況下并不會對他們造成什么不利影響，但這是一個錘煉你交流技巧，提出問題，從在校老師 或畢業(yè)學(xué)生那里更好地了解學(xué)校的機會。目的是幫助你對院校有進一步的了解，同時也讓錄取人員進一步了解你。同樣，記住不卑不亢表現(xiàn)真實的自我是至關(guān)重要 的。
 

二、美國本科留學(xué)怎么選專業(yè)?

1、選擇不定專業(yè)是最穩(wěn)妥的做法

其實美國大學(xué)定專業(yè)與不定專業(yè)的區(qū)別并不是很大。絕大多數(shù)的美國大學(xué)在招收本科新生時是不分專業(yè)的，一般情況下在學(xué)生入學(xué)兩年后，會根據(jù)自己的喜好和興趣來決定就讀哪個專業(yè)。如果學(xué)生對自己想要學(xué)習(xí)的專業(yè)不是很了解，或者暫時尚未找到自己感興趣的領(lǐng)域，建議可以先不選定專業(yè)，這樣可以給以后更加靈活的選擇空間。

由于美國大學(xué)通常是在學(xué)生大二的最后一個學(xué)期敲定專業(yè)方向，所以學(xué)生就有了更多的選擇時間。隨著年齡的增長，學(xué)生對自己將來究竟要從事什么類型的工作，會比在高中階段有更加成熟的想法，所以這個時候的選擇往往比較符合實際。與此同時，有一部分學(xué)生在入學(xué)前就已經(jīng)決定好要就讀哪個專業(yè)，這種情況也是學(xué)校所允許的。根據(jù)美國大學(xué)的規(guī)定，即使是選定專業(yè)的學(xué)生，還是可以在入學(xué)后更換專業(yè)的。綜上所述，入學(xué)前是否選定專業(yè)，對新生來說并不是非常重要，重要的是在大一大二兩年要集中精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，找到自己的興趣所在，以便在日后理智正確地做出專業(yè)選擇。
 

2、未來職業(yè)發(fā)展是考量因素之一

很多中國家長和學(xué)生在選擇專業(yè)的時候會同時考慮到以后就業(yè)的問題，其實無論是在國外就業(yè)還是國內(nèi)就業(yè)，大多數(shù)雇主最關(guān)心的是相關(guān)工作經(jīng)驗，這里說的工作經(jīng)驗當(dāng)然也包含上學(xué)期間的兼職和實習(xí)，以及學(xué)生在求學(xué)和工作過程中所獲得的技能。我們可以看到，同一個專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生有可能從事不同的職業(yè)，而同一份職業(yè)的就業(yè)者也可以有不同的專業(yè)背景。因此，在選擇職業(yè)時，除了要考慮自己的優(yōu)勢外，自身興趣以及價值觀也是同樣重要的。在工作與生活中，最擅長做的事并不意味最喜歡做，喜歡什么、什么是對自己最重要的，這些因素都是值得認真考慮的。
 

美國大學(xué)的本科教育與國內(nèi)的大學(xué)相比，更多的是一種通識教育，美國大學(xué)更注重全才的培養(yǎng)。在美國大學(xué)中，學(xué)生不僅可以學(xué)到專業(yè)知識，更多的是培養(yǎng)自己的思維方式和性情品格?？偨Y(jié)起來，在本科專業(yè)選擇的時候，如果有自己感興趣的專業(yè)，完全可以在申請的時候就確定專業(yè)，如果對專業(yè)暫時沒有主心骨，就可以選擇不定專業(yè)，經(jīng)過大一大二兩年的學(xué)習(xí)和了解，再確定自己的專業(yè)。
 

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