學(xué)生背景：國內(nèi)本科畢業(yè)，大學(xué)學(xué)習(xí)了四年俄語

王同學(xué)在國內(nèi)某大學(xué)畢業(yè)之后想出國讀研，由于大學(xué)學(xué)習(xí)了四年俄語，想申請免預(yù)科，直接進(jìn)入俄羅斯大學(xué)的研一讀書。于是我對王同學(xué)進(jìn)行了俄語測試，發(fā)現(xiàn)該同學(xué)的俄語語法掌握的比較扎實(shí)，但是口語較差。通過溝通，我讓該同學(xué)在秋季開學(xué)之前提前2個月到了俄羅斯，并安排孩子強(qiáng)化了2個月的口語。最后該同學(xué)在開學(xué)之前順利通過了俄語二級考試，進(jìn)入了莫大研一就讀。

案例亮點(diǎn)分析：俄羅斯的大學(xué)預(yù)科只是針對俄語零基礎(chǔ)或者俄語水平較差的學(xué)生，如果有較好的俄語基礎(chǔ)，我會根據(jù)學(xué)生的具體情況制定不同的俄語強(qiáng)化方案，使學(xué)生能夠順利通過俄羅斯的俄語等級考試，從而節(jié)約一年的預(yù)科時間。