威久留學(xué)咨詢顧問——孫老師

個人簡介

孫老師大學(xué)畢業(yè)之后一直從事國際教育交流工作多年。成功幫助不同階段，不同學(xué)習(xí)程度的孩子申請到想要入學(xué)的國際學(xué)校。曾多次受國外校方邀請出國考察學(xué)習(xí)。非常熟知美加歐亞國家各類院校的海外招生政策和課程特點以及簽證流程。善于引導(dǎo)學(xué)生明確自己的專業(yè)方向和未來職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)，有效結(jié)合學(xué)生性格特點和自身優(yōu)勢給予引導(dǎo)和建議，幫助選擇適合學(xué)生的專業(yè)。認(rèn)真做好工作中的每一個細(xì)節(jié)，仔細(xì)研究每一個方案，努力協(xié)助每一位學(xué)生順利達成目標(biāo)，完成夢想。

工作感言

作為一名留學(xué)顧問將直接影響著學(xué)生的未來甚至一生的發(fā)展。深知自己的責(zé)任是非常的重大，所以我一直本著專業(yè)、用心、誠信的工作原則來服務(wù)與我的每一位學(xué)生，每當(dāng)聽到學(xué)生充滿感激的話語和家長充滿放心的笑容的時候，就深感特別自豪。我非常熱愛我的工作，希望通過我辦理的每一位學(xué)生能夠用學(xué)有所成，放飛自己的夢想!

案例分享

1：S同學(xué)

學(xué)歷：高中

學(xué)校：青島2中

高考成績：550

申請國家：日本

申請學(xué)校：京都JCL外國語學(xué)院

申請大學(xué)：大阪大學(xué)經(jīng)濟系

方案：學(xué)生前來咨詢的時候是高考結(jié)束，建議學(xué)生馬上學(xué)習(xí)日語，并且給學(xué)生制定12月必須過日語2級的方案要求，同時幫助學(xué)生申請了來年4月入學(xué)的日本京都外語學(xué)院。學(xué)生順利拿到簽證后赴日通過語言學(xué)校學(xué)習(xí)一年后。成功申請了大阪大學(xué)。

后續(xù)：事后學(xué)生和家長非常感激，因為學(xué)生本身學(xué)習(xí)就不錯，高考成績也很好，就建議深度的學(xué)習(xí)日語，這起到了關(guān)鍵的作用，大大縮短了學(xué)生在日本語言學(xué)校的學(xué)習(xí)時間，通過自己的不斷努力和學(xué)校的幫助下，學(xué)生成功申請了大阪大學(xué)的經(jīng)濟系。

2：L同學(xué)

學(xué)歷： 本科

學(xué)校：青島農(nóng)業(yè)大學(xué)

專業(yè)：國貿(mào)

申請國家：韓國

申請大學(xué)：高麗大學(xué)

學(xué)生情況：此案例主要在于學(xué)生的條件本身非常的復(fù)雜，家庭的經(jīng)濟情況非常一般，我們一直耐心的幫他申請。成功申請了高麗大學(xué)的國際通商的研究生，并且還幫學(xué)生申請了50%的獎學(xué)金。

后續(xù)：學(xué)生對于我們當(dāng)時為他的付出感到非常的感謝。并從經(jīng)濟上給學(xué)生大大減輕了負(fù)擔(dān)。