去美國(guó)讀高中 入名校很輕松
http://360oud.cn 發(fā)表于:09-01-09 14:40:55 瀏覽:693次 來源： 在人生起跑線不停前移的今天，去美國(guó)讀高中，則必然成了大熱之選。讀美國(guó)高中的優(yōu)勢(shì)自然不言而喻，光是和名校距離的縮近，就已經(jīng)相當(dāng)誘人了。隨著留學(xué)生的低齡化，需要考量的因素也越來越多。威久專家精心打造，提供全方位的建議，幫您選擇最適合的高中，向名校夢(mèng)想邁進(jìn)！
一、留美讀高中的優(yōu)勢(shì)
擁有優(yōu)于其他國(guó)家的語言環(huán)境
美國(guó)的教育市場(chǎng)剛剛對(duì)18歲以下的國(guó)際學(xué)生開放，目前在美國(guó)讀高中的中國(guó)學(xué)生非常少，相比之下，英國(guó)、澳大利亞等國(guó)家，因?yàn)楦咧袑W(xué)校開放比較早，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在同一個(gè)學(xué)校里有很多中國(guó)學(xué)生，導(dǎo)致語言學(xué)習(xí)環(huán)境被弱化。因此，選擇到美國(guó)高中留學(xué)，擁有比其他國(guó)家更優(yōu)越的語言環(huán)境。
另外美國(guó)高中設(shè)定的ESL課程是由高中直接安排的，沒有語言預(yù)科學(xué)校之說，對(duì)于國(guó)際學(xué)生來講，少了一道由語言學(xué)校進(jìn)入高中的門檻。
更高比例升入美國(guó)常青藤名校
眾所周知，中國(guó)的高中畢業(yè)生如果要直接升入美國(guó)的大學(xué)本科一年級(jí)，尤其是進(jìn)入常青藤學(xué)校非常困難，因?yàn)閲?guó)內(nèi)學(xué)生不僅需要準(zhǔn)備參加繁重的高考，另一面還要安排美國(guó)的SAT考試以及TOEFL考試，時(shí)間和精力受到極大的牽扯，而且中國(guó)SAT考試考點(diǎn)僅設(shè)香港一地，如此，不僅考試難度大，而且極其不方便。再則，相當(dāng)部分的美國(guó)常青藤名校并不直接面向海外招收國(guó)際學(xué)生，也讓相當(dāng)部分學(xué)生失去了升入美國(guó)常青藤名校的機(jī)會(huì)。如果學(xué)生選擇在美國(guó)就讀高中，不僅參加SAT考試非常的方便，而且可以直接參加AP，IB等眾多進(jìn)入名校必須先修讀的預(yù)修課程。學(xué)生在美國(guó)高中體系中獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和課外活動(dòng)以及社區(qū)活動(dòng)的經(jīng)歷也更加受到美國(guó)教育體系的認(rèn)同，學(xué)生獲得的老師推薦信和教務(wù)長(zhǎng)評(píng)估，由于教育體系的不同，都是在中國(guó)的學(xué)生無法獲得的，而這些對(duì)于想進(jìn)入名校學(xué)習(xí)的學(xué)生是非常重要的入學(xué)審核條件。
通過在美國(guó)的高中學(xué)習(xí)經(jīng)歷，學(xué)生能夠盡快習(xí)慣美國(guó)授課及回答問題的方式，養(yǎng)成正確的美國(guó)學(xué)習(xí)及思維方式，很容易在進(jìn)入大學(xué)后適應(yīng)校園生活，為未來的發(fā)展奠定最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
安全、穩(wěn)定、有效的學(xué)習(xí)生活環(huán)境
因?yàn)橹袊?guó)教育體制、文化習(xí)慣等方面原因，中國(guó)學(xué)生的獨(dú)立生活能力、心理素質(zhì)和環(huán)境適應(yīng)能力相對(duì)較弱。目前，接收國(guó)際學(xué)生的基本為美國(guó)寄宿制學(xué)校，管理非常嚴(yán)格，學(xué)生吃、住在學(xué)校內(nèi)，避免了中國(guó)學(xué)生與當(dāng)?shù)丶彝サ牟贿m應(yīng)。同時(shí)，通過在學(xué)校內(nèi)的集體生活，創(chuàng)造更多的時(shí)間去接觸美國(guó)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生，可以更快適應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)會(huì)在國(guó)際環(huán)境下的獨(dú)立生存能力和多元思維能力，為將來的發(fā)展奠定良好的生活及思維習(xí)慣。
孩子素質(zhì)得到全面發(fā)展
在美國(guó)讀高中還有一個(gè)好處是，美國(guó)很注重培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)教育，尤其在高中階段。在中國(guó)，學(xué)生一旦上了高中，學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生的一切中心都是圍繞高考，進(jìn)行應(yīng)試化模式化教育，學(xué)生的興趣愛好就都給扼殺了，各項(xiàng)基本技能受到了嚴(yán)重的限制。而在美國(guó)，當(dāng)?shù)氐母咧袑W(xué)校對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)非常重視，學(xué)校的選修課程非常豐富，例如：聲樂、器樂等音樂類課程及體育運(yùn)動(dòng)類的課程，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展，潛力得到全面的發(fā)揮。
二、美國(guó)寄宿高中排名
威久解析：
SAT考試即“美國(guó)高考”，是美國(guó)著名大學(xué)錄取的重要參考指標(biāo)之一。對(duì)于多數(shù)中國(guó)留學(xué)生而言，到美國(guó)讀高中不僅僅可以早點(diǎn)接觸美國(guó)文化，接受更人性化的教育，更意味著給自己增添進(jìn)入美國(guó)名校本科的籌碼。那么在選擇高中就讀之前，選擇那些SAT分?jǐn)?shù)較高的學(xué)校，就好比是進(jìn)入中國(guó)重點(diǎn)高中，看重的是“歷屆高考成績(jī)平均水平”一樣，SAT 的平均分?jǐn)?shù)，也應(yīng)該是選校的重要參考之一。
（1） Thomas Jefferson School Co-ed Saint Louis, MO
（2） Phillips Exeter Academy Co-ed Exeter, NH
（3） Groton School Co-ed Groton, MA
（4） St. Paul''s School Co-ed Concord, NH
（5） Concord Academy Co-ed Concord, MA
（6） Hotchkiss School Co-ed Lakeville, CT
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三、威久重點(diǎn)推薦
（1）Thomas Jefferson School 托馬斯杰斐遜中學(xué)
（2）Phillips Exeter Academy 菲利普艾斯特中學(xué)
（3）Groton School 格羅頓中學(xué)
（7）St. Andrew’s School 圣安德魯斯中學(xué)
（8）Tallulah Falls School塔盧拉弗中學(xué)
（9）The Phelps School 菲爾普斯中學(xué)
（10）The Stony Brook School斯托尼布魯克中學(xué)
三、留學(xué)美國(guó)高中方案
讀高中的孩子，年紀(jì)都較小，并且由于中國(guó)中學(xué)和美國(guó)中學(xué)的巨大差異，因此需要更為專業(yè)和細(xì)致的建議。威久咨詢顧問特意做了一個(gè)特殊方案，根據(jù)年級(jí)來劃分，將不同時(shí)間需要做的準(zhǔn)備一一列出，作出最完善的準(zhǔn)備，順利跨進(jìn)理想的高中，為進(jìn)一步跨入名校奠定良好的基礎(chǔ)。
1、初中畢業(yè)生：
初中畢業(yè)是申請(qǐng)就讀美國(guó)10或11年級(jí)的最佳時(shí)間（建議提供TOEFL或IELTS或SLEP成績(jī)）。國(guó)際學(xué)生申請(qǐng)第二年秋季入讀美國(guó)10或11年級(jí)課程，截止時(shí)間大部分為前一年的12月或第二年的1月、2月，最遲3月初截至。學(xué)生在高中一年級(jí)就讀期間，準(zhǔn)備TOEFL或IELTS考試，時(shí)間最好控制在3-4個(gè)月。
國(guó)內(nèi)的高一課程也是學(xué)生英語單詞、句型等基礎(chǔ)知識(shí)快速積累儲(chǔ)備的黃金時(shí)間，這時(shí)候參加TOEFL或IELTS的相關(guān)培訓(xùn)，既可以鞏固學(xué)生的英語基礎(chǔ)，又可以通過知識(shí)運(yùn)用來高效提高學(xué)生綜合的英語能力。拿到TOEFL或IELTS后學(xué)生可以根據(jù)自己的情況及美國(guó)校方的招生要求來選擇最終的目標(biāo)院校。隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國(guó)際學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)出國(guó)留學(xué)認(rèn)識(shí)的增強(qiáng)，赴美留學(xué)的高中生數(shù)量在逐年增加，但是美國(guó)私立高中的招生數(shù)量卻基本不會(huì)增加，因此，專家建議，申請(qǐng)美國(guó)高中的學(xué)生最好提前9到12個(gè)月申請(qǐng)，以確保有機(jī)會(huì)達(dá)成留學(xué)夢(mèng)想。
申請(qǐng)：
就單申請(qǐng)而言，從咨詢到收到學(xué)校的offer，最好控制一年以上，這樣才有充分的時(shí)間來制作學(xué)生的申請(qǐng)材料，確保申請(qǐng)材料的最大成功率。
2、高一畢業(yè)生：
學(xué)生可以申請(qǐng)入讀美國(guó)10或11年級(jí)，建議提供TOEFL或IELTS成績(jī)。準(zhǔn)備TOEFL或IELTS考試，控制在3月，考試的計(jì)劃在高二上學(xué)期完成。另外，如果學(xué)生準(zhǔn)備考試較早，那么可以相應(yīng)提前，還一個(gè)方面是：如果某一考試發(fā)揮失常，也會(huì)有時(shí)間再考第二次（當(dāng)然，最后一次過關(guān)）。美國(guó)高中申請(qǐng)一般在前一年的12月份或第二年的1月份或2月份截至，最晚在3月初截至。隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國(guó)際學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)出國(guó)留學(xué)認(rèn)識(shí)的增強(qiáng)，赴美留學(xué)的高中生數(shù)量在逐年增加，但是美國(guó)私立高中的招生數(shù)量卻基本不會(huì)增加，因此，專家建議，申請(qǐng)美國(guó)高中的學(xué)生最好提前9到12個(gè)月申請(qǐng)，以確保有機(jī)會(huì)達(dá)成留學(xué)夢(mèng)想。
申請(qǐng)建議：
就單申請(qǐng)而言，從咨詢到收到學(xué)校的offer，最好控制一年以上，這樣才有充分的時(shí)間來制作學(xué)生的申請(qǐng)材料，確保申請(qǐng)材料的最大成功率。
3、高二畢業(yè)生生：
學(xué)生有兩種選擇，選擇一：高二畢業(yè)生可以申請(qǐng)美國(guó)的11或12年級(jí)，建議提供TOEFL或IELTS成績(jī)，這樣學(xué)生有更多機(jī)會(huì)就讀美國(guó)定級(jí)大學(xué)本科；選擇二：直接申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)本科入學(xué)。在高二階段，學(xué)生可以準(zhǔn)備TOEFL或IELTS或SAT考試。
實(shí)際上，在高二一開始的階段就申請(qǐng)大學(xué)本科，會(huì)有一個(gè)更大的優(yōu)勢(shì)，那就是會(huì)確定自己的目標(biāo)，更有方向感，學(xué)生可以按照目標(biāo)院校的要求來準(zhǔn)備相應(yīng)得考試；如果TOEFL成績(jī)不是很理想，還可以再準(zhǔn)備。另外，境外專家的指導(dǎo)將更有利于學(xué)生對(duì)成績(jī)之外的一個(gè)輔導(dǎo)：包括課外有針對(duì)性活動(dòng)、競(jìng)賽等。這將在后期的申請(qǐng)材料制作中填充有力的素材。
申請(qǐng)建議：
就單申請(qǐng)而言，從咨詢到收到學(xué)校的offer，最好控制一年以上，這樣才有充分的時(shí)間來制作學(xué)生的申請(qǐng)材料，確保申請(qǐng)材料的最大成功率。
