英國(guó)院校排名的數(shù)據(jù)從哪里來(lái)？如何看待院校排名和專(zhuān)業(yè)排名

什么是英國(guó)大學(xué)排名和英國(guó)大學(xué)專(zhuān)業(yè)排名？
      最早的英國(guó)大學(xué)排名是由《泰晤士報(bào)》(The Times)在1992年發(fā)布的。隨后多家報(bào)紙也分別發(fā)布了自己的英國(guó)大學(xué)排名。到目前為止，下列報(bào)紙發(fā)布過(guò)各類(lèi)英國(guó)大學(xué)排名：《泰晤士報(bào)》(The Times)、《金融時(shí)報(bào)》(The Finacial)、《每日電訊報(bào)》(The Daily Telegraph)、《衛(wèi)報(bào)》(Guardian)。其中，《泰晤士報(bào)》的英國(guó)大學(xué)排名由于其悠久的歷史和完備的數(shù)據(jù)被大多數(shù)中國(guó)留學(xué)生所接受。從1992年至今，英國(guó)大學(xué)排名不斷更新、完善，各類(lèi)指標(biāo)層出不窮，至今，有110所大學(xué)分別被列入各類(lèi)排名。在這里需要知道的是，有些大學(xué)如Open University,Buckingham University一類(lèi)遠(yuǎn)程高等教育大學(xué)，以及私立大學(xué)是不被列入排名的。
排名的數(shù)據(jù)從哪里來(lái)？
    英國(guó)各大報(bào)紙不做直接的數(shù)據(jù)研究，是由英國(guó)官方高等教育機(jī)構(gòu)提供原始數(shù)據(jù)，報(bào)紙?jiān)俳?jīng)過(guò)自己的分析和加工，綜合一系列數(shù)據(jù)指標(biāo)而得出排名。研究數(shù)據(jù)的獲得主要通過(guò)下列機(jī)構(gòu)：英國(guó)高等教育統(tǒng)計(jì)評(píng)估機(jī)構(gòu)：
    Higher Education Statistics Agency (HESA) www.hesa.ac.uk
    Higher Education Funding Council Quality Assurance Ageny (QAA) www.qaa.ac.uk
    The Office for Standards in Education (Ofsted) Research Assessment Exercise  (RAE)www.rae.ac.uk
    其中，Higher Education Funding Council分別為下列三家獨(dú)立的機(jī)構(gòu)：
    Higher Education Funding Council for England　(HEFCE) www.hefce.ac.uk
    Higher Education Funding Council for Wales www.wfc.ac.uk/hefcw
    Scottish Higher Education Funding Council (HEFCS) www.shefc.ac.uk
    由于蘇格蘭不同的本科教育體制，很多數(shù)據(jù)是單獨(dú)從蘇格蘭的相關(guān)機(jī)構(gòu)獲得。個(gè)別情況下，以上的高等教育機(jī)構(gòu)不能提供某些數(shù)據(jù)，報(bào)紙則直接深入各個(gè)大學(xué)做直接的調(diào)查從而獲取第一手資料。
    需要說(shuō)明的是，雖然各類(lèi)原始數(shù)據(jù)是由英國(guó)的官方機(jī)構(gòu)搜集整理的，但是英國(guó)沒(méi)有任何官方的大學(xué)排名，也就是說(shuō)：英國(guó)大學(xué)排名沒(méi)有絕對(duì)權(quán)威可言，只有相對(duì)的可參考性，同時(shí)不排除有數(shù)據(jù)的誤差和人為因素的影響。

如何讀懂排名？
    大部分人看排名只看名次，而不看后面的具體數(shù)據(jù)，導(dǎo)致很多朋友選校因?yàn)槊味Щ?，其?shí)單單看名次那幾個(gè)數(shù)字是不夠的，我們就要深入看看排名中后面所羅列的具體數(shù)據(jù)。由于篇幅的限制，在這里我將詳細(xì)給大家介紹《泰晤士報(bào)》的專(zhuān)業(yè)排名解析。其他報(bào)紙的排名和《泰晤士報(bào)》的相近，也比較容易懂，舉一反三即可。
    我們來(lái)看看Times專(zhuān)業(yè)排名中給出的幾組參考標(biāo)準(zhǔn)：TQA、RAE、A-Levels、Score
    TQA是Teaching Quality Assessment的縮寫(xiě)，即教育質(zhì)量評(píng)估。滿(mǎn)分為24分，分?jǐn)?shù)越高教學(xué)質(zhì)量越好。
    RAE是Research Assessment Exercise的縮寫(xiě)，是各個(gè)院校的研究水平。滿(mǎn)分為5*,5依此遞減至1分。

    A-Levels是該大學(xué)A-LEVEL入學(xué)者的平均分，分?jǐn)?shù)越高證明這個(gè)學(xué)校的本科入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)越高(30分滿(mǎn)分)。

    Score就是以上分?jǐn)?shù)的綜合分，是評(píng)估專(zhuān)業(yè)排名的依據(jù)。
    由此可見(jiàn)，專(zhuān)業(yè)排名也不是每項(xiàng)指標(biāo)我們都要看的，對(duì)本科申請(qǐng)者來(lái)講，比較TQA和A-LEVELS的分?jǐn)?shù)比較合適，因?yàn)樗麄兌际侵饕槍?duì)本科的教學(xué)質(zhì)量和入學(xué)要求而言。對(duì)于碩士申請(qǐng)者，如果是就讀授課型碩士，尤其是赴英國(guó)讀此類(lèi)課程的學(xué)生，選校和專(zhuān)業(yè)時(shí)真正相關(guān)的是大學(xué)課程的設(shè)置是否滿(mǎn)足學(xué)生自己的需求，大學(xué)是否有很好的圖書(shū)館（文科碩士）和實(shí)驗(yàn)設(shè)施（理科碩士），是否有很好的老師給自己指導(dǎo)最終的畢業(yè)論文等因素。因?yàn)閷W(xué)生主體的學(xué)習(xí)是靠考試和論文修滿(mǎn)學(xué)分的，而并不是靠項(xiàng)目的完成來(lái)得到最終的學(xué)分。如果學(xué)生選擇的是英國(guó)院校攻讀研究式碩士或博士的話(huà)，我建議更加需要了解英國(guó)官方的研究評(píng)估考核（the Research Assessment Exercise, 簡(jiǎn)稱(chēng)RAE）排名。RAE是英國(guó)高等教育基金委員會(huì)對(duì)英國(guó)高等教育機(jī)構(gòu)的研究質(zhì)量進(jìn)行的一次系統(tǒng)全面的測(cè)評(píng)，大約每五年進(jìn)行一次。RAE通過(guò)科研環(huán)境和結(jié)構(gòu)、教師政策信息、科研發(fā)展戰(zhàn)略等指標(biāo)來(lái)科學(xué)地反映學(xué)科活力和潛力。前幾次的RAE排名分別發(fā)布于1986、1989、1992、1996、2001和2008年。隨著各大學(xué)研究水平的不斷提高，學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)的愈發(fā)激烈，最新一期的排名時(shí)隔七年才公諸于世，可見(jiàn)其調(diào)查的細(xì)致與嚴(yán)謹(jǐn)。
如何看待英國(guó)大學(xué)綜合排名和專(zhuān)業(yè)排名?
    現(xiàn)在很多人在抨擊依靠排名來(lái)選校的學(xué)生和家長(zhǎng)，可是由于信息的不暢通，如果你想了解一個(gè)英國(guó)大學(xué)的信息，除了看他的主頁(yè)就是看排名了。至于比較幾所學(xué)校幾個(gè)專(zhuān)業(yè)的情況，我們的信息渠道更加窄得可憐，除了排名沒(méi)有任何信息可以獲取，排名是我們唯一獲得比較學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的手段。目前我們學(xué)生能做的就是，正確看待排名，保持清醒，不要過(guò)于依賴(lài)排名的光環(huán)效應(yīng)。學(xué)會(huì)篩選排名中的各類(lèi)數(shù)據(jù)，找出有用的資料。善于利用網(wǎng)絡(luò)資源搜集相關(guān)的信息?？傊?，每個(gè)學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況，參考各個(gè)媒體的綜合排名，重點(diǎn)關(guān)注相關(guān)的指標(biāo)數(shù)值，專(zhuān)業(yè)排名，研究評(píng)估考核(RAE)和教育質(zhì)量評(píng)估（TQA）結(jié)果，做出理智的判斷，選出適合自己的院校！詳情咨詢(xún)威久留學(xué)0531-62366277轉(zhuǎn)英國(guó)部！