【導讀】:根據(jù)學校的反饋,Z同學雖然標準分不夠?qū)W校標準,但在SKYPE面試時準備充分,學習目的明確,綜合能力和表現(xiàn)能力都很強,使學校的兩名面試老師都對這名學生十分滿意,最終和錄取辦公室商量的結(jié)果為破格錄取。
基本情況:Z同學,山東某經(jīng)貿(mào)大學英語系大四在讀。平時成績3.4/4,雅思成績6.5, GMAT成績540。學校背景中等,學習成績較好,GMAT成績卻很低。2013年8月簽約威久,開始法國高等商學院管理學碩士階段的申請。
申請學校:格勒諾布爾高商(全法第六),斯特拉斯堡高商(全法第十五),第戎高商(全法第19)
錄取結(jié)果:格勒諾布爾高商馬上咨詢>>>
申請難點:學生國內(nèi)的教育背景一般,平均成績及雅思成績都剛剛達到申請格勒高商的要求,而格勒高商對于GMAT成績歷年的最低錄取分數(shù)為620分,該學生GMAT成績跟學校要求最低分數(shù)差80分,并且學生表示已經(jīng)對于GMAT考試沒有信心,轉(zhuǎn)而寄希望于申請第二志愿斯特拉斯堡高商。綜合分析:標準分與所申請的第一志愿相差較遠。
解決方案:文案老師對這名學生第一志愿的申請并沒有放棄,反而是更深入的對學生情況進行了解和分析,在其PS和ESSAYS上下了很大功夫,并針對學校的SKYPE面試進行了重點的輔導,和學生多次進行溝通,挖掘出學生身上的亮點,諸如學生在校內(nèi)的社團活動和校外的兼職,輔導學生面試技巧。單這名學生老師就進行了8次每次長達1-2小時的面試輔導。使這名學生能在綜合能力方面達到學校的要求。最終面試結(jié)束2周后,學校破格錄取!學生成功獲得全法排名第六的格勒諾布爾高商的錄取通知書。
后續(xù)事件:根據(jù)學校的反饋,這名學生雖然標準分不夠?qū)W校標準,但在SKYPE面試時準備充分,學習目的明確,綜合能力和表現(xiàn)能力都很強,使學校的兩名面試老師都對這名學生十分滿意,最終和錄取辦公室商量的結(jié)果為破格錄取。所以,在學校申請和面試指導上,由于申請老師十分有經(jīng)驗和耐心,最終幫助學生申請到心儀的學校。
格勒諾布爾高商在法國知名度很高,和很多世界500強企業(yè)都有校內(nèi)校外的合作,學校的畢業(yè)生90%以上能在法國找到待遇優(yōu)厚的工作。這名學生的成功申請不光是威久的成功,也為這名學生今后的人生展開了新的篇章。
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