香港第六：香港浸會大學

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　　學校概況

　　香港浸會大學前身為1956年成立的香港浸會書院，1972年始改稱香港浸會學院，首任校長為林子豐博士。

　    該院于創(chuàng)辦初期只開設(shè)外國文學系、社會學系、數(shù)理學系、土木工程學系及工商管理學系的文憑課程。由1986年開始，該院開辦學位課程。1994年11月，立法局通過有關(guān)條例[3]，香港浸會學院正式升格為大學，成為香港八所受政府大學教育資助委員會資助并可頒授學位的高等教育院校之一。

　　2005年，香港浸會大學和北京師范大學在中國的珠海市合作建立北京師范大學-香港浸會大學聯(lián)合國際學院，該校學生畢業(yè)后會獲頒浸大畢業(yè)證書。目前，香港浸會大學設(shè)有文學院、工商管理學院、中醫(yī)藥學院、傳理學院、理學院、社會科學院、視覺藝術(shù)院及持續(xù)進修學院。

　　香港浸會大學自創(chuàng)校以來一直增設(shè)多項創(chuàng)新課程，以配合香港社會的發(fā)展，較著名的包括傳理學、中醫(yī)藥學、社會工作學、人力資源管理學及政治及國際關(guān)系學等。浸大開辦的中國研究、體康管理、歐洲研究、翻譯學及人文學等課程，也是香港首創(chuàng)的。

　　除此之外，“香港浸會大學附屬幼稚園”(位于九龍?zhí)?和“香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學”(位于沙田石門)亦是香港浸會大學的附屬機構(gòu)。

　　2005年，香港浸會大學和北京師范大學在中國的珠海市建立北京師范大學-香港浸會大學聯(lián)合國際學院(即香港浸會大學珠海校園)，學生畢業(yè)后獲頒浸大畢業(yè)證書。

　　2007年，香港浸會大學取錄了9歲的沈詩鈞入讀數(shù)學系學士及碩士課程，成為香港有史以來最年輕的大學生。

　　2010年，香港浸會大學工商管理學院獲得了AACSB認證。

　　院系設(shè)置

　　文學院

　　中國語言文學系

　　英國語言文學系

　　語文中心音樂系

　　宗教及哲學系

　　人文學課程

　　翻譯學課程

　　工商管理學院

　　會計及法律系

　　經(jīng)濟系

　　財務(wù)及決策學系

　　管理學系市場學系

　　中醫(yī)藥學院大樓　　中醫(yī)藥學院傳理學院

　　電影學院傳播系

　　新聞系

　　持續(xù)教育學院

　　國際學院

　　附屬幼稚園

　　理學院

　　生物系

　　化學系

　　計算機科學系

　　數(shù)學系

　　物理系

　　香港浸會大學持續(xù)教育學院

　　香港浸會大學校園概況

　　香港浸會大學持續(xù)教育學院於1975年創(chuàng)立，是大學七所學院之一。學院的宗旨為推動“終身學習”，為不同年齡的市民提供各種專業(yè)和學術(shù)深造課程，配合發(fā)展迅速的社會培訓各方面的人才。

　　持續(xù)教育學院一直不遺馀力為社會大眾設(shè)計各類課程，提供全面的進修階梯，讓社會人士能夠更有彈性地安排個人的進修計劃和學習進程。除了推出短期課程、證書、文憑，學士和深造課程外，學院并為不同的政府部門及私營機構(gòu)度身訂造培訓課程。部份課程已加入政府持續(xù)進修基金可獲發(fā)還款項課程名單內(nèi)。

　　學院目前的兼讀課程每年有學生約35,000人，其中4,000人正修讀學士或深造課程。除開辦香港浸會大學學位課程外，本院自1985年起更與多間海外學府合辦多個學位課程。另外，學院每年三個學期均開辦超過300項晚間短期課程，部分更可以組合形式獲取證書或文憑資格。學習模式方面則靈活多變，集堂課、導修、密集研究及小組研習等，以提高教學效率配合學習的需要。

　　全日制課程方面，為配合特區(qū)政府擴充專上教育學額的目標，大學於2000年成立國際學院提供副學士學位課程。連同副學士基礎(chǔ)及學位銜接課程，學院共有全日制學員接近3,000人，為中學畢業(yè)生提供另一升學蹊徑。此外，為配合幼師培訓，學院亦於2000年開辦全港第一所大學附屬幼稚園，作為幼師實習及研究基地。

　　本院的授課地點分布港島、九龍和新界各地，方便學員在就近區(qū)域上課，教室設(shè)施先進齊備，務(wù)使學員能獲得理想的教學效果。隨著學員人數(shù)及課程的類別持續(xù)增加，學院在過去幾年不斷提升及增設(shè)教學設(shè)施，其中包括位於九龍?zhí)列@、樓高十層的“陳瑞槐夫人胡尹桂女士持續(xù)教育大樓”(陳瑞球博士捐助)及九龍?zhí)两ㄐ轮行恼嫉?8,000平方尺的總辦事處。而2006年9月，面積達300,000平方尺的香港浸會大學石門(沙田)校園國際學院落成啟用，除了提供額外3,000名全日制學額外，亦成為新界區(qū)的持續(xù)教育重鎮(zhèn)，為在職人士提供短期及由證書至深造程度的課程。

　　歷史沿革

　　香港浸會大學前身為1956年成立的香港浸會書院，1972年始改稱香港浸會學院，首 學校建筑任校長林子豐博士。該院于創(chuàng)辦初期只開設(shè)外國文學系、社會學系、數(shù)理學系、土木工程學系及工商管理學系的文憑課程。由1986年開始，該院開辦學位課程。1994年11月，立法局通過有關(guān)條例，香港浸會學院正式升格為大學，成為香港八所受政府大學教育資助委員會資助并可頒授學位的高等教育院校之一。

　　學校精神

　　學校校訓

　　“篤信力行”

　　“篤信”：忠實地信仰。

　　“力行”：努力實行。

　　?；张c標志

　　香港浸會大學設(shè)有校徽和標志。校徽於1956年創(chuàng)校後便開始使用，由三種圖案：圣經(jīng)、波浪和繩結(jié)組成。圣經(jīng)代表優(yōu)質(zhì)獨特的基督教育，包括學術(shù)研究和對倫理及靈性的培育;波浪代表香港以島為主的地貌，也與儒家的“智者樂水”呼應(yīng)，代表大學不斷努力改善質(zhì)素;繩結(jié)代表在主的懷抱中基督徒能夠聯(lián)結(jié)一起。

　　標志則於1994年在香港浸會大學正名為大學後開始使用，由靳與劉設(shè)計顧問有限公司設(shè)計。標志建基於書本和水的圖案，將學校英文名稱縮寫“BU”與書本的輪廓結(jié)合，使標志與漢字的“迎”和“進”相似，代表中西文化的融合。而標志在1996年10月的香港設(shè)計展獲獎。

　　學校特色

　　學校以英語授課，獲政府授權(quán)頒發(fā)博士、碩士、學士等學位，畢業(yè)生取得之學位獲內(nèi)地及國際認可。

　　浸大教研并重，文理互通，全面落實全人教育的理念，培養(yǎng)學生畢業(yè)后之工作及升學能力。浸大現(xiàn)有全職教學人員近500人，本科生及研究生近7,600名。

　　香港浸會大學校園概況

　　大學創(chuàng)辦至今，一直致力于優(yōu)質(zhì)教學與研究，廣納賢才、服務(wù)社會、探求學術(shù)、追求卓越。大學實行英語教學，以配合國際化。

　　除一般課堂學習外，浸大亦通過人文素質(zhì)教育、舍堂教育等項目，在課堂內(nèi)外落實全人教育的理念。

　　浸會大學致力提供一個教學設(shè)施完善、學術(shù)氛圍濃厚的環(huán)境，除重視同學的專業(yè)培訓及全人發(fā)展外，更培養(yǎng)同學終身學習、自我反省和自我完善的能力。

　　為促進國際間學術(shù)文化交流，浸大與約160所大學簽訂了交換生協(xié)議，每年約派出100多位同學前往各大學交流學習。內(nèi)地同學若學習成績優(yōu)秀，亦可獲選派為交換生。

　　四十八年 滋蘭樹蕙

　　香港浸會大學創(chuàng)立于1956年，是一所由香港特區(qū)政府資助的公立大學，獲政府授權(quán)，頒發(fā)榮譽博士、博士、研究式碩士及修課式碩士、學士、及副學士學位。

　　大學創(chuàng)辦至今，一直致力于教學與研究，廣納賢才，服務(wù)社會，探求學術(shù)，陶冶情操，實踐全人教育，追求卓越成就。同時大學實行英語授課，以配合國際化的需要。除一般課堂的學習外，浸大亦通過人文素質(zhì)的訓練，讓學生有機會全面地接受全人教育。

　　為達至上述目標，浸大社群及校園著力提供一個優(yōu)良的學術(shù)環(huán)境，這不但有助于增強學生的自信、提升專業(yè)技能，更有利于培養(yǎng)學生終生學習、自我反省和自我完善的能力，實現(xiàn)學生個人的全面發(fā)展。

　　學院學系 同心邁步

　　大學共設(shè)有七個學院：文學院、工商管理學院、中醫(yī)藥學院、傳理學院、理學院、社會科學院及持續(xù)教育學院。前六個學院共開設(shè)40多個本科專業(yè)及30多個高等學位修讀課程。大學現(xiàn)有全職教學人員近500人，學生近6,000名，其中包括本科生4,300多人，研究生約1,500多人，國際交換生近200人。持續(xù)教育學院則開辦副學士、學士及碩士課程，同時亦提供證書/文憑及短期進修課程，每年學生達50,000人次。

　　文理互通 教研并重

　　香港浸會大學文理互通，教研并重。我們深信，通過學術(shù)研究創(chuàng)造知識是大學的重要任務(wù)，而教研人員積極地投入學術(shù)研究亦能為學生建立良好榜樣，培養(yǎng)同學形成終身學習的習慣，激發(fā)同學對真理知識的渴求。各學院共設(shè)有20多個研究中心，創(chuàng)造研究成果，并鼓勵教師為政府及工商界提供專業(yè)意見和服務(wù)，廣泛應(yīng)用科研成果，造福社群。2003-2004學年，浸會大學的研究項目約700多項，而大學獲社會各界熱心捐助以支持各項教研活動的款額總逾港幣一億元，這在在顯示浸會大學多年來的努力和成就深得社會人士的認同和肯定。

　　除研究工作外，研究院同時亦致力于拓展高等學位課程，進一步凝聚了研究生的向心力及對浸大的歸屬感。

　　國際合作 文化交流

　　為促進學術(shù)文化交流及邁向國際化，浸會大學積極與海外及內(nèi)地大學合作。大學設(shè)有國際學生辦公室、交換生計劃、暑期學生交流計劃、永隆銀行國際商貿(mào)研究所和林思齊東西文化交流中心，為學生提供了許多國際交流和學習的機會。

　　交換生計劃

　　目前，浸大已與海內(nèi)及內(nèi)地141所大學簽訂了交換生協(xié)議，定期舉辦學生交流計劃及研究生互派活動。2003/2004學年，世界各地如北美、歐洲、澳洲及亞洲各國知名學府中，共有100多名學生被選派前來浸大就讀為期半年或一年的本科課程;而浸大派往外國及內(nèi)地交流學習的學生亦超越100人。

　　浸大堅信，現(xiàn)今的大學生不但應(yīng)在他們的專業(yè)范疇內(nèi)具備一定知識，更須具有遠大的眼光?？缭轿幕慕粨Q生計劃正好讓莘莘學子有機會擴大他們的視野，改善語文能力，并增加他們的專業(yè)知識。曾參加交換生計劃的同學，都感到這份經(jīng)驗彌足珍貴，對他們將來畢業(yè)后的發(fā)展及個人成長方面，都有莫大的裨益。

　　暑期學生交流計劃 學生事務(wù)處設(shè)有環(huán)球工作體驗計劃。過去六年，學生事務(wù)處均在暑期派出學生，前往美國、臺灣、內(nèi)地等地的工商業(yè)機構(gòu)參與義務(wù)工作。這計劃不但有助學生將來的就業(yè)，同時也增強了他們的自信心及溝通能力，強化了他們的處事技巧，令學生對未來選擇在不同的地域從事不同類型的工作更加充滿信心。

　　校園環(huán)境

　　香港浸會大學坐落于九龍?zhí)梁陀^塘。校園分為四部分，分別為位于窩打老道啟用的“善衡校園”、位于聯(lián)福道的“逸夫校園”及“浸會大學道校園”，以及 位於聯(lián)福道的「逸夫校園」位于觀塘為前皇家空軍軍官俱樂部的“啟德校園”。此外，持續(xù)進修學院在新界沙田石門設(shè)有“石門校園”。

　　善衡校園的名字，是紀念積極推動香港浸會學院成立的商人何善衡。校園于1966年落成啟用，并曾于1990年進行局部重建。此部份的校園占地22,000平方米，內(nèi)有11座主要建筑物，共提供48,000平方米可用空間。1978年5月，位于善衡校園內(nèi)的“大專會堂”(即現(xiàn)今的“大學會堂”)落成啟用，是當時香港的一個主要的藝術(shù)表演場地。

　　為應(yīng)付正名為大學后的收生增加及未來發(fā)展，逸夫校園于1995年落成啟用。校園以邵逸夫命名，占地9,000平方米，特色是設(shè)有開揚的空間和廣場，以及一條貫通整個校園的大道。鄰近的“聯(lián)校運動中心”亦于同期落成，是香港浸會大學聯(lián)同香港理工大學及香港城市大學興建和共享。

　　1998年，浸會大學道校園落成啟用，占地18,000平方米。校園被浸會大學道圍繞，內(nèi)有七幢低座校舍、持續(xù)教育大樓、中醫(yī)藥學院大樓及學生宿舍等設(shè)施。

　　學生宿舍

　　學生宿舍位于浸會大學道校園，于2002年3月落成啟用，由兩座建筑物組成，提供1632個宿位。兩座學生宿舍內(nèi)有四個舍堂，分別是：

　　楊振寧堂 — 位于南座單數(shù)樓層，紀念近代科學家楊振寧

　　蔡元培堂 — 位于南座雙數(shù)樓層，紀念近代教育家蔡元培

　　周樹人堂 — 位于北座單數(shù)樓層，紀念近代文學家周樹人 (魯迅)

　　宋慶齡堂 — 位于北座雙數(shù)樓層，紀念近代政治家宋慶齡

　　賓館及會議中心

　　吳多泰博士國際中心于1997年成立，是一座三星級賓館，為賓客提供方便的住宿。中心鄰近地鐵站、火車站及大型購物商場又一城。毗鄰的林護國際會議中心于1996年7月22日正式啟用，中心的設(shè)備包括1個多用途會議廳、2間研討室、1間圓桌會議室及用作展覽的門廊。中心除為大學舉辦的各種本地及國際會議提供場地外，也歡迎外界人士預約使用。

　　校園擴建計劃

　　隨著大學即將由三年制改為四年制，香港浸會大學于2007年3月宣布“校園擴建計劃”，增加近27,000平方米實用面積，以應(yīng)付教學、行政所需，并提供文娛康樂設(shè)施。擴建工程將會由同年7月開始，預計于2012年10月竣工。計劃分四期進行：

　　興建傳理學院暨視覺藝術(shù)院大樓

　　擴建永隆銀行商學大樓和思齊樓

　　在浸會大學道校園和在聯(lián)校運動中心停車場興建教學、行政及文娛康樂大樓

　　香港浸會大學　　興建浸會大學道校園入口

　　此外，校方表示會繼續(xù)爭取撥地，以興建新的學生宿舍。

　　現(xiàn)階段宿舍情況

　　現(xiàn)階段的住宿情況是，由于宿位緊張，校方?jīng)Q定優(yōu)先保證香港本地同學有至少一年宿位，對于大陸來的同學，其余幾年宿位不做承諾。當然，內(nèi)地同學也不必太過憂慮，該校的內(nèi)地生組織正著手與校方商談此事，相信很快會有個結(jié)果。希望想來浸會的學弟學妹們，能密切關(guān)注此事進一步進展。

　　香港浸會大學MBA在職中國班

　　香港浸會大學工商管理學院極其重視為大陸培養(yǎng)高級工商管理英才，以推動中國企業(yè)國際化，近年來已于中山大學、哈爾濱工業(yè)大學、大連理工大學等合作，在大陸開展MBA教育。僅在珠江三角地區(qū)在讀學員就達200余人。2006年起與亞太管理學院合作在長江三角地區(qū)招收MBA 學員，以滿足長三角及周邊地區(qū)企業(yè)家及高級工商管理人才學習之急需

　　課程機構(gòu) 全部課程有十八門學科，共三十七學分。其中十四門學科為主修課，四門學科為輔修課

　　此十八門學科分九個單元授課。開學典禮和"香港課程"在香港完成

　　學制 學制為18個月 授課模式 在一般情況下，每單元教授兩門學科，于周五、六、日上課，為期兩周。除開學典禮和"香港企業(yè)實地考察及研討會系列課程"于香港舉行外，其余課程均于內(nèi)地進行。按香港課程之標準，每科課時為二十二小時，而考試將安排于第三周的周末舉行

　　授課語言 以中文(普通話)輔以英語講授

　　課程認可 香港浸會大學乃香港特區(qū)政府全資的大學，學位獲香港政府及國際承認。大學的MBA課程自開辦以來，頗受企業(yè)界歡迎;目前MBA (香港班)校友多任職港資與外資企業(yè)，亦有部分從事中港商貿(mào)。根據(jù)學院最近進行的MBA畢業(yè)生調(diào)查，平均百分之四十的同學(全部均為在職經(jīng)理人員)在學習的兩年期間獲得企業(yè)內(nèi)部或轉(zhuǎn)職的晉升機會

　　證書 學員修畢全部課程，經(jīng)過考試，并符合本大學學位要求者，可獲香港浸會大學頒發(fā)與其在香港現(xiàn)有畢業(yè)生完全相同的MBA學位證書

　　入學資格

　　1)持有香港浸會大學認可之本科或大專畢業(yè)證書

　　2)具有兩年或以上之有關(guān)工作經(jīng)驗

　　3)面試 (由香港浸會大學教授面試

　　組織機構(gòu)

　　1、歷任校長

　　林子豐 (1956年—1971年)

　　謝志偉 (1971年—2001年)

　　吳清輝 (2001年—2010年)

　　陳新滋 (2010年-)

　　2、專業(yè)設(shè)置(院系)

　　共設(shè)有七個學院：文學院、工商管理學院、中醫(yī)藥學院、傳理學院、理學院、社會科學院及持續(xù)教育學院。前六個學院共開設(shè)40多個本科專業(yè)及約40個高等學位修讀課程。

　　3、學生和老師

　　現(xiàn)有全職教學人員近500人，學生約有7,200名，其中包括本科生4,700多人，研究生約2,500人。持續(xù)教育學院則開辦副學士、學士及碩士課程，同時亦提供證書/文憑及短期進修課程，每年學生達50,000人次。

　　文化傳統(tǒng)

　　香港浸會大學文理互通，教研并重。通過學術(shù)研究創(chuàng)造知識是大學的重要任務(wù)，而教研人員積極投入學術(shù)研究亦能為學生建立良好榜樣，培養(yǎng)同學形成終身學習的習慣，激發(fā)同學對真理知識的渴求。各學院共設(shè)有30多個研究中心，創(chuàng)造研究成果，并鼓勵教師為政府及工商界提供專業(yè)意見和服務(wù)，廣泛應(yīng)用科研成果，造福社群。2004/05學年，浸會大學的研究項目達800多項，而大學獲社會各界熱心捐助以支持各項教研活動的款額總逾港幣一億元，這在在顯示浸會大學多年來的努力和成就深得社會人士的認同和肯定。

　　2006年3月5日為香港浸會大學建校五十周年金禧校慶。在慶祝目前成就之際，亦是我們回顧過去、計劃將來的適當時機。大學于1983年開始接受政府資助，一直自強不息，時至今天，已發(fā)展成一所規(guī)模完善、文理兼?zhèn)涞闹行蛯W府，并提供工商管理、中醫(yī)學、傳理、教育及社會工作等專業(yè)課程。大學獨特的辦學風格及理念，以及培育全人的使命，皆源于基督教傳統(tǒng)。大學銳意提供啟發(fā)創(chuàng)意及多元化的高等教育，不斷向前邁步，以期成為蜚聲國際的優(yōu)秀學府。

　　香港浸會大學的“發(fā)展策略計劃1999 - 追求卓越.力臻至善”已成功推行，并在教學、科研及社會服務(wù)三大范疇均獲得顯著的進展。2005-2008這三年度間，見證了大學發(fā)展路途上的多個里程碑。

　　為了接受挑戰(zhàn)、善用機遇，浸會大學制訂了“發(fā)展策略計劃2006”，取題為“卓越、創(chuàng)新、培育全人”。此計劃為浸會大學未來的發(fā)展訂立了主要的方向，并落實本校追求卓越教學、科研及社會服務(wù)的承諾。發(fā)展策略計劃建基于過往的成果，并將引領(lǐng)大學更上一層樓，以期對香港及內(nèi)地作出更大貢獻。

　　香港浸會大學教職員熱誠投入工作，加上社會及校友的鼎力支持，我深信大學定會秉持理念，繼續(xù)壯大，邁向卓越的高峯，成為香港以至鄰近地區(qū)學生及家長心目中的首選大學。

　　社團組織

　　1、內(nèi)地香港青年聯(lián)合會(Association of Mainland and Hong Kong Youths,AMHKY)

　　是一個致力于促進內(nèi)地和香港青年交流的社團，有各種各樣的活動。全體浸大內(nèi)地生都為AMHKY會員，AMHKY代表全體內(nèi)地生的利益。

　　2、香港浸會大學學生會

　　香港浸會大學學生會(Hong Kong Baptist University Student Union)為唯一代表全體香港浸會大學全日制本科生的學生組織，并向警務(wù)處注冊為注冊社團，是獨立于大學的獨立組織。浸大學生會的宗旨是本著民主自治精神，促進同學德、智、體、群四育，鼓勵同學關(guān)心社會、認識世界、謀求同學福利、爭取同學應(yīng)得權(quán)益、促進大學發(fā)展、提高大學聲譽、并與校方一道為爭取大學應(yīng)得之地位而共同努力。浸大學生會同時亦是香港專上學生聯(lián)會(學聯(lián))的正式會員。

　　3、Accountancy Soccer Association (ASA)

　　香港浸會大學會計學會足球隊，含球員、練習及比賽等活動。

　　4、香港浸會大學人文學科學會

　　社團宗旨是介紹人文學科，提供學會活動消息和文化交流資訊。

　　5、浸會大學國樂會

　　社團宗旨是推廣國樂，提高師生對中國音樂的認識，舉辦推廣活動及進行表演。

　　6、香港浸會大學中醫(yī)學學會

　　社團宗旨是傳播中醫(yī)學、醫(yī)藥常識。

　　世界排名

　　QS(Quacquarelli Symonds)公布的2011世界大學排名，香港浸會大學升至第243名。QS發(fā)言人稱浸大在學術(shù)、雇主評分及學生國際化方面有明顯進步。

　　《泰晤士高等教育》公布的2010世界大學排名，香港浸會大學排名第111位，首次進入世界200強，同時，在亞洲位列第13位。