【導(dǎo)讀】:申請難點:學(xué)生非211大學(xué)大四在讀,法語專業(yè)而且平均分只有78分,沒有任何的優(yōu)勢……
學(xué)生情況:H同學(xué),非211 大學(xué)大四在讀,法語專業(yè),平均分78分,申請人力資源管理和傳媒專業(yè),來威久時沒有語言成績
錄取院校:Manchester,Msc Human Resource Management ; Leeds, MA International communication
咨詢顧問:楊慧雯
申請難點:學(xué)生非211大學(xué)大四在讀,法語專業(yè)而且平均分只有78分,沒有任何的優(yōu)勢,非常的一般,幾乎沒有什么可以挖掘的亮點,雖然實習(xí)和參加過的學(xué)?;顒虞^多,但都不足以突出。加上學(xué)生自己的定位特別高,就像去英國排名靠前的大學(xué),這無疑使申請顯得難上加難。
解決方案:
第一次遇見H同學(xué)是在3月份的國際教育展上, 當(dāng)時H 同學(xué)已經(jīng)問了好多的中介,正面對幾乎絕望的狀態(tài)下, 來到了我們威久的展臺前,H 同學(xué)就想去曼大, 對曼大有種非常向往的感覺!但是她告訴我,好多中介告訴他, 曼大只喜歡211大學(xué)背景的學(xué)生, 所以他覺得自己沒希望, 我好奇的問她對什么專業(yè)比較感興趣, H同學(xué)自己也說不上去, 一直就說父母覺得商科比較好,讓他讀商務(wù)管理。 經(jīng)過威久留學(xué)的楊老師對商科主要的課程的介紹,H 同學(xué)終于決定要讀HRM。 因為H 同學(xué)是法語專業(yè)的, 所以對于人力資源管理一點都不認(rèn)識, 個人陳述真的是不能看, 有點慘無人睹的感覺, 通過我們文案老師修改,挖掘出學(xué)生的一些課余生活和實踐的一些優(yōu)勢,突出學(xué)生在組織和領(lǐng)導(dǎo)方面的才能。 讓一篇平平的個人陳述, 一下子有了色彩! ,這為學(xué)生最后拿下曼大的offer 奠下了一個堅實的基礎(chǔ)。
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