為什么那么多人選擇美國(guó)留學(xué)?

從業(yè)多年來(lái)在與家長(zhǎng)、學(xué)生的溝通中總會(huì)被問(wèn)到這樣一個(gè)問(wèn)題：“為什么要留學(xué)?為什么要去美國(guó)?身邊有留學(xué)回來(lái)的，感覺(jué)也就那樣，而且工資也沒(méi)那么高。而且花費(fèi)也不小?！泵看渭议L(zhǎng)問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題我都是一笑帶過(guò)，之后會(huì)給家長(zhǎng)分析去美國(guó)學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)給學(xué)生帶來(lái)的進(jìn)步，成長(zhǎng)和改變。分析完之后，不免也會(huì)有家長(zhǎng)還是仍然聚焦在結(jié)果、排名、國(guó)內(nèi)對(duì)于留學(xué)生看法、就業(yè)等等方面。其實(shí)呢，我想強(qiáng)調(diào)的是過(guò)程到位了，結(jié)果真的不會(huì)差。馬上在線咨詢 >>>

曾幾何時(shí)，我對(duì)自己每天都說(shuō)美國(guó)教育：“如何如何優(yōu)越!如何如何好!”感到厭惡了。因?yàn)槊刻熘貜?fù)，而且是從最基本的常識(shí)入手，那段時(shí)間我對(duì)所有問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的學(xué)生和家長(zhǎng)都只有一個(gè)回答：“那您再好好考慮考慮吧”?？墒呛髞?lái)我發(fā)現(xiàn)我不能這么說(shuō)，因?yàn)槲沂且幻蠋?，家長(zhǎng)和學(xué)生之所以會(huì)問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，是因?yàn)樗麄儾涣私?，他們迷茫，而我是一名老師。他們迷茫，他們需要我的引?dǎo)，這就是我的價(jià)值，一名分析導(dǎo)師的價(jià)值。做這份工作的初衷也就是幫助學(xué)生，即使很多時(shí)候付出很多卻沒(méi)有回報(bào)，帶來(lái)的還是質(zhì)疑和拒絕，但我給自己的定義是人生規(guī)劃師，我要擔(dān)起這個(gè)名號(hào)，不放棄每一個(gè)找到我需要我?guī)椭暮⒆印＝裉熘饕墙o大家分享一下去美國(guó)留學(xué)的好處，讓很多家長(zhǎng)知道美國(guó)留學(xué)不僅僅是一個(gè)學(xué)歷，更是一種人生層次和境界的提升。

一、教育資源和質(zhì)量

美國(guó)是一個(gè)教育大國(guó)，擁有著世界上更頂尖教授和科研設(shè)備，美國(guó)的科技經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，且很多世界領(lǐng)先的實(shí)驗(yàn)室就是在學(xué)校內(nèi)部，是師生共同研發(fā)的，和實(shí)際聯(lián)系緊密。美國(guó)很多著名大學(xué)都為政府代管國(guó)家實(shí)驗(yàn)室，這些實(shí)驗(yàn)室的名字也就和大學(xué)連在一起了。最著名的如勞倫斯伯克利國(guó)家實(shí)驗(yàn)(LawrenceBerkeleyNationalLaboratory)。勞倫斯伯克利國(guó)家實(shí)驗(yàn)室位于美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校，占地81公頃，毗鄰舊金山灣。它隸屬于美國(guó)能源部，由伯克利代管。勞倫斯伯克利實(shí)驗(yàn)室是1939年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主歐內(nèi)斯特.奧蘭多.伯克利先生建立的，早期關(guān)注于高能物理領(lǐng)域的研究。勞倫斯伯克利國(guó)家實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)在研究的領(lǐng)域非常寬泛，下設(shè)18個(gè)研究所和研究中心，涵蓋了高能物理、地球科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、能源科學(xué)、材料科學(xué)等多個(gè)學(xué)科。勞倫斯伯克利實(shí)驗(yàn)室建立以來(lái)，一共培養(yǎng)了5位諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主和4位諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主。勞倫斯伯克利國(guó)家實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有3800名雇員，其中相當(dāng)一部分是伯克利分校的老師和學(xué)生，2004年的財(cái)政預(yù)算超過(guò)5億美元。

MIT(麻省理工學(xué)院)是一所世界名校，但是在二戰(zhàn)前它井沒(méi)有今大的學(xué)術(shù)地位，它的發(fā)展同該校的林肯實(shí)驗(yàn)室(Lincoln Laboratory)的發(fā)展是分不開(kāi)的。二戰(zhàn)期間，MIT獲得了來(lái)自五角大樓的巨額資助，其中MIT的輻射實(shí)驗(yàn)室(即后來(lái)的林肯實(shí)驗(yàn)室的前身)從事雷達(dá)方面的研究，取得了很大成果，井且?guī)?dòng)了其他工程和理論學(xué)科的飛速進(jìn)步。20世紀(jì)50年代，林肯實(shí)驗(yàn)室又獲得了來(lái)自美國(guó)空軍的大量經(jīng)費(fèi)，井以此為契機(jī)進(jìn)行了早期電腦網(wǎng)絡(luò)的研究。林肯實(shí)驗(yàn)室位于萊克星敦，遠(yuǎn)離MIT的主教學(xué)區(qū)，從事很多保密的軍工研究，這為它平添了幾分神秘色彩。不可否認(rèn)，由于林肯實(shí)驗(yàn)室成功獲得了軍方的支持，也推動(dòng)了MIT整個(gè)學(xué)校的發(fā)展。目前林肯實(shí)驗(yàn)室每年獲得的經(jīng)費(fèi)是3.4億美元，其中大部分來(lái)自軍方。

熟悉二戰(zhàn)歷史的人一定都知道著名的洛斯阿拉莫斯國(guó)家實(shí)驗(yàn)室(LosAlamos National Laboratory),在著名科學(xué)家?jiàn)W本海默的領(lǐng)導(dǎo)下，它制造出了世界上第一枚原子彈。該實(shí)驗(yàn)室位于新墨西哥州首府圣塔菲西北56公里處，成立于1943年，當(dāng)年是曼哈頓工程的一部分。該實(shí)驗(yàn)室發(fā)軔于曼哈頓工程，和核工程也結(jié)下了不解之緣。但是該實(shí)驗(yàn)室經(jīng)過(guò)這么多年的發(fā)展，在其他學(xué)科領(lǐng)域，如計(jì)算科學(xué)、生物科學(xué)等領(lǐng)域內(nèi)也取得了不俗的成果。洛斯阿拉莫斯實(shí)驗(yàn)室的一個(gè)特點(diǎn)是同工業(yè)界開(kāi)展廣泛合作，另一個(gè)特點(diǎn)就是和加州大學(xué)緊密合作，目前有6800名員工來(lái)自加州大學(xué)。洛斯阿拉莫斯實(shí)驗(yàn)室的年度經(jīng)費(fèi)達(dá)到了驚人的12億美元。也就是說(shuō)進(jìn)入美國(guó)知名大學(xué)，你就有機(jī)會(huì)進(jìn)入這些大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室，或許有機(jī)會(huì)成為下一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。馬上在線咨詢 >>>

美國(guó)的教育體系先進(jìn)性：美國(guó)高中分為私立和公立，去頂尖級(jí)的私立高中在幾十英畝的校園中只有二三百名學(xué)生，每一位學(xué)生都能得到很好的關(guān)注和照顧，撒切爾高中甚至在學(xué)生們9年級(jí)的時(shí)候就為每一位學(xué)生配備一匹馬，學(xué)生每天早上八點(diǎn)起床自己刷馬棚，自己喂馬，還經(jīng)常會(huì)通過(guò)一些野外訓(xùn)練來(lái)培養(yǎng)學(xué)生們的野外識(shí)別和生存能力。在美國(guó)頂級(jí)私立高中你還有機(jī)會(huì)和美國(guó)未來(lái)總統(tǒng)做校友。美國(guó)本科四年制中前兩年是可以不選專業(yè)的，是通識(shí)教育，到了大三再選擇你心儀的專業(yè)，不合適的話還可以轉(zhuǎn)。這就為學(xué)生選擇專業(yè)提供了廣闊的認(rèn)知和準(zhǔn)備周期，更人性化也更合理。同時(shí)還有“學(xué)分互認(rèn)和自由轉(zhuǎn)校”的制度。你可以通過(guò)自己的努力申請(qǐng)一所更好的院校是完全可以的，甚至你可以提前修完學(xué)分提前畢業(yè)。授課上也是和國(guó)內(nèi)大不相同。在我看來(lái)這些點(diǎn)是非常重要的，也是為什么我們推薦大家去美國(guó)的主要原因。

美國(guó)大學(xué)授課方式多以小組討論為主。而美國(guó)大學(xué)的授課方式與我們大學(xué)授課有很大的區(qū)別。首先是教師準(zhǔn)備很充分會(huì)臨時(shí)在上課時(shí)發(fā)很多學(xué)習(xí)材料。教師上課時(shí)一般都會(huì)當(dāng)堂發(fā)給學(xué)生很多的材料，有的一頁(yè)的課堂重點(diǎn)，有的是幾頁(yè)甚至20多頁(yè)的學(xué)習(xí)補(bǔ)充材料。這些材料能為學(xué)生提供一些非常實(shí)用的信息。教師在上課時(shí)教學(xué)方式多樣。美國(guó)大學(xué)的課堂上一般人比較少，一般也就10個(gè)人最多20多人，上課時(shí)經(jīng)常會(huì)有課堂討論。一般把學(xué)生分成幾組，按小組學(xué)習(xí)，而且教師上課時(shí)很少一言堂地在講，他們會(huì)使用多種教學(xué)方法和手段，有時(shí)一堂課上會(huì)用到多種教學(xué)工具進(jìn)行輔助教學(xué)。PPT、幻燈片、實(shí)物參觀等各種教學(xué)手段結(jié)合在一起，會(huì)使課堂教學(xué)豐富多樣。另外美國(guó)大學(xué)授課還有一個(gè)最大的特點(diǎn)就是老師在課堂上善于啟發(fā)學(xué)生思考，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，每一個(gè)小專題講完后，老師都會(huì)在課堂直接問(wèn)學(xué)生：have any questions? 如果有學(xué)生有疑問(wèn)，老師就會(huì)耐心地回答學(xué)生的問(wèn)題，直到?jīng)]有一個(gè)學(xué)生有疑問(wèn)，所有的學(xué)生都聽(tīng)懂后老師才會(huì)接著往下講。

二、留學(xué)美國(guó)可以增加見(jiàn)識(shí)、開(kāi)闊眼界、和世界各地的學(xué)生交流學(xué)習(xí)。

每年都有來(lái)自全世界200多個(gè)國(guó)家的超過(guò)450000留學(xué)生到美國(guó)接受高等教育。其中5%來(lái)自非洲，58%來(lái)自亞洲，14%歐洲，10%拉美，7%中東，還有5%來(lái)自加拿大，按國(guó)家來(lái)看則是日本和中國(guó)比例最大，均為8%。從而直接接觸多元文化，了解不同民族。

三、美國(guó)高等教育對(duì)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助。

美國(guó)是世界上教育質(zhì)量最高的國(guó)家之一，有很多世界著名的大學(xué)，其涵蓋的課程數(shù)量和范圍也非常驚人。財(cái)富500強(qiáng)里就有170個(gè)公司屬于美國(guó)，機(jī)會(huì)無(wú)限。

學(xué)生可以根據(jù)自身情況選擇自己更合適的學(xué)校。有公立學(xué)校又有私立學(xué)校，有學(xué)院又有大學(xué)，有兩年制大學(xué)又有四年制大學(xué)，學(xué)位從準(zhǔn)學(xué)士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位到博士學(xué)位，博士后等一應(yīng)俱全。自由開(kāi)放的專業(yè)選擇體系使學(xué)生可以有更多的時(shí)間考慮自己的未來(lái)，靈活有效的學(xué)分累計(jì)方式使學(xué)生可以在更短的時(shí)間完成自己的學(xué)業(yè)。通過(guò)專業(yè)認(rèn)證機(jī)構(gòu)管理和規(guī)范各類院校，承認(rèn)院校之間的學(xué)分轉(zhuǎn)換提供勤工儉學(xué)機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生減輕家庭負(fù)擔(dān)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和能力。美國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金種類繁多，高校獎(jiǎng)學(xué)金(校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金)分為非服務(wù)性獎(jiǎng)學(xué)金(Non-ServiceScholarship)、服務(wù)性獎(jiǎng)學(xué)金(Service Assistantship)和學(xué)校貸款(loan)三種。只要獲得學(xué)生簽證，就有機(jī)會(huì)工作、申請(qǐng)移民。美國(guó)與很多國(guó)家有互免簽證的協(xié)議，持有美國(guó)護(hù)照到其他國(guó)家旅游、工作將更加方便，作為學(xué)生家長(zhǎng)，完全可以申請(qǐng)去美探親。境外就業(yè)與回國(guó)就業(yè)成就雙保險(xiǎn)。目前，各國(guó)紛紛出臺(tái)政策，吸引海外人才，這非常有利于美國(guó)留學(xué)生畢業(yè)后的境外就業(yè)。境外就業(yè)可為留學(xué)生積累海外工作經(jīng)驗(yàn)、提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、開(kāi)拓國(guó)際視野，甚至還可以獲得移民資格。而留學(xué)美國(guó)學(xué)成回國(guó)后，市場(chǎng)認(rèn)知度提高、競(jìng)爭(zhēng)力加強(qiáng)，更有機(jī)會(huì)獲得高薪高職位。馬上在線咨詢 >>>

四、較多的供勤工儉學(xué)機(jī)會(huì)。

美國(guó)的高校中有很多的機(jī)會(huì)提供給學(xué)生進(jìn)行勤工儉學(xué)。一般學(xué)生只要爭(zhēng)取，每周都有15小時(shí)左右工作時(shí)間，這不僅對(duì)家庭的經(jīng)濟(jì)狀況有幫助，而且對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)也十分的有效，促使其更優(yōu)秀，人際關(guān)系更友好。如果學(xué)生愿意在假期繼續(xù)工作，所得的收入補(bǔ)貼生活是足夠的。因此這也是美國(guó)留學(xué)的重要因素之一。

附：這是一個(gè)留學(xué)生的自述--為什么喜歡美國(guó)。

“在美國(guó)自由，自己的事自己管好了，基本就沒(méi)問(wèn)題了。沒(méi)有個(gè)領(lǐng)導(dǎo)整天管著你，告訴你怎么怎么樣。即使有個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，你也不必看他在你面前人五人六地晃悠，再大的老板也和你一樣在透明的格子間里辦公，你也不用羨慕誰(shuí)的官比你大，官大有官大的煩惱。不像國(guó)內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)和老板牛得要命，不管多小的官，也拿自己當(dāng)干部。不用巴結(jié)領(lǐng)導(dǎo)也升職國(guó)的公司里，沒(méi)有什么評(píng)先進(jìn)之類的事，漲工資就憑老板的個(gè)人看法，年年漲工資都是根據(jù)你的個(gè)人對(duì)公司的貢獻(xiàn)。在美國(guó)不用走后門(mén)。來(lái)了美國(guó)快十年了，找工作換工作、辦綠卡、賣房子賣車、孩子上學(xué)等等從沒(méi)有托過(guò)人，一切按正常的程序走下來(lái)，沒(méi)有人吃拿卡要，沒(méi)有人故意刁難，沒(méi)有人拖拖拉拉。唯一讓我耿耿于懷的是辦綠卡摁手印的時(shí)候，一個(gè)有些年紀(jì)的女黑人辦事員態(tài)度不太好(不是對(duì)我，是對(duì)所有在那里等的人)，讓我想起了國(guó)內(nèi)工商稅務(wù)部門(mén)，準(zhǔn)備投訴她，拖拉了幾天就放下了，后來(lái)綠卡很快來(lái)了，也就忘了這事兒了。我曾問(wèn)過(guò)許多孩子，喜歡中國(guó)還是喜歡美國(guó)，大多數(shù)回答喜歡美國(guó)，少數(shù)回答美國(guó)中國(guó)都喜歡，極少數(shù)孩子說(shuō)只喜歡中國(guó)，不喜歡美國(guó)。

我的兩個(gè)孩子都毫不猶豫地說(shuō)喜歡美國(guó)。我問(wèn)“為什么?”兒子說(shuō)：“美國(guó)的老師對(duì)學(xué)生好?！眱鹤釉谥袊?guó)上了兩年小學(xué)，他特別不喜歡他的那個(gè)班主任。女兒說(shuō)：“美國(guó)好玩的地方多，夏天可以去camp?！?/p>

在美國(guó)沒(méi)有攀比心理。你住什么樣的房子，開(kāi)什么樣的車，孩子上什么樣的大學(xué)，你上不上班……都是你的選擇，你不用在乎別人怎么說(shuō)怎么想，自己的日子自己過(guò)得順心最主要。即使是在市中心，也能見(jiàn)到綠草和藍(lán)天。美國(guó)地大物博(這是形容中國(guó)的，形容美國(guó)也很合適)環(huán)境好，空氣新鮮。美國(guó)東西便宜，房子、車都比其他國(guó)家便宜。在國(guó)內(nèi)買個(gè)名牌的東西要花很多冤枉錢，在美國(guó)就便宜得多了，這個(gè)就不用我說(shuō)了，美國(guó)也許是世界上名牌商品最便宜的國(guó)家，無(wú)論是誰(shuí)，來(lái)美國(guó)都要掃點(diǎn)貨回去。你還說(shuō)美國(guó)有種族歧視，其實(shí)哪里沒(méi)有歧視?城市人歧視農(nóng)村人，大城市的人歧視小地方的人，白領(lǐng)歧視藍(lán)領(lǐng)，在美國(guó)至少?zèng)]有人敢明目張膽地歧視你，而且近十年來(lái)，我也沒(méi)遇到幾個(gè)人有資格歧視我，倒是我時(shí)不常地“歧視”別人一回--在心里?！?/p>

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