美國第六：麻省理工學(xué)院

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麻省理工學(xué)院（Massachusetts Institute of Technology，MIT）是美國一所綜合性私立大學(xué)。位于馬薩諸塞州的波士頓，查爾斯河（Charles River）將其與波士頓的后灣區(qū)（Back Bay）隔開。吉祥物是海貍(Beaver)。MIT無論是在美國還是全世界都有非常重要的影響力，培養(yǎng)了眾多對世界產(chǎn)生重大影響的人士，是全球高科技和高等研究的先驅(qū)領(lǐng)導(dǎo)大學(xué)。麻省理工學(xué)院的自然及工程科學(xué)在世界上享有極佳的聲譽，其管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)、語言學(xué)也同樣優(yōu)秀。由于在學(xué)術(shù)方面的卓越成就，雖然MIT不是常春藤盟校成員，MIT也常被納入Ivy Plus。
　　
　　中文名： 麻省理工學(xué)院
　　
　　外文名：  Massachusetts Institute of Technology
　　
　　簡稱：  MIT
　　
　　校訓(xùn)：  Mens et Manus
　　
　　創(chuàng)辦時間：  1861年
　　
　　類別： 私立大學(xué)
　　
　　現(xiàn)任校長： 蘇珊·霍克菲爾德
　　
　　知名校友：  奧利弗·威廉姆森 錢學(xué)森 貝聿銘
　　
　　所屬地區(qū)：  美國波士頓
　　
　　主要院系：  學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學(xué)
　　
　　校址：  美國馬薩諸塞州劍橋
　　
　　目錄
　　
　　學(xué)校概況
　　
　　院系設(shè)置
　　
　　校園環(huán)境
　　
　　歷史沿革
　　
　　社會聲譽
　　
　　科研成果
　　
　　學(xué)業(yè)壓力
　　
　　展開
　　
　　學(xué)校概況
　　
　　麻省理工學(xué)院位于美國馬薩諸塞州劍橋市，占地面積168英畝（68.0 公頃），吉祥物是海貍（Beaver），校訓(xùn)是“手腦并用 創(chuàng)新世界”（Mens et Manus）英文翻譯是 (Mind and Hand）。
　　
　　在名稱方面，麻省理工學(xué)院正確的翻譯名應(yīng)為馬薩諸塞理工學(xué)院，但因為麻省理工學(xué)院的譯名早在清朝時期便有，就將錯就錯用之。在北美洲，institute 是指（理工、工學(xué)、科技、技術(shù)、或?qū)？菩缘模W(xué)校、學(xué)院、大學(xué)。依每所學(xué)校的各方面學(xué)術(shù)環(huán)境情形的不同，翻譯成中文就有所不同。MIT（Massachusetts Institute of Technology）依其學(xué)校之院系規(guī)模跟學(xué)術(shù)環(huán)境翻譯成中文應(yīng)該是“馬薩諸塞理工大學(xué)”，但大部分說中文的人已經(jīng)習(xí)慣用麻省理工（學(xué)院）這個稱呼稱之。今年是MIT的151周年校慶。
　　
　　麻省理工學(xué)院的學(xué)生自動獲得申請參加ivyplussociety精英組織的基本資格，該組織邀請全美最具有聲望的29所綜合大學(xué)和文理學(xué)院的學(xué)生參與活動，以下是該組織邀請的大學(xué)列表（注意是本科生）[SITESERVER_PAGE]
　　
　　按首字母排序，詳情請查詢ivyplussociety網(wǎng)站[1]
　　
　　Air Force Academy 美國空軍學(xué)院
　　
　　Amherst College 阿穆赫斯特學(xué)院
　　
　　Berkeley (University of California) 加州大學(xué)伯克利分校
　　
　　Brown University 布朗大學(xué)
　　
　　Caltech 加州理工學(xué)院
　　
　　Carnegie Mellon University 卡耐基梅隆大學(xué)
　　
　　Columbia University 哥倫比亞大學(xué)
　　
　　Cornell University 康奈爾大學(xué)
　　
　　Dartmouth College 達特茅斯學(xué)院
　　
　　Duke University 杜克大學(xué)
　　
　　Georgetown University 喬治城大學(xué)
　　
　　Harvard University 哈佛大學(xué)
　　
　　Johns Hopkins University 約翰霍普金斯大學(xué)
　　
　　MIT 麻省理工學(xué)院
　　
　　Naval Academy 美國海軍學(xué)院
　　
　　Northwestern University 西北大學(xué)
　　
　　Williams College 威廉姆斯學(xué)院
　　
　　Princeton University 普林斯頓大學(xué)
　　
　　Smith College 史密斯學(xué)院
　　
　　Stanford University 斯坦福大學(xué)
　　
　　University of Chicago 芝加哥大學(xué)
　　
　　University of Pennsylvania 賓夕法尼亞大學(xué)
　　
　　University of Virginia 弗吉尼亞大學(xué)
　　
　　University of Washington 華盛頓大學(xué)
　　
　　Washington University in St. Louis 圣路易斯華盛頓大學(xué)
　　
　　Wellesley 威爾斯利女子學(xué)院
　　
　　West Point 西點軍校
　　
　　William & Mary 威廉瑪麗學(xué)院
　　
　　Yale University 耶魯大學(xué)[SITESERVER_PAGE]
　　
　　院系設(shè)置
　　
　　根據(jù)專業(yè)的分類，MIT被分成了如下6個學(xué)院：
　　
　　1、建筑及城市規(guī)劃學(xué)院（School of Architecture and Planning）：建筑學(xué)系、城市研究與規(guī)劃系以及介質(zhì)藝術(shù)和科學(xué)組等；
　　
　　2、工程學(xué)院（School of Engineering）：市政工程系、電氣工程與計算機科學(xué)系和材料科學(xué)與工程、化學(xué)工程系、機械工程、航空和宇航工程系、核子工程、海洋工程等系；
　　
　　3、人文及社會科學(xué)學(xué)院（School of Humanities,Arts,and Social Sciences）：語言學(xué)與哲學(xué)系、政治科學(xué)系、經(jīng)濟系、科學(xué)、人文學(xué)系（人類學(xué)或考古學(xué)、外國語言文學(xué)、歷史學(xué)、音樂與戲劇藝術(shù)、寫作計劃等組）、技術(shù)和社會計劃系等；
　　
　　4、阿爾佛雷德·P·斯隆管理學(xué)院（Alfred P. Sloan School of Management）：管理系；
　　
　　5、自然科學(xué)學(xué)院（School of Science）：大氣與行星科學(xué)系、化學(xué)系、生物學(xué)系、地球、數(shù)學(xué)系、物理系、應(yīng)用生物科學(xué)計劃等；
　　
　　6、維泰克健康科學(xué)技術(shù)學(xué)院(Whitaker College of Health Sciences and Technology)
　　
　　研究生院共有五所：建筑規(guī)劃研究生院、工科研究生院、人文社會學(xué)研究生院、管理研究生院、自然科學(xué)研究生院及健康科學(xué)研究生院。
　　
　　學(xué)?？墒谟璧膶W(xué)位包括：理學(xué)學(xué)士（Bachelor of Science）、城市規(guī)劃碩士（Master in City Planning）、建筑學(xué)碩士（Master of Architecture）、理學(xué)碩士(Master of Science）、工程碩士（Master of Engineering）、哲學(xué)博士(Doctor of Philosophy）、電子工程博士（Electrical Engineer）、理學(xué)博士（Doctor of Science）等。
　　
　　由于對工程、科學(xué)和藝術(shù)的側(cè)重，麻省理工學(xué)院沒有法學(xué)院。麻省理工雖然沒有醫(yī)學(xué)院，但自1970年與哈佛系學(xué)院合作創(chuàng)建了哈佛-麻省理工衛(wèi)生科學(xué)與技術(shù)部（Harvard-MIT Division of Health Sciences and Technology)專門培養(yǎng)生物醫(yī)學(xué)方面的特殊人才。[2]
　　
　　重點學(xué)科：
　　
　　該大學(xué)的工程系是最知名、最多人申請入讀和最“難讀”的學(xué)系，并曾一連七屆獲得美國工科研究生課程冠軍，其中以電子工程專業(yè)名氣最響，緊跟其后的是機械工程。其余的學(xué)科如物理學(xué)、化學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)也都獲得好評。
　　
　　校園環(huán)境
　　
　　麻省理工學(xué)院占地168英畝，校園位于查爾斯河（Charles River）靠劍橋市（Cambridge）一側(cè)，蔓延約1英里。中央校區(qū)由一組互相連通的大樓組成。設(shè)計者為建筑家維爾斯·波斯維斯（Welles Bosworth）。互相連通的設(shè)計是為了方便人們往來與各個院系之間。完成于2005年，麻省理工學(xué)院的寬帶無線網(wǎng)絡(luò)遍布校園各個角落，共有3000個收訊點（就是出了校外一公里內(nèi)，收訊率還是95%以上），是全美無線化做得最好的大學(xué)。全校共有50臺高速雷射打印機，不但可以自動印正反兩面，而且打印速度為每分鐘90張；這些高速雷射打印機分部在校園各個角落，學(xué)生和教授可以在學(xué)校任何一臺電腦打印至任何一臺高速激光打印機，這對于學(xué)習(xí)及研究有極大的幫助。[SITESERVER_PAGE]
　　
　　MIT(6張)
　　
　　麻省理工學(xué)院的計算機科學(xué)中心　　麻省理工學(xué)院的圖書館資源豐富，藏書量高達500萬冊，而圖書館包羅萬象，無論是工程、管理、建筑設(shè)計、科學(xué)等的書籍應(yīng)有盡有，十分適合學(xué)生研究時查閱。MIT于2002年并且實行了開放式課程網(wǎng)頁，當(dāng)時公布了500門課程（到2006年底，已開放2000門課程），以期建立全球統(tǒng)一的知識庫，讓全世界各地的使用者，可以透過網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)了解各項專業(yè)知識內(nèi)容，以獲得寶貴的資訊，此項計劃獲得全世界各地學(xué)者的高度贊揚。麻省理工學(xué)院并不以營利為目的，非常清楚告知使用者，可自由運用相關(guān)等資源，但不可用來從事商業(yè)交易或是納為自有財產(chǎn)，因為這些網(wǎng)絡(luò)知識是共享的。
　　
　　歷史沿革
　　
　　科學(xué)家威廉·巴頓·羅杰斯創(chuàng)立
　　
　　麻省理工學(xué)院于1861年由一位畢業(yè)于老牌名校威廉瑪麗學(xué)院的著名自然科學(xué)家威廉·巴頓·羅杰斯創(chuàng)立。他希望能夠創(chuàng)建一個自由的學(xué)院來適應(yīng)正快速發(fā)展的美國。由于南北戰(zhàn)爭，直到1865年MIT才迎來了第一批學(xué)生。隨后其在自然及工程領(lǐng)域迅速發(fā)展。在大蕭條時期，MIT曾一度被認為會同哈佛大學(xué)合并，但在該校學(xué)生的抗議之下，被迫取消了這一計劃。1916年MIT從波士頓遷往劍橋。
　　
　　麻省理工學(xué)院的創(chuàng)立
　　
　　談到麻省理工學(xué)院的創(chuàng)立，就不能不提到威廉·巴頓·羅杰斯的傳奇，此人天賦異稟，在威廉瑪麗學(xué)院還沒有拿到畢業(yè)證就開始在威廉瑪麗學(xué)院擔(dān)任化學(xué)教授，受到其建校歷史的影響，那時威廉瑪麗學(xué)院還是一所以文科為重點的授課內(nèi)容的大學(xué)，其校友先后創(chuàng)辦了喬治華盛頓大學(xué)以及弗吉尼亞大學(xué)。威廉·巴頓·羅杰斯受到這些前輩們的鼓舞和學(xué)校自由風(fēng)氣的影響，打算開設(shè)一所專門以自然科學(xué)技術(shù)為主的大學(xué)，在他的推動下，麻省理工學(xué)院便誕生了。麻省理工學(xué)院從模仿開始，吸收了威廉瑪麗學(xué)院的英式風(fēng)格嚴(yán)格的教學(xué)模式和榮譽法則（honor code），成為了美國首屈一指的尖端科技大學(xué)，如今，麻省理工學(xué)院不僅強調(diào)理工課程，也加大了人文課程的要求，力求培養(yǎng)出全面的高素質(zhì)人才。在巨大的壓力下，麻省理工學(xué)院已經(jīng)成為美國大學(xué)里自殺率最高的學(xué)校，巧合的是，羅杰斯的母校威廉瑪麗學(xué)院以前也曾是自殺率最高的大學(xué)，可謂青出于藍而勝于藍。
　　
　　社會聲譽
　　
　　美國新聞與世界報道 2012年排名 第5名
　　
　　QS世界大學(xué)排名 第3名
　　
　　世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名 第3名
　　
　　泰晤士報綜合排名 第3名
　　
　　泰晤士報學(xué)術(shù)聲譽排名 第2名
　　
　　西班牙Web全球大學(xué)排名 第1名
　　
　　美國Princeton Review在2006把MIT命名為全美最難進的大學(xué)。
　　
　　至2011年，MIT已連續(xù)十九年在美國大學(xué)理工學(xué)院排名奪冠。
　　
　　麻省理工學(xué)院在2006年Washington Monthly期刊里對美國最有服務(wù)及貢獻的大學(xué)排第一。
　　
　　麻省理工學(xué)院是美國及世界理工大學(xué)之首冠，有“世界理工大學(xué)之最”的美名。麻省理工學(xué)院擁有全美大學(xué)最多的前三名科系排名。
　　
　　科系/項目 全美排名 科系/項目 全美排名 科系/項目 全美排名 科系/項目 全美排名
　　
　　研究所總排名 第1 工程總排名 第1 數(shù)學(xué)總排名 第1 物理總排名 第1
　　
　　商學(xué)院總排名 第4 生物總排名 第2 化學(xué)總排名 第1 計算機科學(xué)總排名 第1
　　
　　科技總排名 第1 人文科總排名 第5 地科學(xué)總排名 第2 經(jīng)濟總排名 第1
　　
　　政治學(xué)總排名 第7 多媒體排名 第1 語言學(xué) 第1 腦/認知科學(xué) 第1
　　
　　信息管理系統(tǒng) 第1 工商生產(chǎn)管理 第1 企業(yè)管理 第4 工業(yè)系統(tǒng) 第1
　　
　　生物/醫(yī)學(xué)工程 第2 電腦工程 第1 電氣工程 第1 機械工程 第1
　　
　　土木工程 第2 太空科技工程 第1 化學(xué)工程 第1 環(huán)境工程 第5
　　
　　核能工程 第1 海洋工程 第1 生化工程 第1 系統(tǒng)工程 第4
　　
　　應(yīng)用數(shù)學(xué) 第2 離散數(shù)學(xué) 第1 幾何 第1 拓撲數(shù)學(xué) 第1
　　
　　數(shù)學(xué)分析 第3 數(shù)理邏輯 第4 統(tǒng)計學(xué) 第6 密碼學(xué) 第1
　　
　　材料科學(xué) 第1 核能科技 第1 納米科技 第1 人工智能 第1
　　
　　基因體學(xué) 第1 生物化學(xué) 第2 分子生物學(xué) 第2 細胞生物學(xué) 第2
　　
　　生物資訊學(xué) 第1 免疫學(xué) 第5 微生物學(xué) 第2 神經(jīng)科學(xué) 第4
　　
　　電腦程式 第2 電腦系統(tǒng) 第2 電腦理論 第1 個體經(jīng)濟 第1
　　
　　總體經(jīng)濟 第3 國際經(jīng)濟 第3 財政 第2 金融 第5
　　
　　物質(zhì)物理 第2 量子力學(xué) 第1 凝聚態(tài)物理 第2 核子/粒子物理 第2
　　
　　分子/原子物理 第1 等離子體 第1 地質(zhì)學(xué) 第2 地球物理學(xué) 第2
　　
　　分析化學(xué) 第4 無機化學(xué) 第1 物理化學(xué) 第3 有機化學(xué) 第4
　　
　　建筑學(xué) 第1 哲學(xué) 第5 創(chuàng)業(yè)學(xué) 第5 生產(chǎn)運作 第1
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　　科研成果
　　
　　發(fā)展與科研成果
　　
　　Kismet在MIT博物館　　近一個世紀(jì)來的發(fā)展，麻省理工學(xué)院已經(jīng)發(fā)展成全世界極為重要的高科技知識殿堂及研發(fā)基地。因為二戰(zhàn)和冷戰(zhàn)，美國政府在自然及工程科學(xué)上大量投資，使得MIT在這段時間內(nèi)迅速發(fā)展；過去50多年麻省理工也為美國政府制造許多威力極大的高科技武器。20世紀(jì)MIT最主要的成就是由杰·弗里斯特領(lǐng)導(dǎo)的旋風(fēng)工程，其制造出了世界上第一臺能夠?qū)崟r處理資料的“旋風(fēng)電腦”，并發(fā)明了磁芯存儲器。這為個人電腦的發(fā)展做出了歷史性的貢獻。而在1980年代，麻省理工大力幫助美國政府研發(fā)B-2幽靈隱形戰(zhàn)略轟炸機，顯示出先進的“精確飽和攻擊”能力。麻省理工就此贏得“戰(zhàn)爭學(xué)府”之美譽。
　　
　　2006年，麻省理工學(xué)院研究人員以病毒建造電池，2006年度美國高等學(xué)府捐贈基金回報排名榜，此次麻省理工學(xué)院脫穎而出，以23%的回報率力壓排名第2的耶魯大學(xué)，名列全美能力最高的大學(xué)捐贈基金。另外，麻省理工也研發(fā)了世界上第一個有人類感情的機器人Kismet。一個2007年最新的報告指出麻省理工學(xué)院在對近代科學(xué)“革命”的貢獻目前領(lǐng)先世界第一，是目前21世紀(jì)培養(yǎng)諾貝爾獎得主最多的大學(xué)（過去六年共16位得主）；同一份報告指出，哈佛大學(xué)對科學(xué)研究的貢獻已在近年來衰弱了許多，而且哈佛傳統(tǒng)的教學(xué)方法在本世紀(jì)已跟不上麻省理工的先端高科技教法。
　　
　　2007年1月，一位麻省理工生物系教授發(fā)現(xiàn)了一組最新的核糖核酸（RNA）綱，這對于未來基因的組合來說是一個重大的突破。2007年4月，麻省理工電機系的一研究隊發(fā)明了不用電池就能使用的筆記本電腦，預(yù)計在不久的將來將會轟動整個電子市場。2007年5月，麻省理工一組太空科學(xué)研究隊  機器人Kismet發(fā)現(xiàn)了宇宙中最熱的行星(2040℃）。2007年6月，麻省理工學(xué)院宣布，他們已經(jīng)運用電磁共振技術(shù)，不須使用電線，就能隔空傳輸電力，讓一顆六十瓦的燈泡發(fā)光。這意味手機、筆記型電腦等小家電，未來可以無線充電，無須使用電池或充電插座。
　　
　　2009年，麻省理工學(xué)院教授Daniela Rus、研究員劉歡等人研制出一種機器人，能為小西紅柿澆水、采摘和播種；研究人員表示，這種機器人技術(shù)將得到進一步完善，有朝一日成為居民家中的機器人園丁。  科學(xué)研究[3]
　　
　　2009年10月23日為配合提升美國經(jīng)濟及應(yīng)對金融危機的國策——新能源革命，美國總統(tǒng)奧巴馬在拿到諾貝爾和平獎后便親臨麻省理工考察并做了動員演講，再次凸顯麻省理工在美國及世界上引領(lǐng)新技術(shù)浪潮的領(lǐng)導(dǎo)地位。
　　
　　還在十九世紀(jì)的九十年代，MIT的教師就首先研究并奠定了糧食熱輻射存貯的現(xiàn)代科學(xué)基礎(chǔ)。
　　
　　1900年，美國的第一個物理化學(xué)實驗室首先在MIT建立。
　　
　　1923年，諾伯特·維納，在他的“微分空間”的論文中，建立了現(xiàn)代隨機過程的教學(xué)基礎(chǔ)，這是在控制理論、濾波器、預(yù)測預(yù)報理論等方面已被廣泛應(yīng)用的理論。后來，他將這些成果和自己后來研究的信息與通訊過程等一并輯成一本里程碑式的著作《控制論》。
　　
　　1925年，凡立瓦·布什即已開始研究模擬計算機，1940年，就領(lǐng)先研制出了18階的微分解析器，并在多篇論文中，指出了研究數(shù)學(xué)技術(shù)的主要方案，這一方案，雖然因第二次世界大戰(zhàn)而中斷，但仍舊可以確認布什是最早研究計算機的先驅(qū)者之一。
　　
　　1934年，哈羅德·伊格爾頓和肯尼斯·格爾少森設(shè)計了一種電子線路并發(fā)明了特殊的氣體放電管，使得高速攝影和閃頻觀察器的設(shè)計成為可能；在后來的一此年代里，依格爾頓真的開發(fā)出電子閃光設(shè)備和深水?dāng)z影的技術(shù)。
　　
　　1934年，MIT研制出了百萬伏的電子靜電X射線發(fā)生器，這是一種可以廣泛用于癌腫治療的的設(shè)備。還在30年代，莫里斯·柯亨就著手研究金屬的原子和分子結(jié)構(gòu)，這是一樁能導(dǎo)致研究和生產(chǎn)高強材料的工作。1937年，瓊·切普曼開始了領(lǐng)先25年的鋼鐵生產(chǎn)的研究，直到1962年，人們才弄清楚鋼鐵生產(chǎn)中復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，其結(jié)果是，現(xiàn)在鋼的生產(chǎn)可以因此掌握精確的化學(xué)組合而大量進行。
　　
　　1946年，MIT就開始進行了低溫物理學(xué)的廣泛實驗研究。
　　
　　1947年，柏翠克·赫萊領(lǐng)先開始了確定地殼年齡和起源的研究，他的研究，由于與地球板塊理論有密切的關(guān)系而被廣泛承認。1950年，杰·弗里斯特發(fā)明了磁芯存儲器，使得高速的數(shù)值計算機旋風(fēng)計算機得以真正運轉(zhuǎn)，并成為美國半自動地面防空警備系統(tǒng)的關(guān)鍵設(shè)備。
　　
　　1951年，余·溫·李和杰羅姆·維斯勒，在信號檢測和分析方面，開發(fā)和應(yīng)用了自相關(guān)方法，這項成果可以用于探測雷達信號自月球返回地面的種種科學(xué)試驗，并且仍是目前進行遠距離通訊，包括進行空間探索的主要方法。同年，馬丁·斗茨發(fā)現(xiàn)了電子偶素，一種由邊界電子和正電子組成的原子系統(tǒng)，這一發(fā)現(xiàn)在凝聚態(tài)物理學(xué)、生物學(xué)和醫(yī)學(xué)方面都有十分重要的應(yīng)用。
　　
　　1957年，經(jīng)過九年的研究，瓊·錫汗首次完成了盤尼西林的化學(xué)合成。同年，隨著《句法結(jié)構(gòu)學(xué)》一書的出版，羅姆·喬斯基促進了人們對說話者掌握語言用詞造句和理解句子的詞匯的能力的了解，這一成就，被認為是20世紀(jì)語言學(xué)的最主要的成就之一。
　　
　　1958年，弗農(nóng)·英格拉姆完成了證實個別基因缺陷是引起血紅蛋白分子變態(tài)和伴隨鐮形血球性貧血的原因的工作。同年，布魯諾·羅西和希爾伯特·布里奇開創(chuàng)的空間研究課題，直接導(dǎo)致發(fā)現(xiàn)X射線，并且首次實測太陽風(fēng)。
　　
　　1959年，杰羅姆·萊蒂文的關(guān)于感覺和動物行為的研究，導(dǎo)致發(fā)現(xiàn)了“特性探子”，對人們了解直觀感覺過程提供了關(guān)鍵性的闡釋，同年，瓊·麥卡錫制訂了LISP語言，這是一種進行人工智能研究的主要語言。
　　
　　1970年，戴維·馬爾開創(chuàng)了對腦功能的計算技術(shù)、生物學(xué)和心理學(xué)的綜合性研究局面，他的杰作——《視覺：人類視覺信息的反映和過程的計算研究》（Vision: A computational investigation into the human representation and processing of visual information(ISBN 0-7167-1567-8））
　　
　　1974年，諾爾曼·列文森對數(shù)學(xué)中最難也是最著名的問題之一黎曼猜測，取得了求解的實破性進展。
　　
　　1975年，丹尼爾·麥克法登大大推進了人們對投入產(chǎn)出比與生產(chǎn)產(chǎn)量之間的關(guān)系的認識和了解。同年，勞倫斯·楊利用國家航空宇航局的空間運載器，領(lǐng)先完成了人類失重反應(yīng)的研究，這項研究一直延續(xù)到80年代中期，使人們基本上掌握了運動病的問題。
　　
　　70年代后半期，MIT的科學(xué)家發(fā)明了第一個可實際使用的公共保密鍵系統(tǒng)，它對計算機的任何一對用戶之間進行保密性交流提供了方便；他們還將雷達技術(shù)運用于空間飛行器的各種試驗，研究了致癌基因使細胞生長失控的過程。
　　
　　80年代初，MIT發(fā)明的一種有機合成方法，在醫(yī)藥、工業(yè)和農(nóng)業(yè)化學(xué)方面都有極重要的實踐意義；還產(chǎn)生出了毫微微秒（10-15）級的持續(xù)時間的光脈沖，這在信息與數(shù)據(jù)處理過程中有重要的應(yīng)用；還發(fā)明了一種繪制人類基因圖的方法。
　　
　　1985年，馬丁·魏澤曼，建立了一種基于“利益分享”原則的“伙伴經(jīng)濟”理論，引起了英格蘭和其它歐洲國家的極大興趣。
　　
　　同時，哈里·戛托斯和他的學(xué)生制造了第一種半絕緣材料：銦的磷化物，這種材料的研制成功，對于電子工業(yè)開創(chuàng)了一個廣闊的發(fā)展應(yīng)用前景。
　　
　　1986年，史蒂芬·本頓和他的學(xué)生在MIT的材料實驗室，發(fā)明了一種全息照相術(shù)，這在醫(yī)療、設(shè)計和通訊方面都會產(chǎn)生積極的影響。[SITESERVER_PAGE]
　　
　　科技寵兒的搖籃
　　
　　至2009年，先后有78位諾貝爾獎得主曾在麻省理工學(xué)院學(xué)習(xí)或工作。經(jīng)過麻省理工學(xué)院幾代人堅持不懈地努力奮斗，時至今日，但凡有人提起“世界理工大學(xué)之最”，人人皆推麻省理工學(xué)院。麻省之名蜚聲海外，成為世界各地莘莘學(xué)子心向神往的科學(xué)圣殿。麻省理工學(xué)院的自然及工程科學(xué)在世界上享有極佳的盛譽，其管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)、語言學(xué)也同樣優(yōu)秀。另外，麻省理工研發(fā)高科技武器和美國最高機密的林肯實驗室、領(lǐng)先世界一流的計算機科學(xué)及人工智能實驗室、世界尖端的媒體實驗室、和培養(yǎng)了許多全球頂尖首席執(zhí)行官，斯隆管理學(xué)院也都是麻省理工赫赫有名的寶貴資產(chǎn)。
　　
　　學(xué)業(yè)壓力
　　
　　從任何方面來說，MIT都是世界上一所無與倫比的高等學(xué)府，其最突出的標(biāo)志是造就了一批聲名蓋世的科學(xué)家。在MIT，傳統(tǒng)的教育方法是沒有市場的。這里的學(xué)生性格外向開放，思維敏捷活躍。MIT的最成功之處在于它獨特的教育方法。它“最基本的注意點是研究，即獨立地去探索新問題”。例如，有一門課是這樣進行的：學(xué)生們每人得到一個裝滿彈簧、電機等元件的箱子，課程要求簡單明確——自行設(shè)計、裝配一臺機器。麻省理工學(xué)院的師生比例為1：7，這樣高的比例在全美的大學(xué)里是少見的。由于學(xué)生人數(shù)不多，教授們會有足夠的精力來關(guān)心學(xué)生的作業(yè)與發(fā)展。
　　
　　旋風(fēng)計算機　　全世界優(yōu)秀的學(xué)子云集于MIT，就如他們一位教授說的“就是再優(yōu)秀都還不夠優(yōu)秀”。在這里緊張的理工科學(xué)習(xí)被譽為“高壓鍋”，新生們第一學(xué)期上的課都不給以字母表示的成績，只給打“通過”或“不通過”。這無疑是校方盡力想給學(xué)生們緩解點壓力的結(jié)果。在3S——study（學(xué)習(xí)）、sleep（睡覺）、social activities（社會活動）中，一般的MIT學(xué)生只能做到兩個，如果有誰三個都能做到那就是一個“超人”。MIT的學(xué)生必須拿滿360個學(xué)分才能順利畢業(yè)。在繁重的學(xué)習(xí)中，學(xué)生們在“夾縫里求生存”。你會看到在跑步機上有人邊跑邊看，“24小時房間”有著看書、查資料和小憩的人，MIT的學(xué)生讀起書來不管時間，睡起覺來也不管空間。學(xué)生入學(xué)后學(xué)習(xí)的刻苦程度也屬罕見。但即便如此，MIT學(xué)生在入學(xué)后四年內(nèi)的畢業(yè)率卻是92%（全美排第三名）。在美國東北部漫長的冬天里，在枯燥的校園中，在繁重的學(xué)業(yè)壓力下，一些學(xué)生情緒陷入低潮，對學(xué)校也是愛恨交加?！拔液捱@個該死的地方”，據(jù)說這是MIT學(xué)生們最常說的一句話。
　　
　　發(fā)展策略
　　
　　歷史上，MIT的教育和研究使其處于優(yōu)先地位，這是源于聯(lián)邦政府的巨大投資和其它捐贈，而今，預(yù)算壓力和國家重點的轉(zhuǎn)移使政府對高等教育，尤其是MIT的撥款減少，而高等教育的實際成本繼續(xù)增長。這些都表明MIT做為一所理工科大學(xué)已走到另一個歷史性的交叉路口，必須從戰(zhàn)略的角度重新審視教育使命以使她對未來的學(xué)生和捐贈者有足夠的吸引力。經(jīng)過麻省理工學(xué)院幾代人堅持不懈地努力奮斗，時至今日，但凡有人提起世界理工大學(xué)之最，人人皆推麻省理工學(xué)院。麻省之名蜚聲海外，成為世界各地莘莘學(xué)子心向神往的科學(xué)圣殿。在對未來社會、科學(xué)和大學(xué)自身研究的基礎(chǔ)上，MIT制定了未來的發(fā)展戰(zhàn)略：
　　
　　1、吸引最優(yōu)秀的學(xué)生和教師，給他們提供有刺激性的和有效的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。  麻省理工學(xué)院西蒙斯樓
　　
　　2、致力于研究基礎(chǔ)科學(xué)，但應(yīng)在把研究、學(xué)習(xí)和行動整合成一體的新模式中處于領(lǐng)先地位。
　　
　　3、致力于學(xué)術(shù)、探究和批判精神，并擅長把工業(yè)、政府和學(xué)術(shù)界聯(lián)合起來，共同探索、解決世界面臨的主要問題。
　　
　　4、繼續(xù)保證藝術(shù)、人文學(xué)科和社會科學(xué)方面的強大計劃。
　　
　　5、致力于擴大技術(shù)上和管理上的能力，但要考慮到道德和倫理問題。
　　
　　6、把服務(wù)于國家作為首要的和最重要的原則，但要認識到這需要全球性的參與、合作與競爭。
　　
　　7、開拓新的財政來源，增加公民、聯(lián)邦政府和商業(yè)界對科學(xué)、技術(shù)、研究和高等教育的理解與支持，吸引私人投資的增加。
　　
　　近年來，麻省理工更加地注重全球化的發(fā)展，進一步加強其在國際上的產(chǎn)學(xué)研合作。2007年，麻省理工與阿拉伯聯(lián)合酋長國達成協(xié)議，共同建設(shè)馬斯達爾科學(xué)技術(shù)研究院，世界上第一所專注研究另類和可持續(xù)能源、并培養(yǎng)研究生的高等院校。2009年，浙江大學(xué)、麻省理工與新加坡達成協(xié)議，共同建設(shè)新加坡技術(shù)與設(shè)計大學(xué)，2011年開始招收第一屆本科生[4]。2011年俄羅斯斯科爾科沃基金會與麻省理工學(xué)院達成協(xié)議，共同建設(shè)斯科爾科沃技術(shù)大學(xué)，2013年投入運行[5]。在中國，麻省理工也一直在積極尋找科研的合作伙伴[6-7]，也取得一些成果。2009年11月15日，清華大學(xué)-劍橋大學(xué)-麻省理工學(xué)院低碳能源大學(xué)聯(lián)盟，在北京成立[8]。2010年6月21日，清華大學(xué)-麻省理工學(xué)院-香港中文大學(xué)“理論計算機科學(xué)研究中心成立，清華大學(xué)校長顧秉林、麻省理工學(xué)院校長蘇珊·霍克菲爾德和香港中文大學(xué)候任校長沈祖堯共同為聯(lián)合中心揭牌[9]。在聯(lián)合辦學(xué)方面，麻省理工也在積極努力與南通市政府、上海交通大學(xué)開展合作，爭取共建一所研究型的科技大學(xué)[10]。[SITESERVER_PAGE]
　　
　　學(xué)術(shù)交流
　　
　　至2000年起，劍橋大學(xué)和麻省理工學(xué)院（MIT）每年各送約30位品學(xué)兼優(yōu)的大三生到對校進行學(xué)術(shù)交流一整個學(xué)年（九個月）。此政策使劍橋?qū)W生學(xué)習(xí)麻省理工世界頂尖的科學(xué)技術(shù)，相對地讓麻省理工學(xué)生學(xué)習(xí)歐洲歷史悠久的人文氣息。每年約上百名學(xué)生申請各校的30位名額，競爭相當(dāng)激烈。麻省理工也是劍橋大學(xué)唯一開放交換學(xué)生的姐妹校。
　　
　　2006年的11月，麻省理工學(xué)院與劍橋大學(xué)合作的研究團隊，揭橥一項名為“靜音噴射機倡議”的計劃，將徹底改造客機的概念設(shè)計：未來的客機將不只能更省油，而且還安靜無聲，一解機場附近居民飽受飛機起降噪音折磨之苦。這一“靜音噴射機”可以運送215名乘客，并可能在2030年時加入航空界。這架客機的噪音從機場外聽起來，大約像洗衣機或其他家電的噪音。
　　
　　著名教授
　　
　　教授簡介
　　
　　諾貝爾獎　　諾貝爾獎得主（以下只列出大約麻省理工1/4的得主）
　　
　　奧利弗·威廉姆森- 獲得2009年諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎；1955年獲得麻省理工學(xué)院管理學(xué)士學(xué)位
　　
　　阿達·約納特- 獲得2009年諾貝爾化學(xué)獎；1970年在麻省理工學(xué)院做博士后研究
　　
　　保羅·克魯格曼- 獲得2008年諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎；1977年獲得麻省理工學(xué)院經(jīng)濟博士學(xué)位
　　
　　郝慰民- 獲得2007年諾貝爾和平獎；1983年獲得麻省理工學(xué)院生物碩士學(xué)位
　　
　　埃克里·馬斯金- 獲得2007年諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎；前麻省理工學(xué)院經(jīng)濟學(xué)教授
　　
　　喬治·斯穆特- 獲得2006年諾貝爾物理學(xué)獎；1966年獲得麻省理工學(xué)院雙學(xué)士學(xué)位（數(shù)學(xué)和物理）；1970年獲得麻省理工學(xué)院物理博士學(xué)位
　　
　　安德魯·法厄- 獲得2006年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎；1983年獲得麻省理工學(xué)院生物博士學(xué)位
　　
　　理查德·施羅克- 獲得2005年諾貝爾化學(xué)獎；現(xiàn)任麻省理工學(xué)院化學(xué)系正教授
　　
　　羅伯特·約翰·奧曼- 獲得2005年諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎；1955年獲得麻省理工學(xué)院純數(shù)學(xué)博士學(xué)位
　　
　　弗朗克·韋爾切克- 獲得2004年諾貝爾物理學(xué)獎；現(xiàn)任麻省理工學(xué)院物理系正教授
　　
　　羅伯特·F·恩格爾- 獲得2003年諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎；前麻省理工學(xué)院經(jīng)濟學(xué)教授
　　
　　羅伯·霍維茲- 獲得2002年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎；1968年獲得麻省理工學(xué)院生物碩士學(xué)位；現(xiàn)任麻省理工學(xué)院生物系正教授
　　
　　科菲·安南- 獲得了2001年諾貝爾和平獎；聯(lián)合國秘書長(1997-2006）；1972年獲得麻省理工學(xué)院管理學(xué)院碩士學(xué)位
　　
　　沃夫?qū)P特利- 獲得2001年諾貝爾物理學(xué)獎；現(xiàn)任麻省理工學(xué)院物理系正教授
　　
　　百瑞·夏普雷斯- 獲得2001年諾貝爾化學(xué)獎；前麻省理工學(xué)院化學(xué)系正教授
　　
　　崔琦- 獲得1998年諾貝爾物理學(xué)獎; 前麻省理工學(xué)院研究人員（1968-1982年）
　　
　　約翰·福布斯·納什- 獲得1994年諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎；前麻省理工學(xué)院數(shù)學(xué)系教授
　　
　　丁肇中- 獲得1976年諾貝爾物理學(xué)獎；現(xiàn)任麻省理工學(xué)院物理系正教授
　　
　　理察·費曼- 獲得1965年諾貝爾物理學(xué)獎；1939年獲得麻省理工學(xué)院物理學(xué)士學(xué)位
　　
　　杰出校友
　　
　　校友簡介
　　
　　勞倫斯·薩默斯-美國前財政部長；哈佛大學(xué)的第27任校長；1982年，他獲得哈佛大學(xué)經(jīng)濟學(xué)博士學(xué)位
　　
　　諾姆·喬姆斯基- 是麻省理工學(xué)院語言學(xué)的榮譽退休教授。喬姆斯基的《生成語法》被認為是20世紀(jì)理論語言學(xué)研究上最偉大的貢獻
　　
　　巴茲·奧爾德林- 第二名（在尼爾·阿姆斯特朗之后）踏上月球的人而聞名；1962年獲得麻省理工太空工程博士學(xué)位
　　
　　本·伯南克- 現(xiàn)任美國聯(lián)邦儲備局主席；1979年獲得麻省理工學(xué)院經(jīng)濟學(xué)博士學(xué)位
　　
　　多伊奇- 中央情報局前局長；現(xiàn)任麻省理工學(xué)院化學(xué)系正教授
　　
　　本雅明·內(nèi)塔尼亞胡- 以色列前總理；1971年獲得麻省理工學(xué)院建筑學(xué)學(xué)士;1973年獲得麻省理工學(xué)院管理學(xué)院碩士學(xué)位
　　
　　蒂姆·伯納斯-李- 萬維網(wǎng)之父；1994年在麻省理工學(xué)院創(chuàng)立了萬維網(wǎng)聯(lián)盟
　　
　　卡莉·費奧麗娜- 前惠普公司首席執(zhí)行官；1989年獲得麻省理工學(xué)院管理學(xué)院碩士學(xué)位
　　
　　貝聿銘- 世界級建筑師；1940年獲得麻省理工學(xué)院建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位
　　
　　張忠謀- 臺灣集成電路制造公司董事長 ;1952年獲省理工學(xué)院機械工程學(xué)士學(xué)位； 1953年獲省理工學(xué)院機械工程碩士學(xué)位
　　
　　葉乃裳-加州理工學(xué)院物理系迄今惟一女教授
　　
　　錢學(xué)森，中國兩彈一星事業(yè)奠基人，1936年獲麻省理工學(xué)院碩士學(xué)位。葛守仁，王安
　　
　　芭芭拉·利斯科夫 -2008年圖靈獎得主，麻省理工學(xué)院計算機系教授
　　
　　孟少農(nóng)，1942年畢業(yè)于麻省理工學(xué)院機械系，中國汽車工業(yè)杰出奠基人之一，湖北汽車工業(yè)學(xué)院第一任院長[SITESERVER_PAGE]
　　
　　大學(xué)申請
　　
　　申請的選擇與要求
　　
　　大學(xué)申請有2個遞交申請選擇
　　
　　第一個選擇：
　　
　　SAT或ACT成績 + SAT2（SAT Subject Tests）math (level 1 或 2) + SAT2 任意一門科學(xué)類（物理，化學(xué)，生物等）
　　
　　第二個選擇：
　　
　　托福（toefl）成績 + SAT2（SAT Subject Tests）math (level 1 或 2) + SAT2 任意一門科學(xué)類（物理，化學(xué)，生物等）
　　
　　麻省理工大學(xué)沒有對SAT及ACT的要求，但對于托福成績，最低是90，推薦值是100+
　　
　　申請步驟
　　
　　盡快注冊一個 MyMIT賬戶
　　
　　8月1日：開始填寫申請的Part 1
　　
　　12月10日：與你的面試官練習(xí)的截止日期
　　
　　11月1日：Early Action 的提交截止日期
　　
　　1月1日：Regular Action 的提交截止日期
　　
　　1月/2月：盡快填寫 Midyear Report（當(dāng)它可用時）
　　
　　2月15日：提交所有有關(guān)申請助學(xué)金的材料截止日
　　
　　3月下旬：公布結(jié)果官網(wǎng)頁面原文要求請參照頁面底部[11]
　　
　　2011秋季入學(xué)錄取數(shù)據(jù)
　　
　　申請人數(shù) 17,909
　　
　　錄取人數(shù) 1,742
　　
　　錄取比例 9.7%
　　
　　Early action 申請人數(shù) 6,404
　　
　　錄取的early action 772
　　
　　延期到 regular action人數(shù) 4,042
　　
　　延期到 regular action的錄取人數(shù) 232
　　
　　Regular action 申請人數(shù) 11,505
　　
　　regular action總申請人數(shù) （包括延期） 15,547
　　
　　錄取人數(shù)（包括延期） 943
　　
　　候補人數(shù) 1,068
　　
　　候補人數(shù) 1,068
　　
　　候補中最后錄取的人數(shù) 27
　　
　　美國公民/永久居民申請人數(shù) 13,979
　　
　　錄取人數(shù) 1,595
　　
　　國際學(xué)生申請人數(shù) 3,930
　　
　　錄取人數(shù) 147
　　
　　錄取的學(xué)生中第25%-第75%的成績情況
　　
　　SAT Reasoning Test - Math（數(shù)學(xué)） [740,800]
　　
　　SAT Reasoning Test - Critical Reading（閱讀） [680,780]
　　
　　SAT Reasoning Test - Writing（寫作） [690,780]
　　
　　ACT Math [34,36]
　　
　　ACT English [32,35]
　　
　　ACT Composite（綜合） [32,35]
　　
　　SAT Subject Test （即SAT2)- Math [750,800]
　　
　　SAT Subject Test - Science [720,800][SITESERVER_PAGE]
　　
　　費用預(yù)算
　　
　　級別費用 費用（$/年）
　　
　　本科學(xué)費 30600
　　
　　碩士學(xué)費 19000
　　
　　本科總費用 40950
　　
　　碩士總費用 29350
　　
　　以統(tǒng)計資料來分析，要申請上MIT的大學(xué)部比研究所難兩三倍。2008年共有13,396人申請（包括約3,500名美國以外的學(xué)生）麻省理工學(xué)院大學(xué)部的1040個名額（錄取率創(chuàng)MIT歷年來最新低）。麻省理工學(xué)院2006-2007學(xué)年的學(xué)雜費是$47,100美元。2006-2007麻省理工學(xué)院學(xué)生平均領(lǐng)到的獎學(xué)金為$27,800美元。MIT在2007年底有99.8億美元的總資產(chǎn)。因為MIT很有錢，家庭年收入低于$75,000美元的學(xué)生一律免學(xué)費，所以MIT經(jīng)常被喻為世界上最有錢也最慷慨的大學(xué)。
　　
　　歷任校長
　　
　　1、威廉-羅杰斯 1862年
　　
　　2、約翰-丹尼爾-朗克爾 1870年
　　
　　3、威廉-羅杰斯 1879年
　　
　　4、弗朗西斯-沃克 1881年
　　
　　5、詹姆斯-克拉夫茨 1897年
　　
　　6、亨利-普里切特 1900年
　　
　　7、阿瑟-阿莫斯-努瓦斯 1907年
　　
　　8、理查德-麥克勞林 1909年
　　
　　9、埃利胡-湯姆森 1920年
　　
　　10、厄內(nèi)斯特-尼科爾斯 1921年
　　
　　11、埃利胡-托馬斯 1922年
　　
　　12、塞繆爾-斯特拉頓 1923年
　　
　　13、卡爾-康普頓 1930年
　　
　　14、詹姆斯-基利安 1948年
　　
　　15、朱利葉斯-斯特拉頓 1959年
　　
　　16、霍華德-約翰遜 1966年
　　
　　17、杰羅姆-魏斯納 1971年
　　
　　18、保羅-格雷 1980年
　　
　　19、查爾斯-韋斯特 1990年
　　
　　20、蘇珊·霍克菲爾德 2004年
　　
　　21、拉斐爾·萊夫 2012年