【導讀】:學生來自武漢大學統(tǒng)計專業(yè), 讀完大學二年級后就辦理退學,期間創(chuàng)業(yè)過,失敗過,也在家閑置過一段時間,出于對今后職業(yè)及人生的規(guī)劃的考慮,決定重拾中斷的學業(yè)。我們一起來看看馬老師是怎樣幫助T同學拿到名校錄取的呢。
T同學
學生背景
學校:武漢大學
專業(yè):統(tǒng)計
GPA: 3.16 TOEFL 96 無SAT
錄取院校:賓夕法尼亞州立大學,俄亥俄州立大學,匹茲堡大學
錄取專業(yè):統(tǒng)計
咨詢顧問:美國首席顧問馬老師
案例分析:
學生來自武漢大學統(tǒng)計專業(yè), 讀完大學二年級后就辦理退學,期間創(chuàng)業(yè)過,失敗過,也在家閑置過一段時間,出于對今后職業(yè)及人生的規(guī)劃的考慮,決定重拾中斷的學業(yè);由于學生中斷學業(yè)距離重新申請美國大學時已有3年半的空檔,為了幫學生挖掘個人優(yōu)勢,將自己的獨特經歷展現(xiàn)給招生老師,我們的留學團隊多次溝通,制定了適合該生的最佳方案, 學生于2017年10月23號開始陸續(xù)收到了多所美國名校錄取;學生基于自己的考慮,最終選擇就讀俄亥俄州立大學,并且獲得了48.43個學分轉到畢業(yè)學位所需的總學分里。
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