【導(dǎo)讀】:米蘭比可卡大學(xué)(University of Milano -Bicocca)創(chuàng)建于1998年6月10日。它的開創(chuàng)是由于擁有悠久歷史的米蘭大學(xué)變得過度擁擠,于是經(jīng)歷調(diào)整,米蘭比可卡大學(xué)得已獨立。
米蘭比可卡大學(xué)(University of Milano -Bicocca)創(chuàng)建于1998年6月10日。它的開創(chuàng)是由于擁有悠久歷史的米蘭大學(xué)變得過度擁擠,于是經(jīng)歷調(diào)整,米蘭比可卡大學(xué)得已獨立。
在過去的短短十年里,年輕的米蘭比可卡大學(xué)已經(jīng)迅速發(fā)展成為一個包含有3萬名學(xué)生,1500名研究與教學(xué)人員的綜合性大學(xué)。
現(xiàn)今校園內(nèi)所有的教室、實驗室及圖書館均已開通互聯(lián)網(wǎng)連接,所有的研究均已加入一個國際性的研究中心網(wǎng),而各項戶外活動則可在意大利最大的市區(qū)公園內(nèi)開展,在這個公園內(nèi)布滿了電影院、劇院和大型商場。比可卡大學(xué)與米蘭地方企業(yè)的合作關(guān)系非常密切,與此同時,大學(xué)對校園走向國際化路線也是非常重視的。
在2009年米蘭比可卡大學(xué)在意大利大規(guī)模大學(xué)中(二萬到四萬學(xué)生)全國排名第八,社會科學(xué)學(xué)院在2009年排在全國第一,還有自然科學(xué)與心理學(xué)排在全國前三名內(nèi),雖然我們的歷史不太悠久,但是我們的成果非常優(yōu)秀。
人才培養(yǎng):
無論是私營還是公營公司,都需要高素質(zhì)科技人才,博士生對他們來說代表的就是這樣的選擇。
對希望將來能在大學(xué)任職(教授,研究人員)的人來說,讀博是最佳選擇。同時對持有博士學(xué)位的人,也更容易在研究中心和公司里找到良好的工作。
我校對博士生的培養(yǎng)可與意大利其它大學(xué)或國外大學(xué)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行。在讀期間每位博士生需在一位導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行獨立自主的研究項目。研究結(jié)果必須發(fā)表在一本國際科學(xué)雜志上或一個全國性或國際性的大會上。通常需要在國外進(jìn)行一段時間的學(xué)習(xí)和研究。
米蘭比可卡大學(xué)現(xiàn)共開辦30個不同的博士研究方向。
研究中心:
米蘭比可卡大學(xué)的研究項目開展以系為基本結(jié)構(gòu)。英才中心、研究中心和研究機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)開展大規(guī)模的涉及多學(xué)科的活動,這些活動需要利用大量的外部資金,制定各種協(xié)議,展開多方面的合作。
英才中心是由國家和地區(qū)政府資助組建,根據(jù)具體的指導(dǎo)運(yùn)行,保證其較高的科學(xué)水平。其中研究中心有意大利和外國的大學(xué)和公司聯(lián)合組辦,從事重大且長期的研究,由公共和私營機(jī)構(gòu)資助。
關(guān)于校園:
米蘭比可卡大學(xué)的校園位于80年代時倍耐力公司的工業(yè)園,這是二戰(zhàn)后米蘭開展過的最大的市區(qū)重建項目。
和米蘭市的其它高校不同,米蘭比可卡大學(xué)的校園集學(xué)習(xí)、研究與管理設(shè)施于一體。這樣的地理部署有利于集中管理,而傳統(tǒng)的分散分布模式已經(jīng)不再適合當(dāng)今校園的發(fā)展。來自不同專業(yè)的師生與研究人員能共享各類資源,例如圖書館,實驗室,尤 其是學(xué)校各部門協(xié)作開發(fā)的校園網(wǎng)。最近校內(nèi)更開通了無線網(wǎng)絡(luò)。現(xiàn)今校園內(nèi)的人員規(guī)模已經(jīng)達(dá)到了一個小型意大利城鎮(zhèn)的水平,學(xué)生們常相聚于咖啡廳、食堂、圖書館、閱覽室、實驗室、校園廣場和火車站,各類知識、文化、思想和研究的交流在此展開。
我校占地面積30萬平方公尺,校內(nèi)包括眾多高層教學(xué)大樓,用校道與廣場連接。各教學(xué)樓均用數(shù)字和字母進(jìn)行標(biāo)識。
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