日本第五：日本東北大學

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學校歷史
　　
　　最初（1736年），學校在仙臺建立名為明倫養(yǎng)賢堂（ Meirin-yokendo）的醫(yī)學院。學校多次重建，后來成為仙臺醫(yī)學専門學校，這是東北大學醫(yī)學院的雛形。1907年6月22日，學校更名為東北帝國大學，學校施行開放的教學政策，成為日本第一所接收女學生和外國學生的大學。1918年，將農學部并入北海道大學，二戰(zhàn)后又建立了許多新的學院。2007年學校舉行了100周年校慶。
　　
　　學院分布
　　
　　農學部
　　
　　由于校區(qū)氣候溫和，有豐富的山地、水田、林場，對農、林、牧經營有著得天獨厚的條件。學校有附屬農場，農、林、牧統(tǒng)一經營，并設有農、林、牧、草地各學科領域綜合教育研究設施，是日本大學中唯一的該類教育機構，其中草地教育設施中的博士課程教學為全國所獨有。
　　
　　醫(yī)、藥學部：康復醫(yī)學的研究是本學部的重點。最早以溫泉治療為理療基礎，并進行臨床的運用實踐，以后擴充為對身體殘疾者社會、職業(yè)康復和利用溫泉治療慢性疾病兩方面發(fā)展。腦部疾病研究，腦活動機理、程序、腦障礙等方面研究有悠久的傳統(tǒng)。神經內科和腦神經外科，自由中樞，腦代謝，腦發(fā)育及精神藥理學等領域的教學與研究可望在二十一世紀發(fā)揮更大的作用。
　　
　　工學部
　　
　　本學部最顯明的特征是研究生教育十分發(fā)達，教學與研究并重，設有17個研究科，227個專業(yè)講座，讀博士前期課程658人，后期課程576人，為日本大學中屈指可數(shù)的研究生教育機構。學部中有早已聞名的材料強度研究室、抗震結構實驗設施、燃燒限界實驗室，為地震預防、新材料研制、節(jié)約使用燃料和新能源開發(fā)的研究提供有利條件。
　　
　　全校所屬的研究所與研究中心中，大部分均承擔著國家重大課題的研究，并已做出顯著的成績。比如金屬材料研究所，被稱作日本的“鋼都”。選礦冶煉研究所是國內大學第一個所屬的該種類型研究所，在世界上也是獨一無二的，吸引了各國學者來此進修和共同研究?？拐鹁⊙芯克?，在癌的研究方面條件優(yōu)越，為癌細胞的保存，癌細胞學的開發(fā)和研究提供了理想的場所?？茖W計測研究所在太陽能的開發(fā)利用方面有悠久的歷史，早在1961年就建成了集光精度為世界第一的性能優(yōu)越的太陽爐。還有，高速力學研究所在流體力學、非水溶液化學研究所在硝酸化學方面研究成果層出不窮，經常舉辦國際會議，為國內外人士所贊譽。遺傳學研究中心、大型計算中心為全國共同利用設施，后者為適應東北地區(qū)需要，引入世界最新性能的計算機，具有650個終端，已與其它大學情報處理中心接通。低溫中心的超導研究正生機勃勃地開展。加速器與放射性同位素兩中心有機地結合在一起，是與其它單位不同的地方。超高壓電子顯微鏡室有100萬伏特的電子顯微鏡和配套齊全的真空蒸發(fā)電子包埋等輔助裝置，許多研究成果在國際會議上發(fā)表，并設立了在該項研究上取得卓越成果獲得者小川命名的獎勵金制度。
　　
　　理學部
　　
　　由東北大學初創(chuàng)時的理科大學發(fā)展而來，在東北大學中占核心地位，有“理科的東北”之稱。現(xiàn)共有11個學科、63個講座、5個附屬研究所、16個教育研究設施，為日本國立大學中理科學科最多的學部?，F(xiàn)校屬的金屬材料研究所和科學計測研究所就是從理學部獨立出去的。附屬植物園，面積有455280平方米，自然生態(tài)條件優(yōu)越，有自仙臺筑城400年來保護得很好的樅樹天然林，作為學術研究的原生林，1972年被定為自然保護區(qū)。園內栽培有從世界各地來的楊柳科植物200種1000株。木材有香名譽教授對楊柳科的分類頗有研究，他收集了該科標本7萬件。園內還有自生的羊齒類植物666種，為農學部、教養(yǎng)學部以及國外學者進行教學和研究的理想基礎。對地震、火山的預測研究，早在1952年以前就在青葉山設有地震觀測所，20年后又設立了地震預報觀測中心，1987年兩所合并附屬地震預報、火山噴發(fā)預告觀測中心，為該地區(qū)最大的同類機構。原子核的物理學研究，1963年就建成了最高能量3億電子伏特的研究裝置，其主裝置的最高光束通過電功率50千瓦，供校內外單位共同使用，深得國內外好評?；玖Ｗ友芯恳彩菛|北大學一個重要研究領域，從1965年起就采用泡箱照片解析方法，同國外高能物理研究所合作，進行教學和研究工作。現(xiàn)附屬泡箱照片解析設施已成為世界中微子、粲子等新粒子研究中心。超高大氣層物理學研究，通過各種觀測、解析、計算機控制的手段，采用衛(wèi)星、火箭、地面觀察所得數(shù)據(jù)，開展對地球及各行星超高大氣層環(huán)境綜合研究，解釋極光及有關物理現(xiàn)象，探索大氣層、陸地、海洋、北極圈、生物圈等等氣候系統(tǒng)構成的復雜原因及作用機理。
　　
　　大學院專業(yè)設置
　　
　　[1]
　　
　　研究科 專業(yè)設置
　　
　　文學研究科 文化科學、語言科學、歷史科學、人類科學
　　
　　教育學研究科 綜合教育科學、教育設計評價
　　
　　法學研究科 綜合法制（法科大學院）、公共法政策（公共政策大學院）、法政理論研究
　　
　　經濟學研究科 經濟經營學、會計
　　
　　理學研究科 數(shù)學、物理學、天文學、地球物理學、化學、地學
　　
　　醫(yī)學系研究科 醫(yī)科學、殘障科學、保健學
　　
　　齒學研究科 齒科學
　　
　　藥學研究科 創(chuàng)藥化學、醫(yī)療醫(yī)藥學、生命藥學
　　
　　工學研究科[1] 機械系統(tǒng)設計工學、納米機械學、航空宇宙工學、量子能源工學、電氣·通信工學、電子工學、應用物理學、應用化學、化學工學、生命工學、金屬尖端工學、智能設備材料學、材料系統(tǒng)工學、土木工學、都市·建筑學、技術社會系統(tǒng)、生物機器人工學
　　
　　農學研究科 資源生物科學、應用生命科學、生物產業(yè)創(chuàng)成科學
　　
　　國際文化研究科 國際地域文化論、國際文化交流論、國際文化語言論
　　
　　信息科學研究科 信息基礎科學、系統(tǒng)信息科學、人類社會信息科學、應用信息科學
　　
　　生命科學研究科 分子生命科學、生命機能科學、生態(tài)系統(tǒng)生命科學
　　
　　環(huán)境科學研究科 環(huán)境科學
　　
　　醫(yī)工學研究科 醫(yī)工學
　　
　　教育信息學研究部 教育信息學
　　
　　專門職大學院 法科大學院、公共政策大學院、會計
　　
　　治學目標
　　
　　日本東北大學正門
　　
　　東北大學是所中國人民熟悉的一所大學，我國偉大文學家魯迅先生，以及數(shù)學家蘇步青教授曾就讀過該校。該校有優(yōu)良的學風和校風，歸結起來有三點。
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　　1.東北大學向來有著“尊重研究”的光榮傳統(tǒng)，并且代代相傳，各部門都十分重視科學研究，成果累累，留下了光輝的業(yè)績。特別是金屬材料研究所，在創(chuàng)造KS合金鋼的本多光太郎博士帶領下，堅持不懈數(shù)十年，全所有很多人獲得文化勛章、文化獎、日本科學院獎、本多紀念獎等各種獎勵?？茖W計測研究所的大型太陽爐不僅在日本、而且在世界上也非常著名，為日本能源研究作出了貢獻。理學部、工學部、醫(yī)學部培養(yǎng)出了不少優(yōu)秀學者，如故布施先之在腦解剖、原校長本川弘一在腦波的基礎研究方面獲日本科學院獎。本村男也的病理學，加藤半治郎和中澤房吉的內科學，桂重次的外科學等均在日本醫(yī)學界起開拓之功。工學部附屬材料強度研究室的橫堀武夫教授早在1971年就獲日本科學院獎，該室研究人員在原子能、海洋開發(fā)方面的很多研究成果在國外雜志上發(fā)表，評價頗高。在日本最高等級學術獎學士院獎獲獎者中，東北大學的畢業(yè)生在工程學科占全國大學的第2位，物理學、化學均戰(zhàn)第3位，獲獎人員僅次于東京大學、京都大學。而現(xiàn)正在東北大學工作的獲獎者，工程學、法學、政治學占第2位、物理學為第3位，在獲獎頻數(shù)上仍為全國大學第3位。
　　
　　2.堅持門戶開放，東北大學走在日本大學的前頭。早在理科大學創(chuàng)建時期，各學科之間就實施公開講座教學制度，這就是該校最早期的“擴張教育”。大正二年，東北大學就破文部省禁招女生的限制招收3名女生入學，開創(chuàng)了日本大學中最早男女同校的先例。1973年在教育學部中設置大學教育開放中心，這在日本大學中也是最早的。該校提倡4S主義，即大學教育必須四個面向：研究（Study）、學生（Student）、社會（Society）、服務（Severty）。大學教育通過開展研究和培訓學生為社會服務，可以開拓新視野，發(fā)現(xiàn)新題材。很早之前，植物園中的標本室全部向市民開放，并向他們介紹植物有關知識。這在閉鎖性的日本大學教育中是難能可貴的?，F(xiàn)在東北大學已同許多國家和地區(qū)數(shù)十所大學簽訂了校際交流協(xié)定，接受了450名外國留學生。
　　
　　3. 治學嚴謹，管理有序，招生十分嚴格。對本科生的專業(yè)課教學采用討論式教學方法。注意因材施教，在重視培養(yǎng)尖子學生的同時，也重視對后進學生的個別輔導。
　　
　　圖書與醫(yī)療設施
　　
　　全校共藏書275萬冊，每年以9萬冊的速度增加。校中心圖書館在二戰(zhàn)中遭受空襲。報刊閱覽室及一些建筑物被燒，以后雖被恢復，但仍感空間狹小、設備陳舊。1972年在川內校區(qū)新建成了圖書館，總面積12480平方米，可達到9.8萬冊開架服務的利用效率。館中藏有不少珍本，如狩野文庫中的類聚國歷史第25卷、史記·教本紀第10被指定為稀有國寶。醫(yī)療保健方面，在醫(yī)學部、牙科學部、抗霉菌研究所均設有附屬醫(yī)院，共有病床1026張。1988年附屬醫(yī)院為校外人員治療達371740人次。
　　
　　魯迅階梯教室
　　
　　[1]片平校區(qū)，至今仍保存有仙臺醫(yī)學專門學校的講義室。該建筑物，是被稱為"近代中國之父"的文豪魯迅先生曾經學習的地方，作為"魯迅的階梯教室"而聞名。在1904年修建后，經過改修、移建，至今仍是保留著魯迅先生當年留學時風貌的歷史性建筑。
　　
　　曾有眾多中國客人造訪此地，在教室里的黑板上寫下了隨想。其中，1998年11月29日的江澤民國家主席的來校視察，給人留下了非常深刻的印象。江澤民國家主席，坐在魯迅先生常坐的椅子上，緬懷魯迅先生，感慨萬分。
　　
　　發(fā)展目標
　　
　　東北大學未來的發(fā)展目標是：堅持研究第一主義，努力探求真理，在教育、研究、為社會服務各方面力求開創(chuàng)新的局面。在目前研究成果卓著，學者不斷涌現(xiàn)，指導社會進步等方面已得到社會首肯的基礎上，不斷向前奮進，不僅要成為日本學術文化中心，而且要取得更多的世界性的成績。
　　
　　國際排名
　　
　　根據(jù)資料統(tǒng)計，日本前五名大學依次為東京大學、京都大學、東京工業(yè)大學、東北大學、大阪大學。根據(jù)中國科學評價研究中心公布的2007年度世界大學科研競爭力排行榜（基于《美國基本科學指標(ESI)數(shù)據(jù)庫》中近11年來論文總被引次數(shù)排列），日本東北大學列世界第42名，日本第4名；而根據(jù)武漢大學公布的2007年度世界大學科研競爭力排名，日本東北大學列世界第76名，日本第4名。
　　
　　著名中國學者
　　
　　曾在日本東北大學留學的著名中國學者有
　　
　　魯迅 文學家 1904年到仙臺醫(yī)科專門學校讀書，也就是現(xiàn)在的東北大學醫(yī)學部
　　
　　陳建功 數(shù)學家 中科院院士 1920年考入東北大學數(shù)學系，曾任浙江大學數(shù)學系主任，杭州大學副校長
　　
　　蘇步青 數(shù)學家 中科院院士 1924年考入東北大學數(shù)學系，曾任復旦大學校長
　　
　　馬延英 地質學家 1933年畢業(yè)于東北大學并獲得理學博士學位，曾任臺灣大學地質學系第1位地質學系主任
　　
　　黃丙丁 醫(yī)學家、皮膚科杰出科學家和醫(yī)生 1933年畢業(yè)于東北大學獲得醫(yī)學博士學位，曾任福建省立醫(yī)院首任院長
　　
　　沈璿 數(shù)學家、1940年獲得東北大學理學博士學位，曾任臺灣大學理學院第2任院長
　　
　　潘貫 化學學家、臺灣中央研究院院士，1955年獲得東北大學理學博士學位，曾任臺灣大學理學院第3任院長
　　
　　陳維昭 教育學家、醫(yī)學家 1975年畢業(yè)于東北大學獲得醫(yī)學博士學位，曾任臺灣大學校長
　　
　　閔乃本 物理學家 中科院院士 1987年畢業(yè)于日本東北大學，現(xiàn)為南京大學固體物理所所長
　　
　　薛其坤 物理學家 中科院院士 1992年東北大學聯(lián)合培養(yǎng)博士，現(xiàn)為清華大學理學院院長
　　
　　萬立駿 化學學家 中科院院士 發(fā)展中國家科學院院士 1996年畢業(yè)于東北大學獲得理學博士學位，現(xiàn)為中科院化學所所長、中國科學院分子科學中心主任，中國科學院分子納米結構與納米技術重點實驗室主任，北京分子科學國家實驗室（籌）主任。
　　
　　其他事件
　　
　　1998年11月29日，時任中國國家主席江澤民為紀念魯迅先生專程從東京北上仙臺訪問。在魯迅紀念碑前，江澤民敬獻了鮮花。在東北大學,江澤民參觀了東北大學史料館中有關魯迅先生的展覽。
　　
　　東北大學校友田中耕一，2002年獲諾貝爾化學獎。得獎成果是“蛋白質解析技術開發(fā)”，他是日本第十二位諾貝爾獎得主，也是化學獎創(chuàng)設以來最年輕得主。
　　
　　井上明久博士，校長（Dr. Akihisa Inoue, President of Tohoku University）（從事非晶態(tài)金屬、納米晶體金屬、納米準晶體金屬、塊體金屬玻璃等材料科學的研究，大塊金屬玻璃材料科學領域的創(chuàng)始人之一，本領域中國際上最有影響力的頂尖人物之一。曾多次獲得國際重要的學術獎勵，發(fā)表SCIE收錄的論文2000多篇，是材料科學引文引率最高的科學家。任日本科學院院士、日本教育部專家顧問、日本JST的ERATO項目首席科學家、日本NEDO納米晶合金項目首席科學家、日本NEDO非晶金項目首席科學家、美國材料研究協(xié)會理事等多個社會職務，2006年11月就任校長職位。中國多個大學聘任其為名譽教授。）