高考不理想怎么辦？美國本科轉(zhuǎn)學(xué)幫你實現(xiàn)名校夢！

來源：威久留學(xué) 責(zé)任編輯：留學(xué)專家瀏覽:1196次

【導(dǎo)讀】：高考已經(jīng)結(jié)束了，有考得很好的同學(xué)，但同樣的，每年也會有一些發(fā)揮失常的學(xué)生，不能去到理想的學(xué)校，但是沒關(guān)系，出國留學(xué)也許就成了你的新出路，為此威久留學(xué)專家專門給大家講講美國本科轉(zhuǎn)學(xué)，為想留學(xué)美國的同學(xué)們開啟一扇夢想的大門！

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高考后申請美國留學(xué)的方案有很多，常規(guī)的方式可以通過本科直錄、本科雙錄取、本科橋梁課程以及就讀社區(qū)大學(xué)來實現(xiàn)高考后美國留學(xué)的目的，但是不走尋常路——通過美國本科轉(zhuǎn)學(xué)的方式照樣可以實現(xiàn)。下面威久留學(xué)專家就專門給大家講講美國本科轉(zhuǎn)學(xué)，有意向的可以參考一下。

一、什么是美國大學(xué)本科轉(zhuǎn)學(xué)?

美國大學(xué)本科轉(zhuǎn)學(xué)主要是指已經(jīng)在本國大學(xué)就讀的學(xué)生可以申請轉(zhuǎn)到美國其他大學(xué)的本科學(xué)習(xí)，在轉(zhuǎn)入的學(xué)校修完本科課程并拿到美國大學(xué)的本科畢業(yè)證和學(xué)位證。

二、美國大學(xué)為什么能自由接收本科轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生?

美國大學(xué)能夠自由接收本科轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的主要原因是學(xué)校以“學(xué)分”來衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)程度，只要學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定修滿學(xué)分即可以畢業(yè)，這種衡量方式是比較開放的，即便是校與校之間的轉(zhuǎn)換，或者是專業(yè)與專業(yè)之間的轉(zhuǎn)換都比較靈活，較之我國的教育模式，學(xué)生有更大的空間調(diào)整自己在本科期間的就讀學(xué)校和專業(yè)方向。

三、本科轉(zhuǎn)學(xué)和直接申請本科的區(qū)別是什么?

美國本科轉(zhuǎn)學(xué)和直接申請本科主要有以下不同：

1.申請材料不同

本科轉(zhuǎn)學(xué)除了要準(zhǔn)備新生入學(xué)所需的材料外還需要準(zhǔn)備大學(xué)的成績單、課程描述及所在大學(xué)老師的推薦信;

2.錄取標(biāo)準(zhǔn)不同

本科轉(zhuǎn)學(xué)對學(xué)生的成績要求和綜合能力要求更高;馬上在線咨詢詳情>>>

3.錄取比例不同

雖然很多人覺得轉(zhuǎn)學(xué)的比直接申請本科錄取率低，但是每年申請轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生量也不多，從留學(xué)的角度講，對于GPA、托福要求，比直接錄取還有申請研究生要簡單一些；

4.申請截止日期不同

本科轉(zhuǎn)學(xué)申請截止日期比直接申請本科截止日期晚，大部分學(xué)校的截止日期都在2-5月份。

四、什么時候申請轉(zhuǎn)學(xué)更合適?

我國學(xué)生最好在大一、大二在讀期間轉(zhuǎn)學(xué)，大一、大二是美國本科階段初期，也就是通識教育，只有到大三、大四的時候才學(xué)習(xí)具體的專業(yè)課程，所以轉(zhuǎn)學(xué)建議大一、大二，而大三轉(zhuǎn)學(xué)想比較少見的，大四美國不接受轉(zhuǎn)學(xué)的。

五、本科轉(zhuǎn)學(xué)可以申請轉(zhuǎn)專業(yè)嗎?

美國的大學(xué)認(rèn)為，大學(xué)在大一、大二期間可能還不能完全確認(rèn)自己真正感興趣的專業(yè)，所以美國大學(xué)允許學(xué)生在大學(xué)一年級、二年級期間根據(jù)自己的興趣愛好選擇不同的基礎(chǔ)科目學(xué)分，也就是說美國大學(xué)在一年級、二年級是實行通識教育，只有到了大學(xué)三年級，學(xué)生才開始進(jìn)行專業(yè)課學(xué)習(xí)，所以我國大一、大二的學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)到美國大學(xué)是可以轉(zhuǎn)專業(yè)的。

六、美國本科轉(zhuǎn)學(xué)都有哪些要求?

美國公立大學(xué)看重轉(zhuǎn)學(xué)申請者的大學(xué)學(xué)習(xí)成績，尤其是需要轉(zhuǎn)學(xué)分的那些課程的成績;同時，也看重與轉(zhuǎn)學(xué)申請者所在大學(xué)的學(xué)業(yè)銜接度，如申請者所學(xué)課程的課時、課程的難易程度等，而不太關(guān)心申請者提供的推薦信和語言成績等;美國私立大學(xué)看重轉(zhuǎn)學(xué)申請者的標(biāo)準(zhǔn)測試成績(如托福成績、ACT成績或SAT成績)、申請者在讀大學(xué)的推薦信等材料及申請者的學(xué)術(shù)背景和學(xué)習(xí)潛力。

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