鑒于法國自身的工業(yè)化經(jīng)濟(jì)對(duì)于工程類工作的依賴程度之深，法國社會(huì)對(duì)工程師文憑和證書的認(rèn)同感之高，工程師類專業(yè)成為留學(xué)法國最吃香的專業(yè)之一可謂實(shí)至名歸。法國具有自己所開發(fā)和繼承下來的一套獨(dú)特并極其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓こ處熃逃w系。

該體系歷經(jīng)200多年的歷史，已發(fā)展得相當(dāng)成熟和完善。對(duì)照中國的教育制度，法國的工程師項(xiàng)目所提供的教育是相當(dāng)于我國的重點(diǎn)本科院校的研究生教育，為5年制高等教育水平(Bac+5)。它具有入學(xué)門檻高、教學(xué)質(zhì)量高、專業(yè)性強(qiáng)，教學(xué)內(nèi)容與業(yè)界銜接緊密、畢業(yè)生就業(yè)率高，工資待遇優(yōu)厚等鮮明特點(diǎn)。

高中畢業(yè)生要進(jìn)入工程師文憑的學(xué)習(xí)首先必須通過考試進(jìn)入并修讀將近兩年的工程預(yù)科課程。當(dāng)然，相當(dāng)程度的法語水平是最基本的先決條件。中國學(xué)生在被工程預(yù)科課程錄取之后，簽證之前就必須完成共500學(xué)時(shí)的法語學(xué)習(xí)，法語水平測試(TEF)達(dá)到基本的150分。在到達(dá)法國后，還必須修讀將近7個(gè)月的法語課程，最后通過學(xué)校組織的法語水平考試，達(dá)到工程師院校所要求的水平才能真正開始預(yù)科的學(xué)習(xí)。前兩年的預(yù)科屬于工程類基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，沒有具體的專業(yè)分類。在結(jié)束預(yù)科的學(xué)習(xí)，即拿到(Bac+2)文憑，并通過嚴(yán)格的筆試和口試后方能進(jìn)入后3年分專業(yè)方向的學(xué)習(xí)。

這種“精英教育”的精英之處還尤其體現(xiàn)在對(duì)理論和實(shí)踐相結(jié)合的重視和強(qiáng)調(diào)上。課程由學(xué)校和企業(yè)根據(jù)實(shí)際情況聯(lián)合制定，相當(dāng)一部分教師是具豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)工程師。除此之外，學(xué)校還為學(xué)生提供大量的帶薪實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，保證學(xué)生在3年內(nèi)能到企業(yè)進(jìn)行為期共10個(gè)月的實(shí)習(xí)。

獲得工程師文憑的畢業(yè)生十分受法國當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的歡迎而且年起薪相當(dāng)高，約為3.5萬歐元。