趙老師

 

 

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個人簡介

近五年純留學(xué)咨詢工作經(jīng)驗(yàn)，從業(yè)至今從未間斷一線的咨詢服務(wù)工作。專研美國TOP50名校高端申請，深諳美國的教育體制，對美國的高中和大學(xué)有著極為深入的了解。是威久留學(xué)美國VIP專案組核心成員，參與建立高端留學(xué)申請數(shù)據(jù)庫，積累了極為豐富的高端院校申請經(jīng)驗(yàn)。除了大量常規(guī)學(xué)科申請領(lǐng)域的成功經(jīng)驗(yàn)，還在高難度的獎學(xué)金申請、轉(zhuǎn)專業(yè)申請冷僻(小眾)專業(yè)申請方面擁有極為豐富的經(jīng)驗(yàn)。

在威久留學(xué)親自負(fù)責(zé)美國VIP客戶的申請，至今親手指導(dǎo)超過一百六十名學(xué)生成功拿到理想的錄取結(jié)果，被學(xué)生和家長評價為最有耐心、最認(rèn)真負(fù)責(zé)的申請顧問，和大多數(shù)客戶最后都成為了非常好的朋友。

工作感悟

留學(xué)申請本身是一個復(fù)雜的過程，每個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣都要相配合，雙方配合才能達(dá)到1+1>2的結(jié)果;一個優(yōu)秀的咨詢師，要以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)，從學(xué)生和家長的角度出發(fā)，站在專業(yè)角度分析，幫助學(xué)生作出正確的選擇!學(xué)生的條件也許不是最優(yōu)秀的，但是每個學(xué)生都是獨(dú)特的，唯一的，因此每個學(xué)生的申請都應(yīng)該是case by case的!因此我們應(yīng)該努力挖掘出每名的特點(diǎn)，為其制定最適合自己的申請規(guī)劃和方案。

多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)讓趙老師熟知高中轉(zhuǎn)學(xué)、本科申請的各個環(huán)節(jié)，精通美國大學(xué)申請?zhí)状?，深諳碩博連讀以及博士全獎申請和錄取關(guān)鍵，對于高端學(xué)生的留學(xué)方案把控和時間規(guī)劃方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合學(xué)生的性格特點(diǎn)和興趣愛好，全面提升學(xué)生的軟實(shí)力，制定最合理的文書方案，發(fā)揮學(xué)生自身優(yōu)勢，以現(xiàn)有條件申請到最理想的學(xué)校，曾幫助多名學(xué)生成功申請到哥倫比亞大學(xué)、加州理工學(xué)院，斯坦福大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)，紐約大學(xué)，康奈爾大學(xué)、佐治亞理工等頂尖名校錄取。

部分高中錄取案例

1.C同學(xué)：北京廣渠門中學(xué)，申請美國高中10年級，TOEFL 75分，錄取學(xué)校羅斯中學(xué)，該校位于紐約長島，該校SAT平均分1850，多次被評為全美藍(lán)帶中學(xué)。而全美國僅有3.9%學(xué)校獲此殊榮。羅斯學(xué)校最出名的莫過于每年進(jìn)入常春藤名校的成功率，大約10%左右的學(xué)生都可進(jìn)入普林斯頓，耶魯，哈佛等名校。;

2.M同學(xué)：北二外附中，申請美國高中10年級，SLEP65分，錄取學(xué)校The Gilbert School、位于美國康涅狄格州;

3.H同學(xué)：人大附高一在讀，申請美國高中11年級，SLEP63分，錄取學(xué)校古斯通中學(xué)，該校位于馬里蘭州，該校SAT平均分1220(閱讀和數(shù)學(xué));

高中申請總結(jié)：近年來現(xiàn)在美國高中的申請越來越重視學(xué)生的面試效果了，招生官當(dāng)面了解學(xué)生的英語水平和溝通能力，直觀的感受孩子的整體水平，如果孩子沒有一個高的分?jǐn)?shù)，一個好的面試往往能起到力挽狂瀾的效果。PS：高中對申請者的要求，逐年遞增，所以請讓孩子提前準(zhǔn)備TOEFL、SSAT考試。

部分本科錄取案例

1.X同學(xué)：男，哈爾濱第三中學(xué)，GPA 3.6，TEFL 107, SAT2300, SAT2 2350，音樂特長及豐富的出國經(jīng)歷;

錄取學(xué)校：康奈爾大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校、埃默里大學(xué)、密歇根大學(xué)安娜堡分校

2.L同學(xué)：女，河北某重點(diǎn)中學(xué)， GPA3.8，曾赴美參加Summer Holiday，TOEFL102， SAT1 2090，SAT2 2390,申請本科經(jīng)濟(jì)學(xué)

錄取結(jié)果：Cornell University(ED)

3.W同學(xué)：女，王府國際中學(xué)， GPA3.9， IELTS7.5， SAT1 2160，SAT2 2390,申請本科的文理學(xué)院 ，

錄取結(jié)果：University of Michigan--Ann Arbor (ED)

4.H同學(xué)：湖北省鐘祥市第一中學(xué)，GPA3.4，TOEFL86，無SAT，2013年秋被普渡大學(xué)，賓州州立大學(xué)同時錄取。

5.Y同學(xué)，高中Solebury School TOEFL102, SAT:2000

錄取院校：UCLA，U of Michigan, Purdue , New York U

案例分析：此學(xué)生的優(yōu)勢是在美國讀高中，軟件背景不錯，頭腦靈活，Essay通過一件事情寫了他對數(shù)學(xué)如何產(chǎn)生的興趣，以及他在學(xué)校里擔(dān)任Fall Theatre的Music Director，整場戲的所有音樂都由他來制作，作為中國學(xué)生我們把“diversity”作為Essay的側(cè)重點(diǎn)去闡述，學(xué)生參與了申請的全部流程，最終圓夢UCLA

部分研究生錄取案例

1.J同學(xué)：北京大學(xué)，計算機(jī)數(shù)學(xué)專業(yè)，GPA3.2 Toefl92 GRE1160，申請到哥倫比亞大學(xué)應(yīng)用物理和應(yīng)用數(shù)學(xué)碩士。

2.L同學(xué)：華東理工大學(xué)/德國呂貝克應(yīng)用科技大學(xué)2.5+1.5 雙學(xué)位，GPA 4.0 TOEFL 104 GRE 320+3，申請到哥倫比亞大學(xué)化學(xué)工程專業(yè)，杜克大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)，卡內(nèi)基梅隆大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)并獲得$12,500獎學(xué)金。

3.Y同學(xué)：南京大學(xué)，計算機(jī)專業(yè)GPA3.7，TOEFL:110，GRE：331+3.5 申請到耶魯大學(xué)計算機(jī)科學(xué)(CS)專業(yè)碩士。

4.N同學(xué)：中國政法大學(xué)工商管理，GPA 84，TOEFL102，GMAT680，申請到凱斯西儲大學(xué)金融專業(yè)，康涅狄格大學(xué)金融專業(yè)，東北大學(xué)金融專業(yè)，福特漢姆大學(xué)金融專業(yè)。

5C同學(xué)：北京師范大學(xué)，會計專業(yè)，GPA3.65，TOEFL:105，GMAT720，申請到紐約大學(xué)，華盛頓圣路易斯大學(xué)，密歇根安娜堡會計專業(yè)。

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