張老師

張老師

個(gè)人簡介：

張老師，畢業(yè)于青島大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)，碩士學(xué)位，碩士期間研習(xí)了歐美亞各國高等教育體制及特點(diǎn)，曾在英國倫敦大學(xué)皇家霍洛威學(xué)院培訓(xùn)學(xué)習(xí)，持有英國使館頒發(fā)教育中介資格證書。目前負(fù)責(zé)英聯(lián)邦及北美國家留學(xué)業(yè)務(wù)，擁有豐富的人脈資源和業(yè)內(nèi)經(jīng)驗(yàn)，多次赴國外考察當(dāng)?shù)刂麑W(xué)府，深諳各類留學(xué)政策及院校申請最新信息，擅長高端名校申請，多次幫學(xué)生申請到劍橋大學(xué)、帝國理工學(xué)院、悉尼大學(xué)、墨爾本大學(xué)，滑鐵盧大學(xué)，雪城大學(xué)，匹茲堡大學(xué)，華盛頓大學(xué)等名校，工作態(tài)度認(rèn)真，家長口碑極好。

個(gè)人感言：

作為一名資深留學(xué)顧問，我始終秉承客戶至上的信念，以客戶之急、之需為重，認(rèn)真為每一位客戶制作最適合的留學(xué)、就業(yè)規(guī)劃。

成功案例：

1. 青島大學(xué)Y同學(xué)，本科財(cái)務(wù)管理專業(yè)

該生申請條件在眾多申請者中并不算是突出的，并且是在國內(nèi)考研之后的3月份才找到我做申請，時(shí)間非常緊迫，在跟Y同學(xué)做了充分的溝通和了解之后，我發(fā)現(xiàn)他雖然大學(xué)背景等硬性條件沒有太多優(yōu)勢，但是學(xué)生的軟性條件非常好，通過我們高端文案專家和學(xué)生的共同努力，僅用2個(gè)月的時(shí)間就幫學(xué)生拿到了巴斯和埃克塞特最熱門的會(huì)計(jì)金融專業(yè)的offer。

2. 青島58中的L同學(xué)，是一名很活潑開朗的女孩子，平時(shí)在班里中游成績

該生找到我第一句話就是“我想去劍橋讀書”，給我留下了深刻的印象，面對(duì)孩子對(duì)劍橋的憧憬，我非常欣賞她的勇氣，同時(shí)也給她做了一個(gè)如何通向劍橋的規(guī)劃。鑒于她在國內(nèi)高中的成績并不是十分突出，雅思也只有5.5分，我認(rèn)為她并不適合直接在國內(nèi)參加ALEVEL考試，但是如果她選擇去國外讀ALEVEL課程，那么通過個(gè)人的努力學(xué)習(xí)，到劍橋讀書并非難事。于是該生選擇了到英國讀高中并最終被劍橋大學(xué)錄取。

3. 青島6中S同學(xué)，是一名學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)的女孩，在藝術(shù)設(shè)計(jì)方面很有天分

我曾幫助眾多藝術(shù)生申請到世界知名的藝術(shù)設(shè)計(jì)類院校，我針對(duì)學(xué)校對(duì)作品集的要求以及歷年申請倫藝的經(jīng)驗(yàn)，和S同學(xué)一起精心打造作品集，最終成功申請到在藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域更頂級(jí)的學(xué)院——倫敦藝術(shù)大學(xué)圣馬丁學(xué)院。

4. 上海理工大學(xué)的W同學(xué)，會(huì)計(jì)專業(yè)，均分82%，雅思6.5

該生希望能申請澳洲八大里排名靠前一些的學(xué)校，根據(jù)她的情況，我給學(xué)生規(guī)劃了悉尼大學(xué)，莫納什大學(xué)很昆士蘭大學(xué)，最終三所學(xué)校全部錄取。

5. 濰坊某中學(xué)的Z同學(xué)，高三在讀，雅思5分

該生屬于那種典型的聰明但不用功的孩子，在跟家長和孩子多次接觸之后，發(fā)現(xiàn)孩子逆反心理很強(qiáng)，我從孩子的興趣入手，深入討論將來的職業(yè)規(guī)劃，孩子對(duì)商科非常感興趣，志向做一名成功的商人，于是給孩子申請了悉尼大學(xué)、昆士蘭大學(xué)、莫納什大學(xué)的預(yù)科課程并順利獲得錄取，最后孩子選擇了擁有黃金海岸的昆士蘭大學(xué)。