教育當(dāng)從娃娃抓起，論新加坡精英是怎樣煉成的！

來(lái)源：威久留學(xué) 責(zé)任編輯：留學(xué)專家瀏覽:2002次

【導(dǎo)讀】：新加坡是一個(gè)十分重視教育的國(guó)家，素來(lái)辦學(xué)認(rèn)真，學(xué)術(shù)成就卓越，每年均以高達(dá)國(guó)民生產(chǎn)總值之3%-4%的經(jīng)費(fèi)發(fā)展教育事業(yè)，其教育體系及設(shè)施可以和世界各發(fā)達(dá)國(guó)家媲美，今天威久留學(xué)專家?guī)Т蠹伊私庀滦录悠碌男W(xué)教育。

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當(dāng)今社會(huì)的留學(xué)趨勢(shì)越來(lái)越趨向于低齡留學(xué)，如果你考慮去新加坡留學(xué)，那么你應(yīng)該要了解新加坡的教育體制。在新加坡，所有的政府或政府贊助的學(xué)校都必須按照新加坡教育部制定的教學(xué)大綱和教學(xué)方法來(lái)授課。新加坡小學(xué)留學(xué),教育模式初等教育新加坡教育法規(guī)定：“小學(xué)教育的目的是使學(xué)生掌握一定水平的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和母語(yǔ)，按照每個(gè)學(xué)生的不同能力進(jìn)行教育?！毕旅娓昧魧W(xué)專家來(lái)看看新加坡的小學(xué)教育吧。馬上在線咨詢新加坡留學(xué)>>>

新加坡的小學(xué)教育可分為以下3個(gè)階段：

一、學(xué)前準(zhǔn)備階段

在新加坡，由于多民族的現(xiàn)狀，使得新加坡把英語(yǔ)這門外語(yǔ)定為工作語(yǔ)言的同時(shí)，也看到了雙語(yǔ)教育的必要性。因此，新加坡要求所有學(xué)生都要學(xué)習(xí)兩種語(yǔ)言，即作為工作語(yǔ)言，英語(yǔ)和為了文化與價(jià)值觀的交流而使用的母語(yǔ)。在學(xué)校里，數(shù)學(xué)、科學(xué)和其他大部分科目是用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)的，而母語(yǔ)則主要用來(lái)進(jìn)行基礎(chǔ)價(jià)值觀的培養(yǎng)，改造與發(fā)展等。

二、基礎(chǔ)教育階段

基礎(chǔ)階段包括小學(xué)一年級(jí)至四年級(jí)，入學(xué)年齡為6周歲?；A(chǔ)階段的重點(diǎn)是基本的讀寫能力與計(jì)算機(jī)技能，其核心課程是英語(yǔ)、母語(yǔ)和數(shù)學(xué)。近80%的教學(xué)時(shí)間用于核心課程，以幫助學(xué)生在兩種語(yǔ)文能力與數(shù)學(xué)方面奠定良好的扎實(shí)的基礎(chǔ)。此外，學(xué)生還學(xué)習(xí)音樂(lè)、工藝美術(shù)、健康教育、體育并參加課外活動(dòng)。該階段還實(shí)施道德教育，其目的是為了保證學(xué)生能清楚地了亞洲價(jià)值觀的核心和國(guó)民的同一性。隨著孩子智力的不斷發(fā)展，年級(jí)的逐步升高，到小學(xué)三年級(jí)末時(shí)，新加坡學(xué)校還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次初步評(píng)價(jià)，向家長(zhǎng)們提出有關(guān)孩子們可能選擇的教育途徑的建議。

三、定向階段

小學(xué)五年級(jí)與六年級(jí)是小學(xué)教育的定向階段，學(xué)生根據(jù)各自的能力分別進(jìn)入3種語(yǔ)言流學(xué)習(xí)。第一語(yǔ)言流：英語(yǔ)作為第一語(yǔ)言，母語(yǔ)(如華文、馬來(lái)文和泰米爾文)也作為第一語(yǔ)言；第二語(yǔ)言流：英語(yǔ)作為第一語(yǔ)言，母語(yǔ)作為第二語(yǔ)言；第三語(yǔ)言流：英語(yǔ)作為第一語(yǔ)言，母語(yǔ)作為熟練的口語(yǔ)。定向階段同樣繼續(xù)強(qiáng)調(diào)基本的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)能力，將為所有的學(xué)生提供同樣的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)課程，另外，還提供一些不同的課程，一些核心的和擴(kuò)展的課題也要講述。馬上在線咨詢>>>

一般來(lái)說(shuō)，所有的學(xué)生都被寄予希望能夠掌握核心的課題，同時(shí)，學(xué)校還會(huì)根據(jù)學(xué)生的能力，變化擴(kuò)展有關(guān)課題。在定向階段，還要對(duì)學(xué)生的能力，興趣和智力進(jìn)行進(jìn)一步的考查，以便于在語(yǔ)言分組時(shí)的最后的變換。之所以在新加坡小學(xué)階段就進(jìn)行分流、定向，一方面是為了向那些學(xué)術(shù)性強(qiáng)，并且具有優(yōu)異的語(yǔ)言才能的學(xué)生(約占學(xué)生總數(shù)的10%)提供一流的英語(yǔ)和母語(yǔ)水平，而其他大部分學(xué)生(約70%—75%)則分別將英語(yǔ)作為第一語(yǔ)言、母語(yǔ)作為第二語(yǔ)言加以學(xué)習(xí);另一方面，語(yǔ)言的分流、定向給少數(shù)能力較弱的學(xué)生，以及母話差的學(xué)生(約15-20%)提供了作為第一語(yǔ)言的英語(yǔ)，以及達(dá)到熟練口語(yǔ)水平的母語(yǔ)，這樣就達(dá)到了減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的目的，使他們有可能集中精力進(jìn)行英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。

如果準(zhǔn)備低齡留學(xué)新加坡，入讀新加坡政府小學(xué)，就需要通過(guò)AEIS考試。AEIS由新加坡教育部專為有意申請(qǐng)就讀新加坡政府中、小學(xué)的國(guó)際學(xué)生統(tǒng)一組織、安排的入學(xué)考試，考試時(shí)間為每年9月或10月。

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