意大利留學教育體制詳細介紹

　　意大利是一個南歐國家，國土面積30萬平方公里，人口5800萬。國土大部在歐洲伸入地中海的亞平寧半島上，西北─東南走向，西部的撒丁島，南部的西西里島是意兩個大的島嶼，意大利被分為三個氣候帶，各地的氣候差異很大。北方地區(qū)(米蘭，都靈)冬季寒冷，夏季炎熱，濕度高;中部地區(qū)(羅馬)氣候溫和，季節(jié)溫差不大;南方地區(qū)，地中海氣候，包括西西里島和撒丁島，感覺會很舒適。 意大利語為官方語。意大利是文藝復興的發(fā)源地和歐洲文化的中心，在這片土地上曾撫育了斯巴達克斯、但丁、達芬奇、伽利略、馬可波羅等偉大的人物，有文藝復興時期的繪畫和雕塑，有教皇所在地梵蒂岡。 馬上咨詢>>>

意大利留學，感受不一樣的歐洲風情

　　意大利高教體系

　　從1999年起，意大利對自己的高等教育進行了改革。改革參考了索爾邦宣言(1998年由歐盟4個成員國的教育部長簽署，包括法國，意大利，德國和英國)和波洛尼亞宣言(1999年6月19日由歐洲31國的教育部長發(fā)表的聯(lián)合聲明)的原則，通過協(xié)調(diào)不同歐洲國家的教育體系，推動一個歐洲高等教育區(qū)的形成。

　　改革的主要目標之一是：按照索爾邦宣言和波洛尼亞宣言的規(guī)定，使意大利教育體系與歐洲兩個層次的大學模式接軌。這種模式被看成達到歐洲高等教育區(qū)的目標的工具，也就是協(xié)調(diào)歐洲學位，促進學生的國際交流，便利勞動力的自由流動，方便學位的國際承認。它采用了一種學分(大學學分)制，根據(jù)這種模式，大學教育分為3個級別： 馬上咨詢>>>[SITESERVER_PAGE]

　　初級

　　大學教育包括本科(意大利語：Laurea-L，相當于學士)，目的是保證學生掌握科學的方法和內(nèi)容，具備專門的職業(yè)技能。本科學習為期3年，在獲得180個學分之后授予學生本科文憑(意大利語：Laurea-L)。 馬上咨詢>>>

　　第二級

　　威久留學專家指出，大學教育包括一個第二層次的學歷教育(意大利語：Laurea Magistrale-LM，相當于碩士)。LM目的是使學生具有在特定領域從事高層次工作的教育水平。想讀LM必須具有初級學歷或國外同等學歷。學習為期兩年。學生在取得300個學分后可獲得文憑，在大學本科學習期間取得的學分(至少180個)包含在內(nèi)。學生還必須提交一篇有特色的論文。歐盟對于有些LM的課程有特殊的規(guī)定(如：牙科，人體藥學，獸醫(yī)藥學，藥物學，建筑學)，這些課程具有如下特點：入學需要一個意大利學校或相應的外國學校出具參加入學考試證明。學習為期5年(醫(yī)學需要6年)。

　　碩士以上學位的學習

　　大學碩士以上的學習包括：博士(意大利語：Dottorato di Ricerca-DR)高級培訓班(意大利語：Diploma di specializzazione-DS)

　　DR目標是培養(yǎng)學生能勝任非常高深的科學研究或高水平的專業(yè)任務。他們會使用合適的教學方法，新技術，在國外學習，在專業(yè)研究機構(gòu)實習。要進行第三級的學習必須具備第二級的學歷或相應的外國文憑，學生需要通過一個高難度的入學考試;學習至少為期三年。要獲得文憑學生還應該撰寫有特色的論文。 馬上咨詢>>>

　　DS的目標是培養(yǎng)學生具備從事高等職業(yè)的知識和技能;只有在有特定的意大利法律或歐盟的法規(guī)要求的情況下，才能開設DS課程。學生必須具備第二級的學歷或相應的外國文憑，并必須通過一個高難度的考試才能入學。通常課程為期一年。

　　大學可以按照本校的教學規(guī)定，為具有大學本科或碩士文憑的學生，開設進修和高級培訓班，在學習結(jié)束后發(fā)給第一級或第二級的進修文憑。

　　學分制的基礎是歐洲學分轉(zhuǎn)換制(European Crediti Transfer System, ECTS)。[SITESERVER_PAGE]

　　學歷課程采用學分(意大利語：大學學分 Crediti Formativi Universitari-CFU)：

　　-學分代表學生的學習總數(shù)(課時，個人學習，準備考試，實踐)。一個學分對應25個小時的學習。馬上咨詢>>>

　　-60個學分對應一個學生一學年的平均課時數(shù)。(大約1500小時)

　　-要獲得大學畢業(yè)證需要取得180個學分，要獲得碩士文憑需要再取得120個學分，這樣達到300個學分。

　　需要說明的是：學分不能替代考試成績或最后的論文。那些表明學習的效果而學分代表了學生為完成特定學習的學習總量。

　　學分制允許學生在同一所或不同的大學內(nèi)從一種層次的學習轉(zhuǎn)到另一層次的學習。它還鼓勵的學生的國際流動。 

　　高等藝術與音樂教育體系

　　意大利以其豐富多彩的藝術與音樂財富著稱世界，眾多珍貴的藝術城市和悠久的文化傳統(tǒng)讓這個國家成為創(chuàng)造的沃土。豐富的藝術寶藏同時也推動了意大利經(jīng)濟的發(fā)展，不僅帶動了旅游業(yè)的繁榮，更使得意大利制造的產(chǎn)品具備了高質(zhì)量的藝術和技術內(nèi)涵。事實上，在時裝、設計、家居等行業(yè)中，“意大利制造”已經(jīng)成為創(chuàng)造力的代名詞，在國際市場上享有勝譽。在保持豐富的藝術與手工業(yè)傳統(tǒng)的同時，伴隨著工業(yè)體系的發(fā)展和新技術的不斷涌現(xiàn)，意大利的產(chǎn)品也在不斷創(chuàng)新。正因為此，意大利成為全世界學生學習藝術、音樂、舞蹈、戲劇和設計以及意大利留學的最佳目的地。馬上咨詢>>>[SITESERVER_PAGE]

　　在藝術與音樂的高等教育機構(gòu)中，藝術能夠得到最充分的展現(xiàn)，因為在那里，設計、時裝、多媒體、戲劇藝術等可以與科學研究相結(jié)合，讓學生在學習和挖掘傳統(tǒng)的同時，也不忘創(chuàng)新，創(chuàng)造并設計社會的未來。

　　藝術教育在培養(yǎng)未來藝術人才方面起著重要的作用。藝術是一種交流方式，也是可以跨越國界的國際性語言，可以把不同的文化、民族與宗教聯(lián)系在一起。

　　意大利教育體系近年來進行了多次重大的改革。考慮到意大利在美術和音樂學院領域已經(jīng)具備了良好的傳統(tǒng)和豐富的教學經(jīng)驗，意大利第一次把所有從事藝術、音樂和設計教學的高等教育機構(gòu)整合到一個大學級別的體系中。

　　美術學院、舞蹈學院、戲劇學院、音樂學院和工藝美術學院，是進行研究、挖掘創(chuàng)造力和實驗新的藝術語言的地方，同時它們也延續(xù)著意大利在美術與音樂領域的歷史與傳統(tǒng)。

　　意大利的美術與音樂教育體系包括分布在全國的131所學校，截止2003/2004學年，共有6萬名注冊學生和8500名教師，所授課程超過1000門，都是按照歐盟標準設計的(三年制基礎課程即第一級別課程 – 兩年制碩士課程即第二級別課程)。馬上咨詢>>>

　　2003年，意大利教育、大學與研究部推出了國家美術大獎，這是面向意大利美術與音樂學校在讀學生、旨在從中挖掘年輕藝術家的最重要的 競賽，競賽的評委中包括眾多知名的藝術家，如小提琴家Uto Ughi，聲樂家Renata Scotto，雕塑家Arnaldo Pomodoro，工業(yè)美術家Fabrizio Plessi，設計師Sergio Pininfarina，布景師Gianni Quaranta和舞蹈家Maya Plisetskaya等。

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