老師精心指導(dǎo)，終圓學(xué)子留學(xué)夢(mèng)

案例背景

北京農(nóng)業(yè)大學(xué)，工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)，GPA3.0，英語成績(jī)沒有，資金25萬。

專家把脈：

該學(xué)生只具備申請(qǐng)的一般條件，但是能否申請(qǐng)到好學(xué)校，還有待于努力。

具體實(shí)施過程：

經(jīng)過認(rèn)真詳細(xì)的了解，該學(xué)生工科背景占優(yōu)勢(shì)，考慮學(xué)生大四剛開學(xué)階段，建議他在剩下的課程盡最大努力，將成績(jī)提高，多參加學(xué)校和社會(huì)的各種實(shí)踐活動(dòng)和比賽項(xiàng)目來提高自己的實(shí)踐能力，同時(shí)，還要提高英語水平，考到7.0分來彌補(bǔ)整個(gè)分?jǐn)?shù)的不足，這樣才有利于綜合型大學(xué)的申請(qǐng)，如，埃因霍芬，代爾夫特。半年后，該生順利的拿到埃因霍芬大學(xué)的錄取通知書，其無比雀躍。我們也感到欣慰，共同的付出總歸有所收獲。

專家提醒;

一個(gè)學(xué)生的專業(yè)背景對(duì)他要申請(qǐng)的學(xué)校的某個(gè)專業(yè)有直接的影響，而且，在硬性條件不達(dá)標(biāo)的情況下，還要去比較好的大學(xué)，這樣總歸比較難，適合自己的學(xué)校就是最好的。 再者，要想達(dá)到目標(biāo)，也要給孩子施點(diǎn)壓力，同時(shí)在利用軟性材料來彌補(bǔ)其不足。每一個(gè)成功是用汗水換來的。