申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)不做背景提升哪兒能行

美國(guó)因其發(fā)達(dá)的科技和經(jīng)濟(jì)水平以及成熟的教育體系，成為很多同學(xué)夢(mèng)想的留學(xué)目的地，但這也導(dǎo)致同學(xué)們申請(qǐng)的難度越來(lái)越大。在申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)時(shí)，除了優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成績(jī)之外，強(qiáng)大的個(gè)人背景也是必不可少的，美國(guó)的名校越發(fā)看中這一點(diǎn)。下面威久留學(xué)專(zhuān)家就為您介紹一下美國(guó)留學(xué)背景提升是怎么一回事兒。

一、為什么要做美國(guó)留學(xué)背景提升?

申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)如果只有成績(jī)好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，深入的理解綜合素質(zhì)比考出一個(gè)好分?jǐn)?shù)重要得多。也許這時(shí)你正在忙于美國(guó)大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)考試的備考，但同時(shí)你也應(yīng)該明白考試不是你生活的全部。你應(yīng)該慢慢從考試的生活中走出。

二、如何規(guī)劃你的背景提升方向?

1.美國(guó)留學(xué)背景提升要熟悉各個(gè)大學(xué)的評(píng)估體系

許多美國(guó)大學(xué)錄取學(xué)生時(shí)都有其特有的評(píng)估體系。如哈佛大學(xué)，招收學(xué)生的前提首先要了解這個(gè)學(xué)生是否具有獨(dú)特的創(chuàng)造性;他們是否有旺盛的好奇心和動(dòng)力去探求新的領(lǐng)域;除了學(xué)生本專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)域，學(xué)生是否關(guān)心其他領(lǐng)域的東西，是否有廣泛的興趣等問(wèn)題。所以合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間的同時(shí)，盡量多的去參與課外活動(dòng)，志愿者工作等，并且積極的去承擔(dān)一些組織的工作，并且記錄好自己在這些工作當(dāng)中的一些感受。在這些活動(dòng)和經(jīng)歷中所表現(xiàn)出的你卓越的組織能力、參與能力、領(lǐng)導(dǎo)能力有助于讓招生官員明白你是怎么樣的人，你擁有怎樣的價(jià)值。

2.美國(guó)留學(xué)背景提升要突出個(gè)性化

如果美國(guó)大學(xué)錄取你，將給學(xué)校帶來(lái)哪些特殊價(jià)值，還有助于讓他們知道，應(yīng)以怎樣的方式來(lái)客觀(guān)的看待你學(xué)習(xí)成績(jī)。因?yàn)橐粋€(gè)人難以在許多方面做到最好，用主要時(shí)間和精力去做幾個(gè)“精彩”的事情，突出幾個(gè)方面的能力就可以了。所以說(shuō)，在這段時(shí)間你要積極的參與這些活動(dòng)，然而這些活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和感受正是后期文書(shū)工作的基礎(chǔ)。

在本科申請(qǐng)過(guò)程中會(huì)遇到很多個(gè)性化的小Essay，而題目也是千奇百怪，比如：你遭遇的最大的失敗是什么，你又從中學(xué)到了什么?"描述你生命中最有意義的一件事情，并解釋為什么如此有意義以及它是如何對(duì)你產(chǎn)生影響的?如果你在前期除了考試什么都沒(méi)有做，那么要回答關(guān)于這些經(jīng)歷類(lèi)的小論文問(wèn)題時(shí)你就會(huì)無(wú)從下筆。也有很多學(xué)生認(rèn)為那些高質(zhì)量的文書(shū)是考試工作已經(jīng)完成之后最重要的工作，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

三、具體有哪些途徑可以實(shí)現(xiàn)背景提升? 馬上咨詢(xún)美國(guó)留學(xué)>>>

1.實(shí)習(xí)、工作經(jīng)歷

是否需要參與實(shí)習(xí)或者是工作呢?首先考慮下是否有足夠的時(shí)間和精力，托福和GRE成績(jī)是否刷出來(lái)了，如果還沒(méi)有刷出來(lái)，建議先考試，因?yàn)槌煽?jī)是決定能否申請(qǐng)，申請(qǐng)什么檔次的學(xué)校的前提。如果自己能安排好實(shí)習(xí)和復(fù)習(xí)，有信心把成績(jī)?cè)诤线m的時(shí)間考出，而且實(shí)習(xí)的公司比較有名，比如世界500強(qiáng)，工作的內(nèi)容和申請(qǐng)很相關(guān)，也可以先去實(shí)習(xí)或者工作。

除此之外，有些專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)，學(xué)校明確要求最好或者是必須有實(shí)習(xí)經(jīng)歷，比如管理學(xué)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，像信息管理系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)、工程管理、公共衛(wèi)生下的政策與管理，如果同等硬件條件和院校背景，有實(shí)習(xí)或者工作經(jīng)歷的學(xué)生更占優(yōu)勢(shì)。

2.課外活動(dòng)(包括學(xué)生會(huì)、志愿者等)

除了簡(jiǎn)歷中主要的科研背景，學(xué)校還會(huì)關(guān)注學(xué)生的課外表現(xiàn)，從中看出學(xué)生其他方面的能力和性格，比如領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)合作、樂(lè)于助人、熱愛(ài)生活等。真實(shí)的寫(xiě)自己的課外活動(dòng)，沒(méi)有必要專(zhuān)門(mén)去參加，因?yàn)檎贾饕绊懙倪€是科研背景。

另外針對(duì)特定專(zhuān)業(yè)，可有重點(diǎn)的來(lái)突出一些經(jīng)歷。比如申請(qǐng)管理相關(guān)專(zhuān)業(yè)，可以突出作為領(lǐng)導(dǎo)者的經(jīng)歷。

3.論文(包括期刊及會(huì)議等)

針對(duì)碩士申請(qǐng)者，如果有論文，可以給申請(qǐng)錦上添花，如果沒(méi)有對(duì)申請(qǐng)影響也不大。針對(duì)博士申請(qǐng)者，最好能有論文，如果沒(méi)有，科研背景最好比較豐富。因?yàn)椴还苁钦撐倪€是科研項(xiàng)目主要目的都是證明申請(qǐng)者的科研能力。有論文也不代表什么，論文是中文的還是英文的?處于第幾作者，是一作，還是只是掛名?論文發(fā)表的期刊是校級(jí)、 、還是國(guó)際級(jí)別的?影響因子大小是?

建議在力所能及的情況下，論文盡量寫(xiě)成英文的，作者排名盡量靠前，發(fā)表的期刊最好是 或是國(guó)際級(jí)別的核心期刊，論文的影響因子越大越好，這樣的論文含金量比較高。如果論文的內(nèi)容和教授的研究比較匹配，對(duì)申請(qǐng)會(huì)很有幫助。針對(duì)比較大型的會(huì)議論文也是同理。

4、獲獎(jiǎng)證明

一般大學(xué)期間或者大學(xué)之前的和申請(qǐng)者所申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)特別相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)證明，比如獎(jiǎng)學(xué)金、比賽證書(shū)、三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員等獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)，能證明學(xué)生的優(yōu)秀程度和專(zhuān)業(yè)度，在簡(jiǎn)歷中體現(xiàn)就可以。這些獎(jiǎng)勵(lì)是錦上添花的作用，如果沒(méi)有對(duì)申請(qǐng)影響也不大，但是如果你有一些 的重要獎(jiǎng)項(xiàng)，那么無(wú)疑對(duì)申請(qǐng)會(huì)有很大幫助!

5、助教助研經(jīng)歷

和上面說(shuō)的論文一樣，如果博士生有類(lèi)似的經(jīng)歷，對(duì)以后申請(qǐng)讀博期間的助教和助研獎(jiǎng)學(xué)金會(huì)有很大的幫助。如果機(jī)會(huì)，而且時(shí)間和精力允許的條件下，建議盡量去參加。

以上就是美國(guó)留學(xué)的背景提升途徑相關(guān)介紹，個(gè)人背景在申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)時(shí)是非常重要的，這些能表現(xiàn)出你綜合素質(zhì)的條件才是你拿到名校offer的關(guān)鍵!

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