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威久留學(xué)專家解析美國(guó)私立高中

來(lái)源:威久留學(xué)     責(zé)任編輯:留學(xué)專家    瀏覽:1608次

【導(dǎo)讀】:對(duì)于很多要去美國(guó)高中留學(xué)的同學(xué)們而言,美國(guó)私立高中是大家的首選。美國(guó)整體偏重私有化的教育制度,美國(guó)私立中學(xué)普遍被認(rèn)為是培養(yǎng)大學(xué)名校學(xué)生的搖籃。美國(guó)的很多私立中學(xué)也以其嚴(yán)格的錄取標(biāo)準(zhǔn)和高質(zhì)量的教學(xué)水平聞名于世。今天,威久留學(xué)專家就為大家解析美國(guó)私立高中。

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對(duì)于要去美國(guó)高中留學(xué)的同學(xué)們而言,首先需要了解的就是美國(guó)高中概況,即美國(guó)高中的分類情況。美國(guó)現(xiàn)有高中將近30,000所,分為公立與私立兩種。美國(guó)公立高中經(jīng)費(fèi)一般由政府資助,學(xué)校規(guī)模較大,一般有幾千名學(xué)生。美國(guó)私立高中一般為9-12年級(jí)(相當(dāng)于中國(guó)的初三到高三),隸屬于私人機(jī)構(gòu)或宗教團(tuán)體,由民間出資,供當(dāng)?shù)鼗蛲饧畬W(xué)生就讀。辦學(xué)規(guī)模不大,從幾十名到幾百名學(xué)生不等,云集一流的生源,一流的師資隊(duì)伍和教學(xué)質(zhì)量,走的是“小而精” 的辦學(xué)路線。

在美國(guó)著名私立高中上學(xué),畢業(yè)后進(jìn)入美國(guó)名校的比例要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于公立高中。據(jù)統(tǒng)計(jì),在過(guò)去幾年里,美國(guó)的私立高中畢業(yè)生成功進(jìn)入哈佛、耶魯、普林斯頓三所常春藤頂尖大學(xué)的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于來(lái)自美國(guó)公立高中的學(xué)生,有些著名私立高中的畢業(yè)生進(jìn)入長(zhǎng)春藤名校的比例是公立高高中生的數(shù)十倍。雖然美國(guó)一流公立高中的優(yōu)秀學(xué)生也不會(huì)比一流私立高中的學(xué)生差,但私立高中的優(yōu)勢(shì)在于,學(xué)生的水平比較均勻,課程難度普遍較高,師生比例較高,學(xué)校非常重視學(xué)生上大學(xué)的輔導(dǎo)準(zhǔn)備工作,這是著名公立高中也無(wú)法企及的。今天,威久留學(xué)專家就為大家解析美國(guó)私立高中。

一、美國(guó)私立高中特點(diǎn)

最大特點(diǎn):學(xué)校最大的特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)優(yōu)異的學(xué)術(shù)表現(xiàn),鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)不一樣的新事物,以及提倡發(fā)揚(yáng)學(xué)生獨(dú)立自主的精神。學(xué)校的老師們持續(xù)不斷的努力,希望學(xué)生們能夠在一個(gè)安全的、具學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)性、活躍、有趣的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。多元化的學(xué)習(xí)科目及課外活動(dòng)也是特色之一。

總體特點(diǎn):環(huán)境安全,課程緊湊,系統(tǒng)性強(qiáng),選擇多樣;小班教學(xué),可照顧到個(gè)人需求;師資較佳、設(shè)備較豐富、活動(dòng)多元;有大學(xué)準(zhǔn)備課程、有語(yǔ)言輔助及課業(yè)輔導(dǎo)課程;學(xué)習(xí)較多人際互動(dòng)關(guān)系、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主精神、培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)能力、提供學(xué)生學(xué)習(xí)其感興趣的特殊專長(zhǎng)學(xué)科的機(jī)會(huì)。馬上在線咨詢>>>

1.優(yōu)良的師資。

一般來(lái)說(shuō),私立中學(xué)采用小班制,每班的學(xué)生約在 20 個(gè)以下,學(xué)生可以獲得較多的照顧,也可以有較多的時(shí)間利用學(xué)校的學(xué)習(xí)資源,如:圖書館、計(jì)算機(jī)和學(xué)校輔導(dǎo)中心,讓自己更有組織的把書念好。大多數(shù)的私立中學(xué)的教師都有教育碩士以上的學(xué)歷。

2.豐富的設(shè)備及資源。

私立中學(xué)更加注重學(xué)校教學(xué)環(huán)境的建設(shè),其教學(xué)基本設(shè)施比較完善,學(xué)生可以在優(yōu)渥的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)。私立中學(xué)的圖書館、表演場(chǎng)地和運(yùn)動(dòng)設(shè)施都遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于公立高中。學(xué)生在學(xué)??梢垣@得更多的資源及支持。對(duì)于國(guó)際學(xué)生,學(xué)校提供暑假及課后的英文輔導(dǎo)課,讓學(xué)生很容易就能夠適應(yīng)美國(guó)的教學(xué)環(huán)境及方式。

3.學(xué)術(shù)水平的深挖掘。

美國(guó)的學(xué)術(shù)是重研究的學(xué)術(shù),學(xué)校從小培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造性和研究性。孩子們要在自由的環(huán)境中展現(xiàn)自我,挖掘自身潛力,研究新問(wèn)題,解決新問(wèn)題。眾所周知,美國(guó)的私立高中一向以高升學(xué)率及優(yōu)異的學(xué)術(shù)表現(xiàn)知名。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展各方面的興趣,充分展現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)方向及提升各種課外活動(dòng)的參與度。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生多問(wèn)問(wèn)題并且尋求各種可能的解答,以求得更廣的知識(shí)。

4.個(gè)性化課程設(shè)置及輔導(dǎo)。

美國(guó)私立高中課程分成不同的級(jí)數(shù),學(xué)生可以依照自己的程度及學(xué)習(xí)興趣來(lái)選課。大部分的高中可以讓成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生預(yù)修大學(xué)的學(xué)分,除了日后可以抵免大學(xué)的學(xué)分之外,如果獲得好的成績(jī),可以在日后作為申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)有力的申請(qǐng)資料。私立中學(xué)的咨詢輔導(dǎo)室一直都有完整的咨詢服務(wù)及專業(yè)的老師,可以幫助學(xué)生用美國(guó)準(zhǔn)確度極高的專業(yè)測(cè)驗(yàn)來(lái)測(cè)試個(gè)人興趣點(diǎn)、性格特征,進(jìn)而輔導(dǎo)學(xué)生完成職業(yè)生涯規(guī)劃。以升學(xué)為主的同學(xué),學(xué)校有健全的大學(xué)申請(qǐng)輔導(dǎo),從個(gè)人資料到考試準(zhǔn)備,都可以給學(xué)生一個(gè)完整的規(guī)劃及建議。

二、美國(guó)私立高中分類

美國(guó)私立高中按學(xué)校性質(zhì)可分為以下九類

全寄宿制學(xué)校 All Boarding Schools 所有學(xué)生皆必須住校。

半寄宿制學(xué)校 Boarding-Day Schools 學(xué)生可選擇住校,或通勤上下課。

五天寄宿制學(xué)校 5-Day Boarding Schools 平日可選擇住校或通勤,周末時(shí)則可選擇回家。

軍事學(xué)校 Military Schools 學(xué)校遵循軍訓(xùn)教育制度,在校須穿著制實(shí)行軍訓(xùn)演練,多為男校。

宗教背景學(xué)校 Religiously-affiliated schools 宗教學(xué)校,但學(xué)生不一定要加入宗教。

男女同校學(xué)校 Coeducational Schools 學(xué)校同時(shí)招收男生及女生。

男子學(xué)校 Boys Schools 學(xué)校只收男生。

女子學(xué)校 Girls Schools 學(xué)校只收女生。

藝術(shù)專業(yè)學(xué)校 Pre-Professional Arts 專門訓(xùn)練音樂(lè)、表演及藝術(shù)。

從寄宿與走讀兩大類介紹美國(guó)私立高中

按住宿條件可以分為兩大類,一類是已經(jīng)被國(guó)人熟知的私立寄宿制中學(xué)(Boarding School——學(xué)生在學(xué)校宿舍住宿),大概300所左右。而另一類就是數(shù)目更加龐大的私立走讀制中學(xué)(Day School——學(xué)生在寄宿家庭住宿),大約在11000多所左右。馬上在線咨詢>>>

私立寄宿中學(xué)Boarding School

寄宿學(xué)校是在校園里就有學(xué)生的宿舍,學(xué)習(xí)、吃住都在學(xué)校里,學(xué)校充當(dāng)監(jiān)護(hù)人。學(xué)校一般都有100年以上的歷史,校園寬廣,條件好。美國(guó)的社會(huì)名流、工商、政要的子女一般都選擇私立住宿高中。選擇美國(guó)私立住宿高中,一般可入讀美國(guó)前100名的大學(xué)。美國(guó)寄宿制學(xué)校實(shí)行小班教育,通常一個(gè)班級(jí)在6至15人左右,因此尤其強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)。中國(guó)學(xué)生去美國(guó)讀高中,大多數(shù)都會(huì)選擇寄宿制學(xué)校,寄宿學(xué)校更有安全保障,能讓家長(zhǎng)放心,同時(shí)為中國(guó)學(xué)生建立關(guān)系提供絕好的選擇與機(jī)會(huì)。

總體特點(diǎn):學(xué)校管理、校園生活豐富、教學(xué)設(shè)施以及ESL課程相對(duì)好;但學(xué)業(yè)壓力大,跟外界接觸的較少,申請(qǐng)難度較難。

1.歷史悠久,強(qiáng)調(diào)精英教育,注重學(xué)生的全面發(fā)展;很多學(xué)校擁有一百年以上的歷史,有的學(xué)校歷史更是長(zhǎng)達(dá)三百年以上;除了強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)成績(jī)之外,更注重學(xué)生在非學(xué)術(shù)方面(例如創(chuàng)新精神、領(lǐng)導(dǎo)力、觀察與分析能力等)的全面發(fā)展。名牌大學(xué)的錄取不單單看學(xué)生的語(yǔ)言和高中成績(jī),也更看重于學(xué)生綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。

2.寄宿中學(xué)的管理非常嚴(yán)格,中國(guó)孩子往往是獨(dú)生子女,自理能力和自控能力比較差,選擇寄宿中學(xué)的話,孩子能夠在老師的關(guān)懷照顧下,不管在學(xué)業(yè)上還是生活上都比較順利。

3.從法律上來(lái)講,如果你選擇走讀中學(xué),你要在美國(guó)找到一個(gè)法律上的監(jiān)護(hù)人,因?yàn)楹⒆硬粷M18歲,一定要找到監(jiān)護(hù)人,而你寄宿的這個(gè)家庭里面因?yàn)橐?fù)法律責(zé)任不一定愿意做你的監(jiān)護(hù)人,在美國(guó)找監(jiān)護(hù)人成了一個(gè)難題,而且美國(guó)人的生活工作非常的緊張,這個(gè)寄宿家庭里面的這些家長(zhǎng)未必有時(shí)間在8小時(shí)工作以外來(lái)照顧孩子的學(xué)習(xí),比如檢查他做的家庭作業(yè)情況,而在寄宿學(xué)校這是沒(méi)有問(wèn)題的,包括在晚上的時(shí)候,學(xué)生在宿舍里面學(xué)習(xí)的時(shí)候,都有宿舍輔導(dǎo)員來(lái)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。

4.24小時(shí)的封閉式教育為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)安全舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境;寄宿制中學(xué)的24小時(shí)監(jiān)管式教育使父母更加放心;外出請(qǐng)假必須取得監(jiān)護(hù)人的同意;

5.設(shè)施一流,校園生活豐富多彩;這是寄宿制中學(xué)引以為傲的一面,除了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施外,很多學(xué)校還有令人羨慕的體育和文化設(shè)施,例如室內(nèi)體育館、游泳池、橄欖球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、音樂(lè)廳、藝術(shù)中心、圖書館等。

6.提供升學(xué)指導(dǎo)服務(wù),幫助學(xué)生進(jìn)入理想的大學(xué);學(xué)校都設(shè)有學(xué)生升學(xué)咨詢部門,這里的老師都有很強(qiáng)的學(xué)術(shù)背景,他們對(duì)美國(guó)大學(xué)的申請(qǐng)服務(wù)程序、錄取要求、申請(qǐng)入學(xué)技巧、SAT考試等了如指掌,他們和大學(xué)的招生部門長(zhǎng)期合作關(guān)系密切,最大程度地保障學(xué)校畢業(yè)生進(jìn)入他們聯(lián)想的學(xué)校。

2.私立走讀制中學(xué)Day School

私立走讀學(xué)校是國(guó)際學(xué)生在學(xué)校讀書,讀完書以后在美國(guó)家庭里面寄宿,或者寄宿在自己的親屬朋友家里邊。這一類的走讀制中學(xué)由于不提供學(xué)生校內(nèi)住宿,規(guī)模一般都會(huì)比寄宿制中學(xué)大得多,因此每年的錄取名額也會(huì)比寄宿制中學(xué)要多。

自2005年美國(guó)開放低齡留學(xué)以來(lái),美國(guó)私立寄宿高中一直在唱主角,接納來(lái)自世界各地的莘莘學(xué)子,特別是眾多來(lái)自中國(guó)的學(xué)生。但時(shí)至今日,形勢(shì)已變。從今年整體報(bào)名錄取情況看,中國(guó)學(xué)生之于美國(guó)寄宿高中可以說(shuō)是供大于求,這無(wú)形中抬高了寄宿高中的入學(xué)要求,許多中國(guó)學(xué)生無(wú)法進(jìn)入心儀的學(xué)校。就在此時(shí),私立走讀高中逐漸進(jìn)入中國(guó)家長(zhǎng)的視線,也日益成為中國(guó)學(xué)生的另外一個(gè)選擇。

總體特點(diǎn):能更多的了解社區(qū)文化、宗教文化;但孩子會(huì)受到不少委屈,尤其是國(guó)內(nèi)沒(méi)做個(gè)家務(wù)的孩子,在寄宿家庭會(huì)要求做做家務(wù)、作息生活相對(duì)嚴(yán)格、按時(shí)睡覺(jué)吃飯等,AP課程相對(duì)少,申請(qǐng)難度寬。

1.入學(xué)時(shí)間更靈活。相對(duì)于寄宿高中來(lái)說(shuō),走讀高中的入學(xué)時(shí)間更靈活,一般春秋兩季都可入學(xué)。

2.迅速提高英語(yǔ)語(yǔ)言能力。學(xué)生白天在學(xué)校上課,接受的是全英文課程,而放學(xué)回家之后,仍必須用英文與招待家庭溝通交流。

3.國(guó)際學(xué)生少。美國(guó)私立走讀高中主要以本地學(xué)生為主,不會(huì)出現(xiàn)中國(guó)學(xué)生扎堆的情況。國(guó)際學(xué)生太多或者本國(guó)人太多,對(duì)學(xué)生迅速提高英語(yǔ)語(yǔ)言能力、融入美國(guó)文化是相當(dāng)不利的。

4.從經(jīng)濟(jì)上來(lái)講,就讀走讀學(xué)校更加實(shí)惠。大家都知道,寄宿學(xué)校的學(xué)費(fèi)是相當(dāng)昂貴的,一年下來(lái)整個(gè)費(fèi)用大約在4萬(wàn)美金左右,更有一部分已經(jīng)超出了5萬(wàn)美元,而且學(xué)費(fèi)每年都小有增幅,而就讀私立走讀學(xué)校,每年大致所需費(fèi)用是在2-3萬(wàn)美金之間,所以就讀走讀學(xué)校要比就讀同級(jí)別同州的寄宿學(xué)校一年節(jié)省1-2萬(wàn)美金。

5.學(xué)生接觸面廣,利于其擴(kuò)大視野。就讀于走讀學(xué)校,因?yàn)閷W(xué)校不提供住宿,所以學(xué)生就必須住在當(dāng)?shù)厝思依铩:⒆幼x高中的時(shí)候,年齡還小,住在美國(guó)寄宿家庭的話,可以讓孩子感受家庭的溫暖。寄宿家長(zhǎng)會(huì)為孩子們安排相關(guān)日程,帶孩子參加聚會(huì),更利于孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言。家庭是社會(huì)的縮影,住在當(dāng)?shù)厝思依锟梢允沟脤W(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接觸美國(guó)社會(huì),從而了解美國(guó)社會(huì),了解美國(guó)的文化,美國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣,美國(guó)人的處事原則等,這對(duì)于孩子將來(lái)的發(fā)展無(wú)疑是大有益處的。

6.教學(xué)質(zhì)量無(wú)可挑剔。在美國(guó),美國(guó)私立走讀高中的教學(xué)質(zhì)量無(wú)可挑剔,因?yàn)楫吘故歉顿M(fèi)學(xué)校,學(xué)校的設(shè)施條件、師生比例、課程的靈活多樣、教師對(duì)學(xué)生的個(gè)體關(guān)照等方面都遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于生源混雜的公立學(xué)校。尤其是升入名牌大學(xué)的比率,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于公立學(xué)校。

7.假期學(xué)生食宿無(wú)憂。美國(guó)中學(xué)一年大大小小假期很多,比如感恩節(jié),春假和復(fù)活節(jié)等假期,寄宿制學(xué)校宿舍要關(guān)閉。同時(shí),學(xué)校會(huì)為學(xué)生安排寄宿家庭,但是需要學(xué)生自己支付額外的寄宿家庭費(fèi)用?;蛘?,一些學(xué)生會(huì)結(jié)伴去紐約等繁華的城市游玩。這樣家長(zhǎng)也會(huì)擔(dān)心學(xué)生安全問(wèn)題,而走讀制私立中學(xué)就不會(huì)存在假期無(wú)處可去的問(wèn)題。

有不少學(xué)生,在國(guó)內(nèi)同其他同齡孩子一樣,依賴父母甚至可以說(shuō)是嬌生慣養(yǎng),但送往美國(guó)私立高中一年后,學(xué)生的獨(dú)立性、自理能力以及自律能力都得到了很大程度的提高,甚至超出了家長(zhǎng)和學(xué)生本人的預(yù)期。學(xué)生不僅成熟、懂事,在學(xué)業(yè)甚至自己的職業(yè)規(guī)劃上也有了比較清晰的目標(biāo),視野得到了拓展,人生閱歷通過(guò)課外活動(dòng)得到了豐富,這不得不說(shuō)是與美國(guó)私立高中的教學(xué)環(huán)境與學(xué)習(xí)、生活氛圍緊密相連的。因此難怪有人說(shuō),進(jìn)入了美國(guó)私立高中,就等于“一只腳踏入了常春藤大學(xué)”。

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