申請美國留學(xué)應(yīng)注重全面發(fā)展

　　“在申請美國大學(xué)的過程中，不少中國學(xué)生會(huì)用‘通宵學(xué)習(xí)’來在描述自己的學(xué)習(xí)。但是，這并不是美國大學(xué)招生官員希望看到的內(nèi)容。”斯坦福大學(xué)前招生主任Robin Mamlet如是說。 歡迎咨詢威久留學(xué)>>>

　　Robin Mamlet表示，與中國大學(xué)相比，美國大學(xué)的錄取形式不太一樣，因?yàn)槊绹髮W(xué)會(huì)參考申請人的托福成績、SAT成績、課外活動(dòng)等很多內(nèi)容，而且沒有一項(xiàng)東西是非常必須或一定突出的。對錄取官員來說，希望看到的是申請學(xué)生盡可能多的信息，從而全方位把握學(xué)生的錄取情況。所以，申請的文書寫作中一定要突出本人的興趣愛好以及對某些事物的觀點(diǎn)，而不能一味地投學(xué)校所好。

　　在Robin Mamlet近30年的職業(yè)生涯中，歷任Pomona College(文理學(xué)院全美排名第4)、Swarthmore College(文理學(xué)院全美排名第3)等院校高級招生官，并于2001年開始擔(dān)任斯坦福大學(xué)招生主任，深諳美國名校申請錄取之道。她告訴記者，美國大學(xué)的錄取官員都很清楚，中國學(xué)校課業(yè)壓力要比美國大很多。美國的教育理念非常重視來自各個(gè)方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容，不僅來自課堂上，而且還有來自課業(yè)之外的。因此，盡管中國學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)比較重，但美國大學(xué)錄取官員還是希望看到學(xué)生的課余生活，包括個(gè)人的發(fā)展及課外活動(dòng)。這些內(nèi)容不必多么充實(shí)，但至少要做一些事情。

　　Robin Mamlet特別建議中國學(xué)生申請美國文理學(xué)院，“因?yàn)槊绹睦韺W(xué)院規(guī)模比較小，學(xué)生與教授、教員之間的互動(dòng)比較多。這種教學(xué)方式更適合接受中國式教育的中國學(xué)生?！?/p>

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