2018年的申請(qǐng)將于下半年展開(kāi)，網(wǎng)申一向是最關(guān)鍵的一步。在網(wǎng)申的過(guò)程中有哪些事情是非常值得注意的呢?想去美國(guó)留學(xué)的同學(xué)一起來(lái)看看吧!

1、在推薦信上表現(xiàn)不積極

也許是因?yàn)榻淌谶^(guò)于嚴(yán)厲使人生畏，也許是在以前只有最精英的學(xué)生才會(huì)選擇去深造研究生。無(wú)論哪種原因，你如果隨便找一位老師給你寫(xiě)推薦信那將導(dǎo)致你的申請(qǐng)結(jié)果極不樂(lè)觀。當(dāng)你同成百上千GRE和GPA分?jǐn)?shù)差不多的學(xué)子競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，一份普通的推薦信和一份優(yōu)秀的推薦信將會(huì)決定你是拿到offer還是被拒。

你需要在申請(qǐng)中全身心的投入到你的推薦信的準(zhǔn)備之中。一定要確保和教授認(rèn)真溝通，給他們一個(gè)明確的方向，為他們提供任何需要的關(guān)于你的材料?？傊?，不要輕信推薦信毫無(wú)用處的謠言!推薦信在申請(qǐng)中所起的作用，要比你想象的大得多。

2、過(guò)度重視GRE分?jǐn)?shù)

你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多申請(qǐng)者都困擾于GRE考試，他們會(huì)用好幾周，幾個(gè)月甚至是一年的時(shí)間來(lái)備考GRE。你需要的并不是為了考GRE而學(xué)習(xí)GRE，你需要知道的是GRE在申請(qǐng)過(guò)程中所起的真正作用。

首先，確實(shí)有一些碩士項(xiàng)目不會(huì)接受過(guò)低的GRE分?jǐn)?shù)。如果你的目標(biāo)是去麻省理工學(xué)院，一個(gè)近乎完美的GRE分?jǐn)?shù)是必不可少的。是否有申請(qǐng)者憑借162的單科GRE分?jǐn)?shù)拿到MIT工程類(lèi)碩士項(xiàng)目的offer呢?答案是肯定的，這些申請(qǐng)者在其他方面的申請(qǐng)材料是完美無(wú)缺的：非常吸引人的申請(qǐng)文書(shū)，完美的研究經(jīng)歷，發(fā)表出版的論文，還有一些幸運(yùn)的成分在里面。如果你想拿到哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的博士項(xiàng)目的offer，你必須要讓你的標(biāo)化成績(jī)達(dá)到單科165以上。但這種嚴(yán)格限制的錄取標(biāo)準(zhǔn)并不適用于大部分院校的項(xiàng)目。

對(duì)于很多碩士項(xiàng)目，GRE的作用被過(guò)度夸大了。申請(qǐng)者花了數(shù)月的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備考試，然后基本上最后大部分同學(xué)都拿到了相似的分?jǐn)?shù)，然后只留下小部分時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備申請(qǐng)中其他更重要的部分。事實(shí)上，只要你的分?jǐn)?shù)在你所申請(qǐng)的項(xiàng)目要求范圍內(nèi)，你最好把精力投入到其他申請(qǐng)準(zhǔn)備上，而不是一味地去刷高分。良好的研究經(jīng)歷，完美的個(gè)人陳述以及教授的推薦信要比更高的GRE分?jǐn)?shù)更有用。如果你只重視刷分GRE，而對(duì)于其它申請(qǐng)材料的準(zhǔn)備、修改和潤(rùn)色沒(méi)有給以充分的重視并分配足夠的時(shí)間和精力，那最終的申請(qǐng)結(jié)果很可能讓你非常失望。

3、沒(méi)有單獨(dú)為每一個(gè)項(xiàng)目準(zhǔn)備“學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)陳述” (Statement of Purpose)

申請(qǐng)者需要為每一個(gè)碩士項(xiàng)目打造一份獨(dú)一無(wú)二，量身定制的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)陳述。每所大學(xué)的官網(wǎng)上都會(huì)告知研究生申請(qǐng)者，讓他們明確解釋為什么想要學(xué)習(xí)他們的碩士項(xiàng)目。但是每一年都會(huì)有申請(qǐng)者忽視這一條，試圖用一個(gè)程式化的模板去解釋。

你的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)陳述需要詳細(xì)解釋你為什么想要學(xué)習(xí)那個(gè)項(xiàng)目，比如學(xué)校的教職員工，學(xué)院的研究視野，未來(lái)的發(fā)展機(jī)會(huì)和項(xiàng)目的結(jié)構(gòu)等是如何和你的背景以及目標(biāo)相匹配的。也許你的未來(lái)發(fā)展目標(biāo)可能是固定的，但是任何兩所大學(xué)的項(xiàng)目都不可能一樣，所以其他部分你需要專(zhuān)屬打造。

如果你疑惑為什么你擁有4.0的GPA和168的GRE分?jǐn)?shù)卻被拒，而有的同學(xué)只有3.7的GPA和159的GRE分?jǐn)?shù)拿到了錄取，那原因也許就出在了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)陳述上面。設(shè)身處地去想，如果你是招生官，你手頭上有100個(gè)申請(qǐng)者的材料，有10個(gè)申請(qǐng)者的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)陳述看上去把你們學(xué)校的項(xiàng)目當(dāng)做他們畢生的夢(mèng)想，而其他90個(gè)申請(qǐng)者僅僅視作可供選擇的項(xiàng)目，那你會(huì)給誰(shuí)offer呢?

4、把學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)陳述當(dāng)成個(gè)人陳述來(lái)寫(xiě)

你必須要認(rèn)真搞清楚學(xué)校需要的每份材料的意思。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)陳述更是從研究者的角度來(lái)了解你，因此學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)陳述應(yīng)該更像一份研究計(jì)劃，同時(shí)穿插了你為什么想申請(qǐng)?jiān)擁?xiàng)目的原因。

而個(gè)人陳述更加情緒化一點(diǎn)，它的目的是更全面的了解你，而不僅僅把你視作一名研究者。你需要深入研究你的過(guò)去，你的背景以及你會(huì)為學(xué)校到底帶來(lái)什么。

很多申請(qǐng)者在寫(xiě)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)陳述時(shí)把它當(dāng)成個(gè)人陳述來(lái)寫(xiě)，這就犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤。如果學(xué)校要求你提交的是個(gè)人陳述，那么學(xué)校認(rèn)為你成為研究生的潛力要比你的背景更重要。

你需要記住的就是，申請(qǐng)研究生不同于申請(qǐng)本科，它更像是申請(qǐng)一份工作。你需要讓招生官信服你可以給他們學(xué)校貢獻(xiàn)什么。

如果你申請(qǐng)的項(xiàng)目?jī)H僅要求一份學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)陳述，但是你又渴望提供一些個(gè)人信息，你可以把這部分內(nèi)容放在你的簡(jiǎn)歷里面。記?。耗愕膶W(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)陳述一定不要是你簡(jiǎn)歷的總結(jié)。例如，不要在你的動(dòng)機(jī)陳述里面講述你的志愿者工作經(jīng)歷，你可以在簡(jiǎn)歷里面做一個(gè)總結(jié)，介紹一下你從這段經(jīng)歷中收獲了什么。這會(huì)讓你的簡(jiǎn)歷更有趣，更充實(shí)，同時(shí)也會(huì)讓你的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)陳述更專(zhuān)注于你的學(xué)習(xí)目的。

5、提交一份凌亂的簡(jiǎn)歷

簡(jiǎn)歷需要周全的組織，很容易閱讀，盡可能的提供充分的研究細(xì)節(jié)。

很多申請(qǐng)者在簡(jiǎn)歷上面常常陷入了兩種誤區(qū)：要么說(shuō)的太多無(wú)關(guān)緊要的信息，要么說(shuō)的太少。建議在完成簡(jiǎn)歷后最好找一位在讀研究生或者學(xué)校的教授幫忙給你看一下。

6.沒(méi)有把你的申請(qǐng)材料視作是一個(gè)整體

你的申請(qǐng)材料的每一個(gè)部分都會(huì)透露出一個(gè)完全不同的你，你的簡(jiǎn)歷正是如此。許多申請(qǐng)者都會(huì)有一段閃光點(diǎn)的經(jīng)歷，因此他們?cè)谏暾?qǐng)材料的所有部分都會(huì)透露這一點(diǎn)。也許他們想申請(qǐng)藝術(shù)歷史的PhD項(xiàng)目，然后他們用了一個(gè)暑假的時(shí)間在紐約大學(xué)的博物館實(shí)習(xí)。他們認(rèn)為這段經(jīng)歷非常珍貴，對(duì)申請(qǐng)會(huì)有幫助，所以把這段經(jīng)歷放入他們的陳述，簡(jiǎn)歷以及推薦信當(dāng)中。

不要誤解，申請(qǐng)者想要突出一些閃光的經(jīng)歷當(dāng)然很有必要，但是這樣做會(huì)讓你看上去就像是你僅僅成功了這一次。你需要注重一系列因素，比如你的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，課堂表現(xiàn)，研究背景等等。不同的例子會(huì)展示你不同的優(yōu)勢(shì)，會(huì)讓招生官更覺(jué)得你就是他們想要的學(xué)生。

7.不校對(duì)申請(qǐng)材料

這應(yīng)該是人人都知道而且必須要做的，但是很多人還是沒(méi)能夠做到這一點(diǎn)。

很多申請(qǐng)者投入了大量的精力在準(zhǔn)備和提交申請(qǐng)的過(guò)程上，但是卻少了關(guān)鍵的一步：讓至少三個(gè)不同的人幫你檢查你的申請(qǐng)材料中的語(yǔ)法和拼寫(xiě)。通常情況下并不是申請(qǐng)者不夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，只是他們?cè)诮刂谷掌谇按颐μ峤簧暾?qǐng)使他們沒(méi)能夠完成這一步。我們的建議就是必須要提早完成申請(qǐng)材料，留出充分的時(shí)間來(lái)審核和校正。

8.申請(qǐng)目標(biāo)太高、太低或者沒(méi)有目標(biāo)的申請(qǐng)

決定申請(qǐng)哪個(gè)研究生項(xiàng)目一直都是困擾申請(qǐng)者最大的問(wèn)題之一。你需要結(jié)合你的條件來(lái)匹配你能夠申請(qǐng)到的項(xiàng)目，但是很多人不要因?yàn)樗麄儾粔蛲昝赖谋尘岸艞壣暾?qǐng)頂尖大學(xué)的項(xiàng)目。

申請(qǐng)者通常會(huì)走入以下極端：很多同學(xué)會(huì)申請(qǐng)近一半的頂尖大學(xué)的項(xiàng)目，但他們并沒(méi)有一個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)力的GPA, GRE或者是豐富的研究經(jīng)歷。有些同學(xué)擁有很感染力的背景，但是他們可能因?yàn)槟承┰蚍艞壣暾?qǐng)頂尖大學(xué)的項(xiàng)目。還有一部分同學(xué)會(huì)申請(qǐng)盡可能多的項(xiàng)目，哪所學(xué)校給他們發(fā)offer他們就去哪所學(xué)校。

你需要做的是對(duì)你想申請(qǐng)的項(xiàng)目好好研究一番。如果你發(fā)現(xiàn)有些項(xiàng)目無(wú)法匹配你和你的興趣，你最好不要申請(qǐng)這些項(xiàng)目。

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