香港第六：香港浸會(huì)大學(xué)

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　　學(xué)校概況

　　香港浸會(huì)大學(xué)前身為1956年成立的香港浸會(huì)書院，1972年始改稱香港浸會(huì)學(xué)院，首任校長(zhǎng)為林子豐博士。

　    該院于創(chuàng)辦初期只開設(shè)外國文學(xué)系、社會(huì)學(xué)系、數(shù)理學(xué)系、土木工程學(xué)系及工商管理學(xué)系的文憑課程。由1986年開始，該院開辦學(xué)位課程。1994年11月，立法局通過有關(guān)條例[3]，香港浸會(huì)學(xué)院正式升格為大學(xué)，成為香港八所受政府大學(xué)教育資助委員會(huì)資助并可頒授學(xué)位的高等教育院校之一。

　　2005年，香港浸會(huì)大學(xué)和北京師范大學(xué)在中國的珠海市合作建立北京師范大學(xué)-香港浸會(huì)大學(xué)聯(lián)合國際學(xué)院，該校學(xué)生畢業(yè)后會(huì)獲頒浸大畢業(yè)證書。目前，香港浸會(huì)大學(xué)設(shè)有文學(xué)院、工商管理學(xué)院、中醫(yī)藥學(xué)院、傳理學(xué)院、理學(xué)院、社會(huì)科學(xué)院、視覺藝術(shù)院及持續(xù)進(jìn)修學(xué)院。

　　香港浸會(huì)大學(xué)自創(chuàng)校以來一直增設(shè)多項(xiàng)創(chuàng)新課程，以配合香港社會(huì)的發(fā)展，較著名的包括傳理學(xué)、中醫(yī)藥學(xué)、社會(huì)工作學(xué)、人力資源管理學(xué)及政治及國際關(guān)系學(xué)等。浸大開辦的中國研究、體康管理、歐洲研究、翻譯學(xué)及人文學(xué)等課程，也是香港首創(chuàng)的。

　　除此之外，“香港浸會(huì)大學(xué)附屬幼稚園”(位于九龍?zhí)?和“香港浸會(huì)大學(xué)附屬學(xué)校王錦輝中小學(xué)”(位于沙田石門)亦是香港浸會(huì)大學(xué)的附屬機(jī)構(gòu)。

　　2005年，香港浸會(huì)大學(xué)和北京師范大學(xué)在中國的珠海市建立北京師范大學(xué)-香港浸會(huì)大學(xué)聯(lián)合國際學(xué)院(即香港浸會(huì)大學(xué)珠海校園)，學(xué)生畢業(yè)后獲頒浸大畢業(yè)證書。

　　2007年，香港浸會(huì)大學(xué)取錄了9歲的沈詩鈞入讀數(shù)學(xué)系學(xué)士及碩士課程，成為香港有史以來最年輕的大學(xué)生。

　　2010年，香港浸會(huì)大學(xué)工商管理學(xué)院獲得了AACSB認(rèn)證。

　　院系設(shè)置

　　文學(xué)院

　　中國語言文學(xué)系

　　英國語言文學(xué)系

　　語文中心音樂系

　　宗教及哲學(xué)系

　　人文學(xué)課程

　　翻譯學(xué)課程

　　工商管理學(xué)院

　　會(huì)計(jì)及法律系

　　經(jīng)濟(jì)系

　　財(cái)務(wù)及決策學(xué)系

　　管理學(xué)系市場(chǎng)學(xué)系

　　中醫(yī)藥學(xué)院大樓　　中醫(yī)藥學(xué)院傳理學(xué)院

　　電影學(xué)院傳播系

　　新聞系

　　持續(xù)教育學(xué)院

　　國際學(xué)院

　　附屬幼稚園

　　理學(xué)院

　　生物系

　　化學(xué)系

　　計(jì)算機(jī)科學(xué)系

　　數(shù)學(xué)系

　　物理系

　　香港浸會(huì)大學(xué)持續(xù)教育學(xué)院

　　香港浸會(huì)大學(xué)校園概況

　　香港浸會(huì)大學(xué)持續(xù)教育學(xué)院於1975年創(chuàng)立，是大學(xué)七所學(xué)院之一。學(xué)院的宗旨為推動(dòng)“終身學(xué)習(xí)”，為不同年齡的市民提供各種專業(yè)和學(xué)術(shù)深造課程，配合發(fā)展迅速的社會(huì)培訓(xùn)各方面的人才。

　　持續(xù)教育學(xué)院一直不遺馀力為社會(huì)大眾設(shè)計(jì)各類課程，提供全面的進(jìn)修階梯，讓社會(huì)人士能夠更有彈性地安排個(gè)人的進(jìn)修計(jì)劃和學(xué)習(xí)進(jìn)程。除了推出短期課程、證書、文憑，學(xué)士和深造課程外，學(xué)院并為不同的政府部門及私營(yíng)機(jī)構(gòu)度身訂造培訓(xùn)課程。部份課程已加入政府持續(xù)進(jìn)修基金可獲發(fā)還款項(xiàng)課程名單內(nèi)。

　　學(xué)院目前的兼讀課程每年有學(xué)生約35,000人，其中4,000人正修讀學(xué)士或深造課程。除開辦香港浸會(huì)大學(xué)學(xué)位課程外，本院自1985年起更與多間海外學(xué)府合辦多個(gè)學(xué)位課程。另外，學(xué)院每年三個(gè)學(xué)期均開辦超過300項(xiàng)晚間短期課程，部分更可以組合形式獲取證書或文憑資格。學(xué)習(xí)模式方面則靈活多變，集堂課、導(dǎo)修、密集研究及小組研習(xí)等，以提高教學(xué)效率配合學(xué)習(xí)的需要。

　　全日制課程方面，為配合特區(qū)政府?dāng)U充專上教育學(xué)額的目標(biāo)，大學(xué)於2000年成立國際學(xué)院提供副學(xué)士學(xué)位課程。連同副學(xué)士基礎(chǔ)及學(xué)位銜接課程，學(xué)院共有全日制學(xué)員接近3,000人，為中學(xué)畢業(yè)生提供另一升學(xué)蹊徑。此外，為配合幼師培訓(xùn)，學(xué)院亦於2000年開辦全港第一所大學(xué)附屬幼稚園，作為幼師實(shí)習(xí)及研究基地。

　　本院的授課地點(diǎn)分布港島、九龍和新界各地，方便學(xué)員在就近區(qū)域上課，教室設(shè)施先進(jìn)齊備，務(wù)使學(xué)員能獲得理想的教學(xué)效果。隨著學(xué)員人數(shù)及課程的類別持續(xù)增加，學(xué)院在過去幾年不斷提升及增設(shè)教學(xué)設(shè)施，其中包括位於九龍?zhí)列@、樓高十層的“陳瑞槐夫人胡尹桂女士持續(xù)教育大樓”(陳瑞球博士捐助)及九龍?zhí)两ㄐ轮行恼嫉?8,000平方尺的總辦事處。而2006年9月，面積達(dá)300,000平方尺的香港浸會(huì)大學(xué)石門(沙田)校園國際學(xué)院落成啟用，除了提供額外3,000名全日制學(xué)額外，亦成為新界區(qū)的持續(xù)教育重鎮(zhèn)，為在職人士提供短期及由證書至深造程度的課程。

　　歷史沿革

　　香港浸會(huì)大學(xué)前身為1956年成立的香港浸會(huì)書院，1972年始改稱香港浸會(huì)學(xué)院，首 學(xué)校建筑任校長(zhǎng)林子豐博士。該院于創(chuàng)辦初期只開設(shè)外國文學(xué)系、社會(huì)學(xué)系、數(shù)理學(xué)系、土木工程學(xué)系及工商管理學(xué)系的文憑課程。由1986年開始，該院開辦學(xué)位課程。1994年11月，立法局通過有關(guān)條例，香港浸會(huì)學(xué)院正式升格為大學(xué)，成為香港八所受政府大學(xué)教育資助委員會(huì)資助并可頒授學(xué)位的高等教育院校之一。

　　學(xué)校精神

　　學(xué)校校訓(xùn)

　　“篤信力行”

　　“篤信”：忠實(shí)地信仰。

　　“力行”：努力實(shí)行。

　　校徽與標(biāo)志

　　香港浸會(huì)大學(xué)設(shè)有?；蘸蜆?biāo)志。?；侦?956年創(chuàng)校後便開始使用，由三種圖案：圣經(jīng)、波浪和繩結(jié)組成。圣經(jīng)代表優(yōu)質(zhì)獨(dú)特的基督教育，包括學(xué)術(shù)研究和對(duì)倫理及靈性的培育;波浪代表香港以島為主的地貌，也與儒家的“智者樂水”呼應(yīng)，代表大學(xué)不斷努力改善質(zhì)素;繩結(jié)代表在主的懷抱中基督徒能夠聯(lián)結(jié)一起。

　　標(biāo)志則於1994年在香港浸會(huì)大學(xué)正名為大學(xué)後開始使用，由靳與劉設(shè)計(jì)顧問有限公司設(shè)計(jì)。標(biāo)志建基於書本和水的圖案，將學(xué)校英文名稱縮寫“BU”與書本的輪廓結(jié)合，使標(biāo)志與漢字的“迎”和“進(jìn)”相似，代表中西文化的融合。而標(biāo)志在1996年10月的香港設(shè)計(jì)展獲獎(jiǎng)。

　　學(xué)校特色

　　學(xué)校以英語授課，獲政府授權(quán)頒發(fā)博士、碩士、學(xué)士等學(xué)位，畢業(yè)生取得之學(xué)位獲內(nèi)地及國際認(rèn)可。

　　浸大教研并重，文理互通，全面落實(shí)全人教育的理念，培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)后之工作及升學(xué)能力。浸大現(xiàn)有全職教學(xué)人員近500人，本科生及研究生近7,600名。

　　香港浸會(huì)大學(xué)校園概況

　　大學(xué)創(chuàng)辦至今，一直致力于優(yōu)質(zhì)教學(xué)與研究，廣納賢才、服務(wù)社會(huì)、探求學(xué)術(shù)、追求卓越。大學(xué)實(shí)行英語教學(xué)，以配合國際化。

　　除一般課堂學(xué)習(xí)外，浸大亦通過人文素質(zhì)教育、舍堂教育等項(xiàng)目，在課堂內(nèi)外落實(shí)全人教育的理念。

　　浸會(huì)大學(xué)致力提供一個(gè)教學(xué)設(shè)施完善、學(xué)術(shù)氛圍濃厚的環(huán)境，除重視同學(xué)的專業(yè)培訓(xùn)及全人發(fā)展外，更培養(yǎng)同學(xué)終身學(xué)習(xí)、自我反省和自我完善的能力。

　　為促進(jìn)國際間學(xué)術(shù)文化交流，浸大與約160所大學(xué)簽訂了交換生協(xié)議，每年約派出100多位同學(xué)前往各大學(xué)交流學(xué)習(xí)。內(nèi)地同學(xué)若學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，亦可獲選派為交換生。

　　四十八年 滋蘭樹蕙

　　香港浸會(huì)大學(xué)創(chuàng)立于1956年，是一所由香港特區(qū)政府資助的公立大學(xué)，獲政府授權(quán)，頒發(fā)榮譽(yù)博士、博士、研究式碩士及修課式碩士、學(xué)士、及副學(xué)士學(xué)位。

　　大學(xué)創(chuàng)辦至今，一直致力于教學(xué)與研究，廣納賢才，服務(wù)社會(huì)，探求學(xué)術(shù)，陶冶情操，實(shí)踐全人教育，追求卓越成就。同時(shí)大學(xué)實(shí)行英語授課，以配合國際化的需要。除一般課堂的學(xué)習(xí)外，浸大亦通過人文素質(zhì)的訓(xùn)練，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)全面地接受全人教育。

　　為達(dá)至上述目標(biāo)，浸大社群及校園著力提供一個(gè)優(yōu)良的學(xué)術(shù)環(huán)境，這不但有助于增強(qiáng)學(xué)生的自信、提升專業(yè)技能，更有利于培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)、自我反省和自我完善的能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)人的全面發(fā)展。

　　學(xué)院學(xué)系 同心邁步

　　大學(xué)共設(shè)有七個(gè)學(xué)院：文學(xué)院、工商管理學(xué)院、中醫(yī)藥學(xué)院、傳理學(xué)院、理學(xué)院、社會(huì)科學(xué)院及持續(xù)教育學(xué)院。前六個(gè)學(xué)院共開設(shè)40多個(gè)本科專業(yè)及30多個(gè)高等學(xué)位修讀課程。大學(xué)現(xiàn)有全職教學(xué)人員近500人，學(xué)生近6,000名，其中包括本科生4,300多人，研究生約1,500多人，國際交換生近200人。持續(xù)教育學(xué)院則開辦副學(xué)士、學(xué)士及碩士課程，同時(shí)亦提供證書/文憑及短期進(jìn)修課程，每年學(xué)生達(dá)50,000人次。

　　文理互通 教研并重

　　香港浸會(huì)大學(xué)文理互通，教研并重。我們深信，通過學(xué)術(shù)研究創(chuàng)造知識(shí)是大學(xué)的重要任務(wù)，而教研人員積極地投入學(xué)術(shù)研究亦能為學(xué)生建立良好榜樣，培養(yǎng)同學(xué)形成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)對(duì)真理知識(shí)的渴求。各學(xué)院共設(shè)有20多個(gè)研究中心，創(chuàng)造研究成果，并鼓勵(lì)教師為政府及工商界提供專業(yè)意見和服務(wù)，廣泛應(yīng)用科研成果，造福社群。2003-2004學(xué)年，浸會(huì)大學(xué)的研究項(xiàng)目約700多項(xiàng)，而大學(xué)獲社會(huì)各界熱心捐助以支持各項(xiàng)教研活動(dòng)的款額總逾港幣一億元，這在在顯示浸會(huì)大學(xué)多年來的努力和成就深得社會(huì)人士的認(rèn)同和肯定。

　　除研究工作外，研究院同時(shí)亦致力于拓展高等學(xué)位課程，進(jìn)一步凝聚了研究生的向心力及對(duì)浸大的歸屬感。

　　國際合作 文化交流

　　為促進(jìn)學(xué)術(shù)文化交流及邁向國際化，浸會(huì)大學(xué)積極與海外及內(nèi)地大學(xué)合作。大學(xué)設(shè)有國際學(xué)生辦公室、交換生計(jì)劃、暑期學(xué)生交流計(jì)劃、永隆銀行國際商貿(mào)研究所和林思齊東西文化交流中心，為學(xué)生提供了許多國際交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

　　交換生計(jì)劃

　　目前，浸大已與海內(nèi)及內(nèi)地141所大學(xué)簽訂了交換生協(xié)議，定期舉辦學(xué)生交流計(jì)劃及研究生互派活動(dòng)。2003/2004學(xué)年，世界各地如北美、歐洲、澳洲及亞洲各國知名學(xué)府中，共有100多名學(xué)生被選派前來浸大就讀為期半年或一年的本科課程;而浸大派往外國及內(nèi)地交流學(xué)習(xí)的學(xué)生亦超越100人。

　　浸大堅(jiān)信，現(xiàn)今的大學(xué)生不但應(yīng)在他們的專業(yè)范疇內(nèi)具備一定知識(shí)，更須具有遠(yuǎn)大的眼光。跨越文化的交換生計(jì)劃正好讓莘莘學(xué)子有機(jī)會(huì)擴(kuò)大他們的視野，改善語文能力，并增加他們的專業(yè)知識(shí)。曾參加交換生計(jì)劃的同學(xué)，都感到這份經(jīng)驗(yàn)彌足珍貴，對(duì)他們將來畢業(yè)后的發(fā)展及個(gè)人成長(zhǎng)方面，都有莫大的裨益。

　　暑期學(xué)生交流計(jì)劃 學(xué)生事務(wù)處設(shè)有環(huán)球工作體驗(yàn)計(jì)劃。過去六年，學(xué)生事務(wù)處均在暑期派出學(xué)生，前往美國、臺(tái)灣、內(nèi)地等地的工商業(yè)機(jī)構(gòu)參與義務(wù)工作。這計(jì)劃不但有助學(xué)生將來的就業(yè)，同時(shí)也增強(qiáng)了他們的自信心及溝通能力，強(qiáng)化了他們的處事技巧，令學(xué)生對(duì)未來選擇在不同的地域從事不同類型的工作更加充滿信心。

　　校園環(huán)境

　　香港浸會(huì)大學(xué)坐落于九龍?zhí)梁陀^塘。校園分為四部分，分別為位于窩打老道啟用的“善衡校園”、位于聯(lián)福道的“逸夫校園”及“浸會(huì)大學(xué)道校園”，以及 位於聯(lián)福道的「逸夫校園」位于觀塘為前皇家空軍軍官俱樂部的“啟德校園”。此外，持續(xù)進(jìn)修學(xué)院在新界沙田石門設(shè)有“石門校園”。

　　善衡校園的名字，是紀(jì)念積極推動(dòng)香港浸會(huì)學(xué)院成立的商人何善衡。校園于1966年落成啟用，并曾于1990年進(jìn)行局部重建。此部份的校園占地22,000平方米，內(nèi)有11座主要建筑物，共提供48,000平方米可用空間。1978年5月，位于善衡校園內(nèi)的“大專會(huì)堂”(即現(xiàn)今的“大學(xué)會(huì)堂”)落成啟用，是當(dāng)時(shí)香港的一個(gè)主要的藝術(shù)表演場(chǎng)地。

　　為應(yīng)付正名為大學(xué)后的收生增加及未來發(fā)展，逸夫校園于1995年落成啟用。校園以邵逸夫命名，占地9,000平方米，特色是設(shè)有開揚(yáng)的空間和廣場(chǎng)，以及一條貫通整個(gè)校園的大道。鄰近的“聯(lián)校運(yùn)動(dòng)中心”亦于同期落成，是香港浸會(huì)大學(xué)聯(lián)同香港理工大學(xué)及香港城市大學(xué)興建和共享。

　　1998年，浸會(huì)大學(xué)道校園落成啟用，占地18,000平方米。校園被浸會(huì)大學(xué)道圍繞，內(nèi)有七幢低座校舍、持續(xù)教育大樓、中醫(yī)藥學(xué)院大樓及學(xué)生宿舍等設(shè)施。

　　學(xué)生宿舍

　　學(xué)生宿舍位于浸會(huì)大學(xué)道校園，于2002年3月落成啟用，由兩座建筑物組成，提供1632個(gè)宿位。兩座學(xué)生宿舍內(nèi)有四個(gè)舍堂，分別是：

　　楊振寧堂 — 位于南座單數(shù)樓層，紀(jì)念近代科學(xué)家楊振寧

　　蔡元培堂 — 位于南座雙數(shù)樓層，紀(jì)念近代教育家蔡元培

　　周樹人堂 — 位于北座單數(shù)樓層，紀(jì)念近代文學(xué)家周樹人 (魯迅)

　　宋慶齡堂 — 位于北座雙數(shù)樓層，紀(jì)念近代政治家宋慶齡

　　賓館及會(huì)議中心

　　吳多泰博士國際中心于1997年成立，是一座三星級(jí)賓館，為賓客提供方便的住宿。中心鄰近地鐵站、火車站及大型購物商場(chǎng)又一城。毗鄰的林護(hù)國際會(huì)議中心于1996年7月22日正式啟用，中心的設(shè)備包括1個(gè)多用途會(huì)議廳、2間研討室、1間圓桌會(huì)議室及用作展覽的門廊。中心除為大學(xué)舉辦的各種本地及國際會(huì)議提供場(chǎng)地外，也歡迎外界人士預(yù)約使用。

　　校園擴(kuò)建計(jì)劃

　　隨著大學(xué)即將由三年制改為四年制，香港浸會(huì)大學(xué)于2007年3月宣布“校園擴(kuò)建計(jì)劃”，增加近27,000平方米實(shí)用面積，以應(yīng)付教學(xué)、行政所需，并提供文娛康樂設(shè)施。擴(kuò)建工程將會(huì)由同年7月開始，預(yù)計(jì)于2012年10月竣工。計(jì)劃分四期進(jìn)行：

　　興建傳理學(xué)院暨視覺藝術(shù)院大樓

　　擴(kuò)建永隆銀行商學(xué)大樓和思齊樓

　　在浸會(huì)大學(xué)道校園和在聯(lián)校運(yùn)動(dòng)中心停車場(chǎng)興建教學(xué)、行政及文娛康樂大樓

　　香港浸會(huì)大學(xué)　　興建浸會(huì)大學(xué)道校園入口

　　此外，校方表示會(huì)繼續(xù)爭(zhēng)取撥地，以興建新的學(xué)生宿舍。

　　現(xiàn)階段宿舍情況

　　現(xiàn)階段的住宿情況是，由于宿位緊張，校方?jīng)Q定優(yōu)先保證香港本地同學(xué)有至少一年宿位，對(duì)于大陸來的同學(xué)，其余幾年宿位不做承諾。當(dāng)然，內(nèi)地同學(xué)也不必太過憂慮，該校的內(nèi)地生組織正著手與校方商談此事，相信很快會(huì)有個(gè)結(jié)果。希望想來浸會(huì)的學(xué)弟學(xué)妹們，能密切關(guān)注此事進(jìn)一步進(jìn)展。

　　香港浸會(huì)大學(xué)MBA在職中國班

　　香港浸會(huì)大學(xué)工商管理學(xué)院極其重視為大陸培養(yǎng)高級(jí)工商管理英才，以推動(dòng)中國企業(yè)國際化，近年來已于中山大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、大連理工大學(xué)等合作，在大陸開展MBA教育。僅在珠江三角地區(qū)在讀學(xué)員就達(dá)200余人。2006年起與亞太管理學(xué)院合作在長(zhǎng)江三角地區(qū)招收MBA 學(xué)員，以滿足長(zhǎng)三角及周邊地區(qū)企業(yè)家及高級(jí)工商管理人才學(xué)習(xí)之急需

　　課程機(jī)構(gòu) 全部課程有十八門學(xué)科，共三十七學(xué)分。其中十四門學(xué)科為主修課，四門學(xué)科為輔修課

　　此十八門學(xué)科分九個(gè)單元授課。開學(xué)典禮和"香港課程"在香港完成

　　學(xué)制 學(xué)制為18個(gè)月 授課模式 在一般情況下，每單元教授兩門學(xué)科，于周五、六、日上課，為期兩周。除開學(xué)典禮和"香港企業(yè)實(shí)地考察及研討會(huì)系列課程"于香港舉行外，其余課程均于內(nèi)地進(jìn)行。按香港課程之標(biāo)準(zhǔn)，每科課時(shí)為二十二小時(shí)，而考試將安排于第三周的周末舉行

　　授課語言 以中文(普通話)輔以英語講授

　　課程認(rèn)可 香港浸會(huì)大學(xué)乃香港特區(qū)政府全資的大學(xué)，學(xué)位獲香港政府及國際承認(rèn)。大學(xué)的MBA課程自開辦以來，頗受企業(yè)界歡迎;目前MBA (香港班)校友多任職港資與外資企業(yè)，亦有部分從事中港商貿(mào)。根據(jù)學(xué)院最近進(jìn)行的MBA畢業(yè)生調(diào)查，平均百分之四十的同學(xué)(全部均為在職經(jīng)理人員)在學(xué)習(xí)的兩年期間獲得企業(yè)內(nèi)部或轉(zhuǎn)職的晉升機(jī)會(huì)

　　證書 學(xué)員修畢全部課程，經(jīng)過考試，并符合本大學(xué)學(xué)位要求者，可獲香港浸會(huì)大學(xué)頒發(fā)與其在香港現(xiàn)有畢業(yè)生完全相同的MBA學(xué)位證書

　　入學(xué)資格

　　1)持有香港浸會(huì)大學(xué)認(rèn)可之本科或大專畢業(yè)證書

　　2)具有兩年或以上之有關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)

　　3)面試 (由香港浸會(huì)大學(xué)教授面試

　　組織機(jī)構(gòu)

　　1、歷任校長(zhǎng)

　　林子豐 (1956年—1971年)

　　謝志偉 (1971年—2001年)

　　吳清輝 (2001年—2010年)

　　陳新滋 (2010年-)

　　2、專業(yè)設(shè)置(院系)

　　共設(shè)有七個(gè)學(xué)院：文學(xué)院、工商管理學(xué)院、中醫(yī)藥學(xué)院、傳理學(xué)院、理學(xué)院、社會(huì)科學(xué)院及持續(xù)教育學(xué)院。前六個(gè)學(xué)院共開設(shè)40多個(gè)本科專業(yè)及約40個(gè)高等學(xué)位修讀課程。

　　3、學(xué)生和老師

　　現(xiàn)有全職教學(xué)人員近500人，學(xué)生約有7,200名，其中包括本科生4,700多人，研究生約2,500人。持續(xù)教育學(xué)院則開辦副學(xué)士、學(xué)士及碩士課程，同時(shí)亦提供證書/文憑及短期進(jìn)修課程，每年學(xué)生達(dá)50,000人次。

　　文化傳統(tǒng)

　　香港浸會(huì)大學(xué)文理互通，教研并重。通過學(xué)術(shù)研究創(chuàng)造知識(shí)是大學(xué)的重要任務(wù)，而教研人員積極投入學(xué)術(shù)研究亦能為學(xué)生建立良好榜樣，培養(yǎng)同學(xué)形成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)對(duì)真理知識(shí)的渴求。各學(xué)院共設(shè)有30多個(gè)研究中心，創(chuàng)造研究成果，并鼓勵(lì)教師為政府及工商界提供專業(yè)意見和服務(wù)，廣泛應(yīng)用科研成果，造福社群。2004/05學(xué)年，浸會(huì)大學(xué)的研究項(xiàng)目達(dá)800多項(xiàng)，而大學(xué)獲社會(huì)各界熱心捐助以支持各項(xiàng)教研活動(dòng)的款額總逾港幣一億元，這在在顯示浸會(huì)大學(xué)多年來的努力和成就深得社會(huì)人士的認(rèn)同和肯定。

　　2006年3月5日為香港浸會(huì)大學(xué)建校五十周年金禧校慶。在慶祝目前成就之際，亦是我們回顧過去、計(jì)劃將來的適當(dāng)時(shí)機(jī)。大學(xué)于1983年開始接受政府資助，一直自強(qiáng)不息，時(shí)至今天，已發(fā)展成一所規(guī)模完善、文理兼?zhèn)涞闹行蛯W(xué)府，并提供工商管理、中醫(yī)學(xué)、傳理、教育及社會(huì)工作等專業(yè)課程。大學(xué)獨(dú)特的辦學(xué)風(fēng)格及理念，以及培育全人的使命，皆源于基督教傳統(tǒng)。大學(xué)銳意提供啟發(fā)創(chuàng)意及多元化的高等教育，不斷向前邁步，以期成為蜚聲國際的優(yōu)秀學(xué)府。

　　香港浸會(huì)大學(xué)的“發(fā)展策略計(jì)劃1999 - 追求卓越.力臻至善”已成功推行，并在教學(xué)、科研及社會(huì)服務(wù)三大范疇均獲得顯著的進(jìn)展。2005-2008這三年度間，見證了大學(xué)發(fā)展路途上的多個(gè)里程碑。

　　為了接受挑戰(zhàn)、善用機(jī)遇，浸會(huì)大學(xué)制訂了“發(fā)展策略計(jì)劃2006”，取題為“卓越、創(chuàng)新、培育全人”。此計(jì)劃為浸會(huì)大學(xué)未來的發(fā)展訂立了主要的方向，并落實(shí)本校追求卓越教學(xué)、科研及社會(huì)服務(wù)的承諾。發(fā)展策略計(jì)劃建基于過往的成果，并將引領(lǐng)大學(xué)更上一層樓，以期對(duì)香港及內(nèi)地作出更大貢獻(xiàn)。

　　香港浸會(huì)大學(xué)教職員熱誠投入工作，加上社會(huì)及校友的鼎力支持，我深信大學(xué)定會(huì)秉持理念，繼續(xù)壯大，邁向卓越的高峯，成為香港以至鄰近地區(qū)學(xué)生及家長(zhǎng)心目中的首選大學(xué)。

　　社團(tuán)組織

　　1、內(nèi)地香港青年聯(lián)合會(huì)(Association of Mainland and Hong Kong Youths,AMHKY)

　　是一個(gè)致力于促進(jìn)內(nèi)地和香港青年交流的社團(tuán)，有各種各樣的活動(dòng)。全體浸大內(nèi)地生都為AMHKY會(huì)員，AMHKY代表全體內(nèi)地生的利益。

　　2、香港浸會(huì)大學(xué)學(xué)生會(huì)

　　香港浸會(huì)大學(xué)學(xué)生會(huì)(Hong Kong Baptist University Student Union)為唯一代表全體香港浸會(huì)大學(xué)全日制本科生的學(xué)生組織，并向警務(wù)處注冊(cè)為注冊(cè)社團(tuán)，是獨(dú)立于大學(xué)的獨(dú)立組織。浸大學(xué)生會(huì)的宗旨是本著民主自治精神，促進(jìn)同學(xué)德、智、體、群四育，鼓勵(lì)同學(xué)關(guān)心社會(huì)、認(rèn)識(shí)世界、謀求同學(xué)福利、爭(zhēng)取同學(xué)應(yīng)得權(quán)益、促進(jìn)大學(xué)發(fā)展、提高大學(xué)聲譽(yù)、并與校方一道為爭(zhēng)取大學(xué)應(yīng)得之地位而共同努力。浸大學(xué)生會(huì)同時(shí)亦是香港專上學(xué)生聯(lián)會(huì)(學(xué)聯(lián))的正式會(huì)員。

　　3、Accountancy Soccer Association (ASA)

　　香港浸會(huì)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)足球隊(duì)，含球員、練習(xí)及比賽等活動(dòng)。

　　4、香港浸會(huì)大學(xué)人文學(xué)科學(xué)會(huì)

　　社團(tuán)宗旨是介紹人文學(xué)科，提供學(xué)會(huì)活動(dòng)消息和文化交流資訊。

　　5、浸會(huì)大學(xué)國樂會(huì)

　　社團(tuán)宗旨是推廣國樂，提高師生對(duì)中國音樂的認(rèn)識(shí)，舉辦推廣活動(dòng)及進(jìn)行表演。

　　6、香港浸會(huì)大學(xué)中醫(yī)學(xué)學(xué)會(huì)

　　社團(tuán)宗旨是傳播中醫(yī)學(xué)、醫(yī)藥常識(shí)。

　　世界排名

　　QS(Quacquarelli Symonds)公布的2011世界大學(xué)排名，香港浸會(huì)大學(xué)升至第243名。QS發(fā)言人稱浸大在學(xué)術(shù)、雇主評(píng)分及學(xué)生國際化方面有明顯進(jìn)步。

　　《泰晤士高等教育》公布的2010世界大學(xué)排名，香港浸會(huì)大學(xué)排名第111位，首次進(jìn)入世界200強(qiáng)，同時(shí)，在亞洲位列第13位。