大學(xué)沒有圍墻；喜歡邊吃邊學(xué)；鼓勵答題出新意；學(xué)生可炒老師魷魚，可選擇判卷老師在澳大利亞讀書，和國內(nèi)同學(xué)聊的最多的話題就是不一樣的大學(xué)生活。

相比國內(nèi)大學(xué)，一向以開放形象示人的澳大利亞大學(xué)很少有用來劃定疆域的圍墻鐵柵，更沒有站崗執(zhí)勤的門衛(wèi)保安，行人和學(xué)生盡可以隨便穿越校園內(nèi)的大路小徑。事實(shí)上，學(xué)校里經(jīng)常會舉辦一些公共講座或研討會，歡迎所有感興趣的人參加；大學(xué)的圖書館不僅對公眾開放，館內(nèi)還設(shè)有專門的公共計(jì)算機(jī)區(qū)，可以不用輸入學(xué)生證號和密碼直接上網(wǎng)查閱公共網(wǎng)站信息。

和這表面上的出入自便如出一轍，澳大利亞的大學(xué)生在規(guī)劃其學(xué)習(xí)生涯上也享有很大的自由。在澳大利亞，如果哪個學(xué)生選擇延緩入學(xué)或暫停學(xué)業(yè)先去工作、去周游世界是不會招來奇怪的眼光的。同樣的，已入學(xué)的學(xué)生如果在開學(xué)幾周后發(fā)現(xiàn)所學(xué)的專業(yè)與自己想像中的不一樣，希望能換系學(xué)習(xí)的要求也會被給予充分的考慮和最大的關(guān)照。因?yàn)閷W(xué)校堅(jiān)信興趣是最好的老師，一個人是無論如何也不可能把一門不喜歡的課程學(xué)好的。事實(shí)上，學(xué)校的郵箱系統(tǒng)還會在開學(xué)幾周后自動給每個學(xué)生發(fā)一封郵件，提醒大家各個院系專業(yè)調(diào)整咨詢老師的聯(lián)系方式和約見時(shí)間。

澳大利亞大學(xué)里的學(xué)習(xí)生活是既輕松又緊張的。輕松的是學(xué)習(xí)氣氛和學(xué)習(xí)形式。澳大利亞人喜歡邊吃邊學(xué)。不管是小學(xué)童還是大學(xué)生，大家每天都背著個超大號雙肩包去學(xué)校，打開瞧瞧，除了運(yùn)動鞋、運(yùn)動衣，就是便當(dāng)、水果、小零食……課本文具的領(lǐng)地反倒少得可憐。進(jìn)了學(xué)校，每座教學(xué)樓里除了會有一間較大的休息室供同學(xué)們在講座和小組討論之間的半小時(shí)休息時(shí)間里喝點(diǎn)、吃點(diǎn)（咖啡、茶和餅干都是系里免費(fèi)提供的哦），在每層樓還都設(shè)有一個配備著咖啡機(jī)、微波爐和冰箱的小廚房，供師生們使用。校園的各個草坪上隔三岔五就會飄出燒烤的香味，不用問，肯定又是哪個部門或?qū)W生組織在搞活動了。

輕松地吃過就要緊張地學(xué)了。澳大利亞學(xué)生學(xué)習(xí)的計(jì)劃性和自主性很強(qiáng)。每學(xué)期伊始，學(xué)生們就可以從課程計(jì)劃中知道每周的主題、每天的課程，要閱讀的書目、要準(zhǔn)備的資料，交作業(yè)的日期和考試時(shí)間，一目了然。

課程計(jì)劃里還會列出教科書和參考書的名目，但真正必須買的教科書卻不多，遇到大部頭的昂貴書籍，老師還會建議想省錢的同學(xué)在課前去圖書館查閱。而且澳大利亞的老師很喜歡自編教科書――以專業(yè)眼光從浩繁的圖書館藏里淘出大師們最具代表性的精辟論說，然后編輯成冊，發(fā)給同學(xué)們。這是一個省錢省力又高效的好辦法。

無論是在國內(nèi)還是在澳大利亞，分?jǐn)?shù)都是老師考量學(xué)生學(xué)習(xí)的不二法門，所不同的是評分的標(biāo)準(zhǔn)。在澳大利亞師生眼中，問題都是用來爭論的，著眼點(diǎn)不同，側(cè)重點(diǎn)不同，參考的書目不同，再加上每個人不同的理解，除了理工科試題里的客觀事實(shí)，根本不存在什么所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案。不光在論文寫作中老師會明確要求同學(xué)們亮出自己的觀點(diǎn)和評價(jià)而不是總結(jié)概括已出版的學(xué)術(shù)成果，就連在考試中，老師也會鼓勵大家摒棄陳詞濫調(diào)，答出新意。一句話，只要你有足夠的論據(jù)來支持你的觀點(diǎn)，你就盡可以大膽地和權(quán)威泰斗們唱反調(diào)。

這種民主的良好風(fēng)尚不僅反映在學(xué)術(shù)討論中，還表現(xiàn)在平等的師生關(guān)系上。澳大利亞大學(xué)里，學(xué)生不僅可以以一封理由正當(dāng)、充足的投訴信炒導(dǎo)師的魷魚，還可以為自己選擇判卷老師：為避免個人偏見或不良人際關(guān)系影響到學(xué)術(shù)評判的嚴(yán)肅性和公正性，在諸如畢業(yè)論文評分之類的重要環(huán)節(jié)，學(xué)校會給予學(xué)生足夠的權(quán)利來維護(hù)自己的利益。比如，允許學(xué)生在提交論文時(shí)明確提出不同意某某教授參與評卷工作。這可是澳大利亞大學(xué)里最令我的國內(nèi)同學(xué)們不敢想像的事了。

                              

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