一、ACT科學(xué)考查哪些知識(shí)點(diǎn)?

我們在準(zhǔn)備ACT考試之前，就首先有必要明確科學(xué)部分究竟涵蓋了哪些知識(shí)點(diǎn)，了解我們需要對(duì)科學(xué)部分的知識(shí)點(diǎn)掌握到什么樣的程度才能夠達(dá)到ACT考試的要求。

 

 

1. 知識(shí)點(diǎn)的范圍。

ACT科學(xué)部分考查的知識(shí)點(diǎn)包括物理、化學(xué)、生物和地球空間科學(xué)，也就是相對(duì)比較匹配國內(nèi)的理科教學(xué)。物理部分主要考查力學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、電學(xué)、磁場、熱力學(xué)等方面的知識(shí)，化學(xué)部分主要考查物質(zhì)的屬性、常見的化學(xué)反應(yīng)過程、涉及常見的一些有機(jī)物分析等，生物部分主要考查遺傳定律相關(guān)知識(shí)、基因、光合作用和呼吸作用、三大營養(yǎng)物質(zhì)的分析等，而地球空間科學(xué)部分則會(huì)涉及地理學(xué)、地質(zhì)學(xué)、天文學(xué)、氣象學(xué)等知識(shí)。可以看出，ACT科學(xué)部分考查的知識(shí)面是比較廣的，我們考生要想在科學(xué)部分拿高分，首先要掌握一定的科學(xué)知識(shí)。

2. 知識(shí)點(diǎn)的深度。

科學(xué)考查的知識(shí)點(diǎn)那么多，是不是我們在備考科學(xué)的過程中就必然困難重重呢?其實(shí)不然?？茖W(xué)部分雖然知識(shí)面廣，但是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的考查不深，考查的基本都是這些知識(shí)點(diǎn)最表層的部分。因此，即便是國內(nèi)高中的文科生，或者是某些科目還沒有學(xué)過的學(xué)生，在經(jīng)過一段時(shí)間的準(zhǔn)備和訓(xùn)練之后，是完全可以把科學(xué)部分的分?jǐn)?shù)拿下的。而且，在解答ACT科學(xué)推理部分的時(shí)候，我們需要的大部分知識(shí)點(diǎn)信息其實(shí)題干材料都已經(jīng)給出，讀懂材料基本能夠讓我們做題無憂，再不斷累積做題過程中遇到的相對(duì)陌生的知識(shí)點(diǎn)，考試就完全沒問題了。

二、ACT科學(xué)怎么考?

1. 出題形式。

科學(xué)部分的試題包括兩個(gè)部分，題干材料和問題選項(xiàng)，一共有40個(gè)問題要求考生作答，這40道題通常匹配7段題干材料出現(xiàn)，考試時(shí)間為35分鐘。因此，總體來看科學(xué)部分題量還是很大的，時(shí)間比較近，考生不僅要把題目做對(duì)，還要能快速答題。

2. 題型特征。

科學(xué)部分常見3種題型：38%的數(shù)據(jù)分析(DataRepresentation)、45%的研究概述(Research Summaries)和17%的矛盾觀點(diǎn)(ConflictingViewpoints)。數(shù)據(jù)分析和科技雜志和文章一樣，以圖形和表格的形式來表述信息?？疾鞂W(xué)生圖表閱讀，分散圖的解讀，對(duì)表格，圖表和數(shù)字形式信息的理解。研究概述提供多個(gè)相關(guān)的試驗(yàn),問題強(qiáng)調(diào)對(duì)于試驗(yàn)設(shè)計(jì)和試驗(yàn)結(jié)論的解讀。矛盾觀點(diǎn)以幾個(gè)基于不同的前提和假設(shè)、基于不完善的數(shù)據(jù)的互不一致的觀點(diǎn)，著重強(qiáng)調(diào)對(duì)不同觀點(diǎn)的理解、分析和比較。其中，數(shù)據(jù)分析部分是最簡單的，矛盾觀點(diǎn)部分考試中通常只有一篇材料，因?yàn)槭羌兾淖中畔⒌姆绞匠尸F(xiàn)出來，一般是最耗時(shí)間的題。

3. 變化趨勢。

結(jié)合最近幾次亞太和北美地區(qū)的考題可以看出，目前科學(xué)部分不再嚴(yán)格以7篇材料出題，開始出現(xiàn)以6篇材料的形式出題，不過總體的題量還是保持在40道題，只是某些篇目的信息變得復(fù)雜一些，總體來說考試難度上沒什么變化，咱們考生不用擔(dān)心。

三、如何準(zhǔn)備ACT科學(xué)?

由于ACT科學(xué)不僅考查學(xué)生的解題能力，還要求學(xué)生在比較短的時(shí)間內(nèi)把40道題做完，因此我們的備考也要匹配解題能力和答題速度這兩個(gè)板塊來準(zhǔn)備。那么，解題能力和答題速度誰先誰后呢?要想在考試中穩(wěn)操勝券，我們首先應(yīng)該提升的是解題能力，把能力提上來之后，對(duì)答題速度的提高是非常有用的試想，如果我們只為了把題寫完，而忽略了正確率，這樣的狀態(tài)如何能考取高分呢?

1. 套題訓(xùn)練，走近考試。

在備考之初，建議先找出一套完整的科學(xué)部分試題，限時(shí)與否都沒關(guān)系，關(guān)鍵是把這套試題寫完。通過做這樣一套完整的科學(xué)試題，可以讓我們對(duì)科學(xué)部分的試題有大致的把握，明確科學(xué)是怎么考的，題型都有哪些，難度如何?；谶@樣的直觀了解之后，我們在下一步的準(zhǔn)備中就能夠大致明確方向了。

2. 精練精析，囤積實(shí)力。

大致明確科學(xué)部分考題之后，我們應(yīng)該把備考節(jié)奏放慢下來，化整為零，針對(duì)單篇材料進(jìn)行分析并解題。這個(gè)階段中，我們要做到每篇材料/圖表都讀透并且理解好，把里面的一些生詞積累下來，特別是高頻詞匯，在完整把握材料信息之后，再把問題好好分析，看每個(gè)選項(xiàng)，找出錯(cuò)點(diǎn)。另外，在這個(gè)過程中，還要梳理下各部分知識(shí)點(diǎn)中都是怎么出題的，掌握大概的出題規(guī)律和題型規(guī)律，總結(jié)題目中常見的陷阱。這個(gè)階段一般需要15套題的訓(xùn)練，期間可以結(jié)合自己的做題情況針對(duì)某些篇目進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練。

3. 分析錯(cuò)題，查缺補(bǔ)漏。

如果只是一味地做題而不結(jié)合錯(cuò)題進(jìn)行分析總結(jié)，我們提分地效果會(huì)比較差。因此，在做題地過程中，一定要注意對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行分析總結(jié)，一方面把做錯(cuò)的原因找出來，另一方面總結(jié)自己都在哪些題型上容易出錯(cuò)。經(jīng)過這樣的總結(jié)梳理，我們可以鞏固對(duì)題目陷阱的把握，有助于攻破備考中遇到的瓶頸。

4. 限時(shí)訓(xùn)練，穩(wěn)定速度。

經(jīng)過前期的準(zhǔn)備之后，便是我們緊張的限時(shí)訓(xùn)練了。限時(shí)訓(xùn)練這個(gè)環(huán)節(jié)必須要包括在我們的備考中，只有經(jīng)過高強(qiáng)度的限時(shí)訓(xùn)練，我們才能夠把答題時(shí)間逐漸控制并穩(wěn)定下來。而且，這個(gè)階段也是我們最能夠自查前期準(zhǔn)備的效果的，可以看看我們經(jīng)過精練精析之后，解題能力都有哪些提升。在這里需要強(qiáng)調(diào)的是，限時(shí)訓(xùn)練的過程中，我們的做題方法跟精練精析時(shí)有差別，這個(gè)時(shí)候我們不能再按照先讀透題干材料再答題的方式做題了，我們得進(jìn)行一些調(diào)整。在讀題干材料方面，我們要快速掃一下文字信息，其中材料的整體信息要多留心一下，看的過程圈出數(shù)據(jù)、對(duì)象、時(shí)間等標(biāo)志性的信息，然后快速看圖表的信息，明白圖表展現(xiàn)的是什么就夠了，不需要深究，然后開始做題。不建議考生先看問題然后再從材料找答題依據(jù)，這樣的方法耗時(shí)耗力，而且容易出錯(cuò)。而且，每次限時(shí)訓(xùn)練之后，都要再精度分析一下材料和錯(cuò)題，把每次訓(xùn)練的成效發(fā)揮到最大。