嚴密規(guī)劃 步步為營 清華學子斬獲劍橋offer

學生情況：J同學，清華大學，經雙，平均分86，雅思7.5

申請專業(yè)：社會學

申請院校：牛津、劍橋、LSE、布里斯托、謝菲爾德

錄取院校：劍橋大學、倫敦政治經濟學院(LSE)、布里斯托、謝菲爾德

案例分析：

第一步：定位與困難

①初步溝通：學生當時聯(lián)系到我是8月份，離劍橋和LSE開放申請已經不到一個半月的時間，時間比較緊。初次和學生溝通后，個人覺得該學生整體背景還是非常不錯的。雖然還沒有雅思，但單從學校、成績兩方面考慮，學生硬件條件都不錯，學生自己定位也非常高，希望申請英國前三的學校。

②定位困惑：學生學校背景雖然很好，但申請的學校也定位很高，這樣一正一反折合，學生的優(yōu)勢其實已經不夠明顯。因為申請形勢每年都在變化，且要求成逐步提高趨勢，再者，申請該類院校的學生整體背景都是非常不錯的，所以要想從申請者中脫穎而出，該學生還需要在準備工作方面做得非常充分。要想申請成功，學生必須找到自己的優(yōu)秀和劣勢，并有非常嚴密而專業(yè)的營銷自己的思路。

第二步：S-W分析，學生的優(yōu)、劣勢分析

一、優(yōu)勢

①復合化的學科背景：清華大學屬于國內頂尖大學，國際認可度高，屬于國外優(yōu)秀大學優(yōu)先考慮的國際生源院校。

②較強的理科思維及分析能力：學生同時擁有英語和經濟學雙學位，既具備國際學習的良好語言基礎，同時擁有欲申請的社會學專業(yè)所需的學術研究能力和分析能力。

③豐富的學生工作經歷：學生在學校擔任過學院團委辦公室主任、學生社團部長等職務，同時領導學生組團參加了多次的社會調研，具有國外老師非常看重的較強的領導力、組織能力、執(zhí)行能力及調研經驗。

④高漲的社會公益激情：學生參加了廣為國際關注的奧運會、殘奧會等國際大型志愿活動并獲得“優(yōu)秀志愿者”稱號，具有社會學專業(yè)學生必備的關注社會公益的精神。

二、劣勢

①成績不高：成績只有85.6，目前只能夠入圍，但不具有優(yōu)勢；

②跨專業(yè)申請：社會學非學生本專業(yè)，跨專業(yè)申請而且申請世界頂尖名校，難度可想而知；

③實踐經歷：學生工作和社會實踐都屬于申請劍橋這類院校學生的普通經歷，很難在經歷豐富而且一流的學生中表現的獨特。

第三步：申請策略

① 雅思準備：

當時學生找到我時雅思已有，但成績只有7.0。雖然該校雅思要求是7.0，但在學科成績差異不大時，學校會看學生的語言基礎，建議學生雅思至少考到7.5，單項不低于7.0，以確保學校認為學生在語言溝通方面不存在障礙并高出一般申請者。同時要求學生在申請發(fā)出前提供雅思成績。

② 文書規(guī)劃：

PS：學生目前成績確定，只要能夠入圍，像劍橋、LSE這樣的名校主要看學生的潛質及職業(yè)規(guī)劃，看該生是否是學校真正感興趣的生源。以LSE社會學專業(yè)為例，社會學專業(yè)作為該校最強勢的專業(yè)之一，目的在于培養(yǎng)社會政策研究及NGO方面的頂尖人才，而學生的頂尖與否，除去學生目前已具備的經歷和條件，最重要的還要看學生的人生觀、價值觀。那這樣，結合學校的培養(yǎng)目標看來，學生能否被錄取，與學生的學業(yè)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃是極其密切的。

同時LSE又非?？粗貙W生的遠見卓識，因為這能看出學生對所在領域問題的嗅覺的敏感。因此我在文書中結合學生學業(yè)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃的大布局，將學生對一些著名社會問題的理解與分析適當的貫穿其中，讓學校感到學生的規(guī)劃是腳踏實地且步步為營的實踐，這樣遠比一些“高分低能”的申請者更具有培養(yǎng)前途，這樣的學生學校更愿意錄取。

而針對學生學生工作和社會實踐經歷普通的缺陷，建議選擇稍顯知名的案例細化分析，從活動的提倡、草擬、組織、開展、收尾、評定、總結全程采用社會學研究的專業(yè)方法及技能實施，這樣相比那些經歷豐富且一流的學生單純羅列經歷反倒更加可信而具有說服力。

Ref：雖然清華大學老師大部分都是國內、國際名校畢業(yè)，但劍橋、LSE的師資力量更是世界一流，學生所選的老師不僅要在國內權威，還必須在國際學術圈內有一定的影響力，也就是該老師最好還能獲得這些學校老師的認可。這樣，除了該老師的職稱、學歷要高之外，最好是曾經到世界名校，最好是劍橋或LSE交流訪問過的老師。

除此之外，LSE是需要郵寄材料的，雖然學校網申時只能上傳兩封推薦信，但郵寄時候卻可以寄三封。除去兩封學術推薦信外，學生如果能聯(lián)系到一位NGO方面的著名人士做推薦，對該生該專業(yè)的申請意義將大不相同。

再者，推薦信的內容絕對不能套路化，推薦老師有必要從自己的角度對學生的學習能力、交際能力、研究能力、適應能力及未來潛質做以推薦，否則推薦信的質量將大大縮水。

CV：簡歷內容切忌不能太過于簡單，建議以工作簡歷的方式進行準備，從排版到內容篩選，一定要細而精，重要的經歷建議粗體字重點強調，以確保相關招生官員第一眼就能看到。

③ 排名證明：

該生雖然成績不高，但是學生在本專業(yè)排名還是比較靠前的。因為每個學校給分標準不同，為了減少自己與那些高成績申請者的差距，建議學生開了一份本專業(yè)成績的排名證明，以此證明自己雖然成績不是足夠高，但在目前清華大學的本專業(yè)內，已經是名列前茅，足夠突出。

④ 研究計劃：

劍橋大學該專業(yè)是需要提供一份研究計劃的，但同樣是研究計劃，如何做到專業(yè)而與眾不同，就非常重要了。由于中國本科學生的研究文獻一般都比較空泛，建議學生找相關專業(yè)老師慎重選擇，在老師的指導下細化研究，同時提供了西方社會學常用的研究方法讓學生貫穿自己的研究計劃書中，讓學校認識到學生的突出的學術素養(yǎng)。

嚴密規(guī)劃、步步為營的申請規(guī)劃，精心準備的申請材料，最終幫助J同學拿到了劍橋的offer，倫敦政治經濟學院(LSE)、布里斯托、謝菲爾德等一也伸出了橄欖枝。