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恭喜F同學被香港中文大學社會服務管理專業(yè)錄取

來源：威久留學責任編輯：留學專家瀏覽:1507次

【導讀】：在和F同學的前期交流中，學生一直對于自己的院校背景比較在意，自信心非常不足。李老師根據(jù)她的意愿結合學生自身的條件，為她制定了相關專業(yè)規(guī)劃，同時鼓勵學生。

馬上咨詢

F同學

學生背景：

學校：國內(nèi)雙非二本院校

專業(yè)：社會學專業(yè)

GPA：3.75/5 ，雅思6.5

錄取結果：香港中文大學社會服務管理

案例分析：

學生的優(yōu)勢分析：本科期間多次獲得獎學金和獎勵;相關社會實踐活動比較豐富，同時參加過多份社工機構的實習，有非常不錯的經(jīng)驗背景。

劣勢分析：二本院校，學校背景沒有優(yōu)勢，同時開始的時候學生自己信心不足。

在和F同學的前期交流中，學生一直對于自己的院校背景比較在意，自信心非常不足。李老師根據(jù)她的意愿結合學生自身的條件，為她制定了相關專業(yè)規(guī)劃，同時鼓勵學生。根據(jù)學生豐富的專業(yè)實習經(jīng)歷和課外實踐的素材，文書寫作上盡量突出學生的個人特色和豐富經(jīng)歷，弱化雙非院校背景的不足。雅思考試學生這邊也比較順利，第二次就考到了6.5，申請的時候帶雅思同時一起遞交。學生大三就咨詢相關事項，并很快定了下來，開始準備工作，在申請季到來前，就準備好了所有材料和語言。香港的申請是先到先得制，在開通申請的第一時間就幫學生遞交了申請。由于不同學校專業(yè)申請系統(tǒng)開放時間不同，港中文開通比較早，就先申請中文的社會服務管理，雖然等待過程有點漫長，最后順利拿到了offer。該同學認為個人的院校背景能夠收到港中文的錄取已經(jīng)非常滿意，直接接受offer。

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本文為威久留學亞洲部李老師原創(chuàng)文章，如需轉載請注明出處。未注明出處擅自轉載者，本公司保留追究其法律責任的權利。

亞洲部—李老師 馬上咨詢

中國農(nóng)業(yè)大學畢業(yè)后，09年踏入首師大出版社初涉教育行業(yè)，熟悉中國學生的優(yōu)勢和劣勢，知道如何揚長避短。五年來致力于香港、新加坡和馬來西亞留學，大量成功案例。擅長各個階段的申請，精通本科和碩士留學申請的各個環(huán)節(jié)，專業(yè)包括商科，傳媒，社科，工科，文科等領域。從業(yè)多年零投訴，好評無數(shù)，一直以專業(yè)和負責的態(tài)度服務每一位學生。

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