【導(dǎo)讀】:威久英國部的老師對(duì)魯同學(xué)做了全面的評(píng)估,覺得張同學(xué)的申請重心應(yīng)該放在強(qiáng)調(diào)對(duì)申請專業(yè)的理解度,以及孩子良好的學(xué)生能力。
姓名:魯同學(xué)
畢業(yè)院校:西安外國語大學(xué)
本科專業(yè):教育
硬件條件:一本院校,平均成績84% 無雅思成績
申請結(jié)果:約克大學(xué)
申請難點(diǎn): 魯同學(xué)條件一般,學(xué)校的背景也比較弱,但是希望申請到名校而且有獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)校。
解決方案:威久英國部的老師對(duì)魯同學(xué)做了全面的評(píng)估,覺得張同學(xué)的申請重心應(yīng)該放在強(qiáng)調(diào)對(duì)申請專業(yè)的理解度,以及孩子良好的學(xué)生能力。英國看中的是申請者綜合素質(zhì),而不是簡單的一個(gè)分?jǐn)?shù),所以專業(yè)背景特別重要。威久專家考慮到學(xué)生的實(shí)際情況,建議學(xué)生充分準(zhǔn)備好高質(zhì)量的材料,重點(diǎn)突出孩子對(duì)此專業(yè)的認(rèn)知,以及參與了很多相關(guān)的活動(dòng)及實(shí)習(xí)。于是提早進(jìn)行申請,幫她搶占先機(jī)。接下來,威久專家為她量身定制好方案,有針對(duì)性地準(zhǔn)備材料,在她現(xiàn)有的分?jǐn)?shù)上,突出展示出她良好的學(xué)術(shù)能力和學(xué)術(shù)背景。威久結(jié)合學(xué)校對(duì)文書的要求和偏好并重點(diǎn)突出他專業(yè)背景的優(yōu)勢,彌補(bǔ)成績的不足,發(fā)掘出那個(gè)的閃光點(diǎn),最終魯同學(xué)獲得這所學(xué)校的錄取,實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。
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