去英國留學的同學很多都是因為向往西方的教育模式，然而英國大學具體是怎樣上課的呢?下面威久留學專家就來為您介紹一下英國大學的授課方式，同學們也可以提前評估自己是否適合到英國留學。

在英國大學，上課包括這些部分

1.實踐課(Workshops)

理論研究的專業(yè)很少設置這種課程，然而一些側重于實踐操作的專業(yè)則大部分時間都在實驗室、計算機房或新聞直播間中度過。這類課程可能會是學習一個輔助軟件、設計一個模型、進行一次實驗等等。實踐課的人數相對較少，課時不定，老師也不一定參加。學生會根據課上的知識和操作教材的指導，自己或以小組為單位完成一項任務，最后也可能被要求完成實驗報告或項目匯報。

2.一對一輔導(Tutorials)

每個學生都會被分配至一位老師或學院研究員做他的個人導師，導師會不定時地與學生進行交流，得到他學習進程的反饋，導師也會從學期一開始就詢問、輔導、跟進學生畢業(yè)論文的情況，包括前期的立題目、每一階段的研究方法、如何操作、最終的成文等等。

每一專業(yè)的老師也會相應開放自己的輔導時間表，學生可以預約輔導時間。在15-30分鐘不等的個人輔導時間，學生可以就課程上的任何問題與老師進行交流。英國大學老師不會每日都在學校，因此在僅有的辦公時間(officehour)里，老師接待的學生數量有限，于是，一旦本周的輔導時間貼出來，學生就要立刻去填上自己的名字。

3.實地調查(Field Trips)

英國大學經常會有實地考察旅行，像是建筑、考古、城市規(guī)劃等專業(yè)，學生將會前往不同的國家或城市，在實地走訪過程中學習知識：理工、醫(yī)藥、新聞等專業(yè)也會前往行業(yè)公司或工廠進行參觀訪問，讓學生對真實企業(yè)環(huán)境和工作流程有所了解。

4.講座(Lectures)

講座這種英國大學上課方式一般由一名或多名教授或講師為學生講解專業(yè)知識、理論、近期學術發(fā)展等，這種方式能幫助學生更好的搭建專業(yè)理論框架。

這類英國大學商科方式的教室一般會選擇階梯教室或空間較大的房間，老師會采用幻燈片、多媒體等多種方式進行展示。學生在上課期間可以記筆記、錄音、提問，在課時接近尾聲時，老師會給學生提問反饋的時間，課后也會解答學生的一些疑問。講座課的市場通常為1至3個小時，信息量很大，講課的速度也會較快，要求學生快速消化知識。老師在課前一般會布置閱讀要求，并會在課上就閱讀材料中的問題展開討論，因此，課前的閱讀尤為重要，否則就會有一種“跟不上”的感覺。

5.討論班(Seminars)

討論班的課時一般為30分鐘到1小時不等，人數在10至20人左右。討論的引領人有時是教授，有時是同一專業(yè)的在讀博士生。

討論班是一種輕松愜意的英國大學上課方式，大家圍坐成一圈，或三四個人組成一個小組，就老師提出的一些問題或具體情況進行討論。討論過后，老師會聽每一個小組的討論結果，或者小組選派一名至多名成員進行自我陳述(presentation)，老師會就討論過程的表現(xiàn)和結果給出評分。

6.陳述展示(Presentation)

一個人或多個人走上講臺，利用自己制作的信息板或電腦幻燈片就某一課題來做陳述，一般時長在10-20分鐘不等，結束后老師和在座同學都可以提問。這項技能在今后的工作中也尤為重要，當你要發(fā)布一樣產品，或提出一個計劃想要得到董事會認可時，自我陳述的能力是否足以令人信服便會直接影響你的工作成果。因此，在讀書期間培養(yǎng)自己清晰的思路、落落大方的舉止方式、明朗的表達十分重要。雖然這種考查方式是最令學生們感到緊張的一種，然而每一次的鍛煉都會增強你的信心。

7.測試(Exam)

這一類考查方式在本科時期較多，碩士和博士期間一般不會采用。英國大學的考試分開卷和閉卷兩種，一般50分及格，沒有通過的學生可以在特定時間進行補考(resit)，有些學校只允許補考的考生在次年與下屆考生一起參加考試。

一旦考生被發(fā)現(xiàn)有作弊的嫌疑，就會面臨十分嚴重的后果。一般初次作弊的考生會有一次重新補考的機會，但最后的得分即使很高也只能為及格分。如果情節(jié)嚴重，考生就會面臨所有科目零分處理并被開除學籍。

8.論文(Essay)

在英國寫論文最不能犯的錯誤就是抄襲，如果需要引述他人的觀點則一定要明確標明出處。無論字數多少，每一篇論文的最后都應該包含reference，并且以規(guī)范的形式書寫，以幫助今后研究你論文的學者可以進一步查證。

英國大學對論文的最后期限(deadline)要求也十分嚴格，一般要求學生同時提交打印出來的論文和電子版本實在難以在期限內完成，則需要向專業(yè)課老師申請并爭取獲得批準。

怎樣上好英國大學課程?

1. “救命稻草”是筆記

在英國大學，沒有教學大綱和統(tǒng)編教材，每個教授都有自己的學術見解和授課方法，盡管教授也會給出參考書目，但是這也決不能代替上課的筆記。如果同學們由于語言問題不能自己完成筆記，那么，就一定要從字跡工整的同學那里借來復印。完整的筆記是最后考試復習的基礎。

2.認真對待輔導課與作業(yè)

輔導課與作業(yè)是考試的重點，著眼點與中國大學基本一致。在大學里，輔導課的作用是回答學術的問題、講評作業(yè)、做練習和進行平時測驗。輔導課上的問題一定要搞懂，因為這很可能就是平時測驗與考試的內容。英國大學中的成績評定是計算平時測驗成績的，如果能夠把測驗成績提高，那么，期末成績就有了一半的保證。

3.參加“互助會”學長很重要

剛入學的時候，由于環(huán)境的變化和學習方法的不同，很多留學生不能順利完成學習，這種現(xiàn)象在大學第一階段尤為明顯。為了幫助學生能夠順利適應新的環(huán)境，學校會組織一些“互助會”，有年輕教師或高年級學生組成，幫助在學習上有困難的新生，主要幫助新生掌握學習方法、了解各門課程的重點、參考書、考試形式和要點等。

這類組織一般在開學后幾天開始招募成員，在公告欄里貼出通知，需要學生自愿報名。如果學校中有這類組織，建議同學們不要放棄。學長們可以詳細地告訴你每個教師的特點等，全是經驗之談，十分可貴。

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