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地點:北京西路1701號靜安中華大廈1901/1902室
電話:21-62883001轉英國部
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基爾大學The University of Keele
TIMES 2011綜合排名:41
行政區(qū)域: 英格蘭中部
建校時間: 1949年
地址: Keele, Staffordshire ST5 5, United Kingdom?
學校概況:
基爾大學(Keele University)始建於1949年,是英國環(huán)境最優(yōu)美的大學校園之一。 它是一所研究式校園大學,致力于廣泛的學科領域以及交叉學科領域的研究和教育,是英國大學中提供雙學位課程的先驅。它提供高質量的理科、社會科學、管理學和人文學科及英語語言培訓等學位課程和研究項目?;鶢柎髮W坐落在英格蘭中部、斯塔福德郡的斯托克城附近,并靠近紐卡斯爾萊姆河畔。斯托克城的陶瓷制品在國際上享有盛譽。斯塔福德郡內有劇院、博物館和音樂廳,其文化氛圍非常濃厚?;鶢柎髮W的周圍地區(qū)景色宜人,田地和林區(qū)比比皆是;不遠處還有世界聞名的皮克區(qū),其景色美不勝收。
基爾大學鄰近基爾村,占地617英畝(合2.5平方千米)。大學擁有一個科學園和一個會議中心?;鶢柎髮W的醫(yī)學院及護理和產科學院在位于哈特謝爾,特倫河畔斯托克市的北斯塔福德郡大學醫(yī)院教授臨床醫(yī)學課。
學校歷史:
基爾大學創(chuàng)立于1949年,前身為北斯塔福德郡大學學院。大學創(chuàng)始人為A. D. Lindsay,后獲得英國牛津大學貝利奧爾學院的碩士學位。Lindsay是一名工人階級成人教育的堅定擁護者,他曾在給北斯塔福德郡工人教育協(xié)會的演講中第一次提出“人民大學”的理念。
1946年3月13日,Lindsay在致信大學教育資助委員會主席 Walter Moberly爵士時曾提議建立新型大學。按照當時的制度,新成立的大學是沒有學位授予資格的,新大學只能夠從倫敦大學獲得校外學位。Lindsay主張新大學能夠在成熟大學的協(xié)助下,建立自己的課程大綱,并希望取消倫敦校外學位的限制。Lindsay也曾致信牛津大學副校長,希望能夠獲得這樣的協(xié)助。
最終,特倫河畔斯托克市城市委員會成立了一個試驗性的委員會,由Lindsay任主席。委員會得到了伊特魯里亞牧師,城市委員會勞工集團領袖Alderman Thomas Horwood的支持。委員會于1948年1月從大學教育資助委員會獲得了公共基金,并由此從Ralph Sneyd處購得了Keele Hall, 一幢位于紐卡斯爾萊姆河畔郊區(qū)的華麗住宅。Keele Hall是Sneyd家族祖?zhèn)鞯淖≌?,曾?jīng)在二戰(zhàn)期間被戰(zhàn)爭辦公室征為軍用。委員會以31000英鎊的價格獲得了Sneyd家族的大量房產以及很多由軍隊建造的一些未竣工的房屋。
由此,大學學院進入穩(wěn)定發(fā)展階段,于1962年升為大學資質,并于當年一月被授予年度的皇家特許狀,并開始正式采用基爾大學(University of Keele)的命名。雖然現(xiàn)在大學采用的是Keele University, 但University of Keele至今仍然是獲得官方認可的大學名稱。在獲得大學資質后,基爾成為了繼薩塞克斯大學在1961年獲得皇家特許狀后的英國第二所新大學。
1968年,醫(yī)學教育皇家委員會簽署了關于在基爾大學設立醫(yī)學院的可行性報告 (即通常所知的Todd報告)。報告認為北斯塔福德郡擁有大量人口以及數(shù)所大型醫(yī)院,將是一個新建醫(yī)學院的理想地點。然而,考慮到經(jīng)濟和教育效應,在基爾大學成立醫(yī)學院一年需要招收至少150名學生,并且在在那個階段,基爾大學規(guī)模尚小,還不足以支持一個如此規(guī)模的醫(yī)學院。然而,在1978年,基爾大學的研究生醫(yī)學院成立了。這個學院從事醫(yī)學研究,參與研究生醫(yī)學教育,但不教授本科學生。在2002年,曼徹斯特醫(yī)學院的學生開始在基爾上課,最終迎來了2007年基爾醫(yī)學院的正式成立。
在1994年,曾經(jīng)設于羅伯特約翰和阿里亨特整形外科醫(yī)院的獨立學院 - 奧斯威斯奇和北斯塔福德郡物理療法學院并入基爾大學,成為基爾大學的物理療法研究學院,并從奧斯威斯奇搬至基爾大學校園。在1995年8月,基爾大學與北斯塔福德郡護理及產科學院合并成立新護理及產科學院。
基爾大學目前約有5600余名全日制學生;1300名兼職學生;以及大約4000名職業(yè)課程或短期課程學生?;鶢柎髮W致力于繼續(xù)成長,目標為發(fā)展到10000名全日制學生的規(guī)模。
學科設置:
基爾大學授予雙榮譽學士學位,也就是說,學生可以同時選修兩門專業(yè);還設有跨學科學位,這種學位課程涉及3-4門學科。所有這些學位課程將幫助學生獲得全面的知識與技能,為他們以后的職業(yè)生涯奠定堅實的基礎。
那些打算讀完高中后便直接到基爾大學學習的中國學生需要申請國際預科課程(IFDP--International Foundation Degree Program)。這是一種1年制的過渡性課程,學生既要學習所選的學位課程,又要學習英語語言課程。結業(yè)后,學生便可以直接參加3年制學位課程的學習。
那些高中畢業(yè)后又在國內繼續(xù)學習了幾年的中國學生可以直接申請3年制學位課程。
基爾大學的授課形式多種多樣,包括講座(40-200名學生,因學科而宜)、專題討論會(約20名學生)和輔導課(約5-10名學生)。理科生還要上實驗課,通常是每星期5小時。
學術成就:
基爾大學獨特的發(fā)展歷程折射出了大學創(chuàng)立者的辦學目標, 即廣度學習及社區(qū)氛圍。
廣度學習可由基爾大學首創(chuàng)的四年制雙學位課程獲得保證。大學的課程大綱要求每名學生學習兩門主修科目以及數(shù)門輔修科目來獲得榮譽學位,此外,大學還要求每名學生應該在藝術,理科和社會科學中各選一門科目修讀。此跨學科要求在基爾的預科課程中得到了進一步加強,大學要求在四年制課程的科目中,所有學生都需要參加一門公共課程,即交叉科目課程“預科研究”。在第一期大學課程介紹中,此課程是如此被描述的:
“基于對文化遺產,運動和條件,自然,方法與實驗科學影響的理解進行的廣度教育”
基爾大學于1973年引進標準的三年制學位課程,從那時起,入讀預科課程的學生開始減少。然而,預科課程并沒有停止發(fā)展,而是成為那些可以進入高等教育但缺乏升讀學位專業(yè)所需的專業(yè)學科資格的學生的很好選擇。相反,基爾大學的雙學位課程保持著其一貫的獨特性并受到學生的歡迎,大約90%的基爾大學本科學生選擇攻讀雙學位。
作為實驗性社區(qū),基爾在創(chuàng)辦之初是一個全寄宿學校。 在1950年招收的首批159名學生中,有149名住在校園內。并且基爾創(chuàng)始之初的首批教授也被要求住在學校宿舍內。隨著大學的發(fā)展和擴大,全寄宿已經(jīng)成為了歷史,但至今仍有超過70%的全日制學生和很大比例的教職員工居住在校園內。
基爾大學還因其政治激進主義,尤其是左翼激進主義而聞名。在早年,基爾還因此被稱為“社會主義者學院”,“山上的克里姆林宮”。
優(yōu)勢專業(yè):心理,生物,俄語,音樂,商業(yè)和管理等
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