前段時(shí)間，威久留學(xué)小編在官網(wǎng)發(fā)布了伯明翰大學(xué)宣布接受中國(guó)高考成績(jī)的消息。很多人認(rèn)為，伯明翰大學(xué)承認(rèn)中國(guó)的“高考”，有里程碑風(fēng)向標(biāo)的性質(zhì)。有論者言，對(duì)于保守的英國(guó)人來(lái)說(shuō)，承認(rèn)中國(guó)的高考成績(jī)，無(wú)疑相當(dāng)于承認(rèn)并認(rèn)可了中國(guó)的教育質(zhì)量和影響力。

這樣的消息一出，可謂幾家歡喜幾家愁。很多費(fèi)勁腦汁報(bào)孩子送進(jìn)國(guó)際學(xué)校的家長(zhǎng)開(kāi)始憂愁了，早知道這樣，又何必花那么多的錢(qián)送孩子進(jìn)國(guó)際學(xué)校?

對(duì)英美精英大學(xué)而言，接收中國(guó)留學(xué)生要考慮兩個(gè)因素的平衡。一個(gè)是“生源達(dá)到精英教育的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)”，這是確保學(xué)生能為學(xué)校加分至少不減分的前提，一個(gè)是生源能支付相當(dāng)水準(zhǔn)的學(xué)費(fèi)，畢竟精英大學(xué)不是慈善機(jī)構(gòu)。接受中國(guó)高考的選拔方式，應(yīng)該是性價(jià)比較高的“招生”模式。中國(guó)高考被廣泛詬病為應(yīng)試教育，但在識(shí)別“學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和堅(jiān)韌性”上畢竟有優(yōu)勢(shì)。

與英國(guó)的伯明翰大學(xué)相似，美國(guó)新罕布什爾大學(xué)是首個(gè)采用中國(guó)高考成績(jī)來(lái)評(píng)估申請(qǐng)者的美國(guó)一流州立大學(xué)。新罕布什爾大學(xué)曾表示，接受中國(guó)高考成績(jī)是為吸引更多優(yōu)秀中國(guó)學(xué)生。

事實(shí)也是，因?yàn)槊绹?guó)或英國(guó)自己的入學(xué)考試設(shè)下的門(mén)檻，擋住中國(guó)優(yōu)秀學(xué)生入學(xué)大門(mén)的太多了。無(wú)論怎么說(shuō)，中國(guó)高考的嚴(yán)謹(jǐn)和公信力，在中國(guó)社會(huì)實(shí)在是稀缺物，不能質(zhì)疑任何一個(gè)通過(guò)高考考驗(yàn)獲得好成績(jī)的中國(guó)學(xué)生的勤奮和執(zhí)著。

越來(lái)越多國(guó)家的大學(xué)，選擇承認(rèn)高考成績(jī)，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)，一些從中國(guó)國(guó)際學(xué)校招收的學(xué)生并不如他們申請(qǐng)書(shū)上說(shuō)的那么好——他們不重視學(xué)業(yè)成長(zhǎng)，有的甚至提交虛假的成績(jī)單。當(dāng)然，他們中的很多人的家庭非富即貴，“綜合表現(xiàn)”在他們那里都可以炮制。有鑒于此，一些國(guó)外大學(xué)開(kāi)始重視起那些經(jīng)歷了中國(guó)傳統(tǒng)選拔方式的學(xué)生。高考所供給的公平真實(shí)等公共產(chǎn)品，在任何國(guó)家都是可貴的、稀缺的。

澳洲和新西蘭大部分的學(xué)校是也是承認(rèn)中國(guó)的高考成績(jī)的，只要學(xué)生達(dá)到一本線以上，較高的文科分?jǐn)?shù)線，五星級(jí)大學(xué)，除了墨爾本，其他的學(xué)校都是可以直接申請(qǐng)入讀大一課程，排名在二三百名左右的澳洲四星級(jí)大學(xué)，可以用中國(guó)高考二本分?jǐn)?shù)線的成績(jī)來(lái)直接進(jìn)入大一。

目前，新西蘭八所公立大學(xué)中，已有七所公立大學(xué)承認(rèn)中國(guó)高考成績(jī)。這七所公立大學(xué)是：奧塔哥大學(xué)、坎特伯雷大學(xué)、梅西大學(xué)、林肯大學(xué)、惠靈頓維多利亞大學(xué)、奧克蘭理工大學(xué)、懷卡托大學(xué)。唯一尚不認(rèn)可中國(guó)高考成績(jī)的公立大學(xué)是排名最高的奧克蘭大學(xué)。

申請(qǐng)直接入讀本科的標(biāo)準(zhǔn)為達(dá)到當(dāng)年高考成績(jī)所在省市高考總分的70%及以上。此外，林肯大學(xué)宣布了未能達(dá)標(biāo)的同學(xué)，也可以通過(guò)提供高中3年的成績(jī)單和高中畢業(yè)證，申請(qǐng)學(xué)習(xí)林肯大學(xué)的大一文憑課程，隨后銜接入讀大學(xué)本科的第二年。

伯明翰大學(xué)副校長(zhǎng)戴維·伊斯特伍德教授說(shuō)，他對(duì)中國(guó)高考沒(méi)有什么異議：“通過(guò)接受這一嚴(yán)格而重要的資格考試成績(jī)，我們將向最優(yōu)秀、最勤奮的中國(guó)學(xué)生進(jìn)一步開(kāi)放伯明翰大學(xué)豐富的教育機(jī)會(huì)。”

現(xiàn)在高考已經(jīng)被越來(lái)越多的國(guó)外大學(xué)所接受，即便國(guó)內(nèi)的教育體制仍然存在很多需要改革的地方，但確實(shí)不應(yīng)該對(duì)高考抱以絕對(duì)否定的態(tài)度。相信在素質(zhì)教育和課程改革的全面推進(jìn)之下，中國(guó)的教育體系也將越來(lái)越完善，被更多的國(guó)外大學(xué)所接受。至于這會(huì)不會(huì)讓那些送孩子上國(guó)際學(xué)校的家長(zhǎng)，開(kāi)始重新審視自己的選擇，重視傳統(tǒng)教育的優(yōu)點(diǎn)，這個(gè)還有待觀察。

以上就是威久留學(xué)小編對(duì)"多數(shù)名校承認(rèn)高考國(guó)際學(xué)校一臉懵"的介紹，希望對(duì)同學(xué)們指點(diǎn)迷津。最后威久留學(xué)小編在這里衷心的祝愿留學(xué)生順利出國(guó)深造，學(xué)有所成。