美國(guó)大學(xué)不一樣的教育機(jī)制

　　不管跟任何人交流是否要去美國(guó)留學(xué)，聽(tīng)到的最常見(jiàn)的回答就是：“去吧，體驗(yàn)一下另外一個(gè)世界……”，為什么總有這樣的聲音環(huán)繞在身邊呢?歸根究底在于：教育體制的不同。

　　不管是從大學(xué)管理體制、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)課程安排到學(xué)生入學(xué)以及入學(xué)后的學(xué)習(xí)生活都有很大的區(qū)別，這主要原因也是因?yàn)?a href="http://360oud.cn/zhuanjiashidian/meiguo/2048.html" target="_blank">美國(guó)大學(xué)的教育體制本身也千篇一律，各不相同。

　　要了解美國(guó)大學(xué)教育的本質(zhì)，我認(rèn)為最重要的是要了解美國(guó)的大學(xué)本科十分注重“通識(shí)”教育、而研究生才是以專業(yè)教育為主的。在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和技術(shù)快速變化的現(xiàn)代社會(huì)，大學(xué)生需要得到基礎(chǔ)廣泛的教育，通識(shí)教育可以滿足他們應(yīng)對(duì)個(gè)人、社會(huì)和專業(yè)的各種挑戰(zhàn);通識(shí)教育還可以為學(xué)生提供一個(gè)終身學(xué)習(xí)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，使學(xué)生成為“受過(guò)教育的人?！?nbsp;  最適合中國(guó)學(xué)生就讀的美國(guó)大學(xué)盤點(diǎn)>>>

　　在中國(guó)，我們?cè)阢露臅r(shí)候就會(huì)聽(tīng)到：“高中讀文科還是理科?”因?yàn)橹袊?guó)的高考是分文理兩科的，而文科、理科又是“水火不相容”的，報(bào)考了理科就不能報(bào)文科，反之亦然。在美國(guó)，考大學(xué)是不分什么文科理科的，學(xué)生們也沒(méi)有這樣的概念，許多學(xué)生進(jìn)入大學(xué)時(shí)，根本就不知道自己要上哪個(gè)專業(yè)哪個(gè)系，先入了學(xué)再說(shuō)，等到二、三年級(jí)時(shí)才確定自己的專業(yè)方向。這個(gè)做法與中國(guó)的大學(xué)完全不同，中國(guó)的大學(xué)生，在被大學(xué)錄取時(shí)，就已經(jīng)確定是進(jìn)入數(shù)學(xué)系還是中文系了。在中國(guó)上大學(xué)時(shí)，不但入學(xué)時(shí)已經(jīng)定好了進(jìn)入哪個(gè)系，如果系里招收的新生比較多的話，還要分班，比如中文系一班、兩班、三班等。此后的四年大學(xué)生活，就以班為基礎(chǔ)，每個(gè)班有班長(zhǎng)，還有各科代表等，模式與中小學(xué)一樣，系里則會(huì)派出年輕教師擔(dān)任年級(jí)輔導(dǎo)員。所謂同窗，主要就是指同班同學(xué)，除了選修課外，大家在四年中上同樣的基礎(chǔ)課與專業(yè)課，四年下來(lái)，結(jié)下深厚感情。所以，班級(jí)不但是學(xué)生的核心組織，也是大學(xué)的基礎(chǔ)：沒(méi)有大學(xué)是沒(méi)有班級(jí)的，同樣，沒(méi)有學(xué)生是不屬于班級(jí)的。與此相反的是美國(guó)大學(xué)是不分班級(jí)，美國(guó)大學(xué)的所謂“班級(jí)”，是以學(xué)校為單位的，所有同一年進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生，就是一個(gè)“班”，與中文的年級(jí)意思相近。所以講到班級(jí)，美國(guó)大學(xué)生的概念只有“某某年班”(相當(dāng)于某某屆)，比如1990年班(class of 1990)、2012年班(class of 2012)等等，也就是說(shuō)1990年、2012年畢業(yè)的學(xué)生，都是同班生，前面再冠以不同的學(xué)校校名(注意，不是某某系或?qū)W院)，比如耶魯大學(xué)1990年班、馬里蘭大學(xué)2012年班等。所以說(shuō)從人際關(guān)系來(lái)看每個(gè)人都是在不同的變化中結(jié)交新朋友，認(rèn)識(shí)新的事物。   美國(guó)留學(xué)高性價(jià)比公立私立大學(xué)推薦>>>

　　美國(guó)的大學(xué)之所以在學(xué)生入學(xué)時(shí)不急于讓學(xué)生選擇自己的專業(yè)，主要原因有兩個(gè)，一個(gè)是大學(xué)信奉“通識(shí)”教育，希望學(xué)生學(xué)習(xí)各門學(xué)科，廣開(kāi)知識(shí)面，為將來(lái)的進(jìn)一步深造打下知識(shí)基礎(chǔ)，另外一個(gè)就是學(xué)生剛從高中畢業(yè)，對(duì)自己的能力以及將來(lái)究竟要學(xué)什么還不是很清楚，所以希望讓學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)后，有一個(gè)適應(yīng)、學(xué)習(xí)、了解的過(guò)程，然后再選擇自己喜歡的專業(yè)，這樣更能發(fā)揮學(xué)生的潛能以及特長(zhǎng)。

　　所以說(shuō)不管從哪一方面來(lái)探討美國(guó)的教育體制，美國(guó)的大學(xué)都是每個(gè)留學(xué)生dream school的最優(yōu)選擇!

                                                                  ————本文摘自威久留學(xué)美國(guó)三部朱怡琳的博客

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