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美國“藍帶高中”申請最后沖刺

來源:威久留學(xué)     責(zé)任編輯:留學(xué)專家    瀏覽:2199次

【導(dǎo)讀】:“藍帶學(xué)校計劃”(Blue Ribbon Schools Program)最早于1981年由美國聯(lián)邦教育部部長Terrell H. Bell提出,授予學(xué)術(shù)成績優(yōu)秀類中小學(xué)最高榮譽獎項,其目的是確立和認可全國杰出的公私立學(xué)校,引導(dǎo)所有學(xué)校開展教育科研作為各校自我評估和改進參考,激勵各校將辦學(xué)成功經(jīng)驗與他校分享。

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所謂藍帶

美國藍帶高中,代表著教學(xué)質(zhì)量高、師資力量強、超前教育、學(xué)風(fēng)濃厚的美國學(xué)校。經(jīng)過多年的發(fā)展,截至2006年為止,美國已有5200多所學(xué)校得到過這樣的殊榮。在這5200所學(xué)校中,有些學(xué)校是多次獲獎。平均而言,美國只有3.9% 學(xué)??梢赃M入藍帶學(xué)校之列。在線了解美國藍帶高中申請>>>

 美國“藍帶高中”申請最后沖刺

評價標準

每年獲獎的學(xué)校在三百個上下,從十三萬多所各類公、私立學(xué)校中評選出。其評選標準有兩個:

一是在州或國家標準測試中成績優(yōu)異,尤其指英語和數(shù)學(xué)方面,無論在校學(xué)生的族裔。

二是學(xué)校進步顯著,他們的英語和數(shù)學(xué)方面有顯著提高,這類學(xué)校至少有40%的學(xué)生是少數(shù)族裔或貧窮家庭。

曾經(jīng)有一段時間,學(xué)??梢宰约航o自己提名,但現(xiàn)在必須政府來提名。

“藍帶 (Blue Ribbon)”的選拔流程和條件:  在線了解美國藍帶高中申請>>>

藍帶學(xué)校選拔的過程十分復(fù)雜,首先由各州經(jīng)過考察后將學(xué)校名單報送聯(lián)邦教育部,接著聯(lián)邦教育部全國審查小組(National Review Panel)審查各州推薦名單,為了確保藍帶學(xué)校水平及資料的可信度,藍帶學(xué)校均需接受實地訪視。最后,全國審查小組經(jīng)過慎重研究后,將最終名單推薦給教育部,并由教育部審查后宣布獲選學(xué)校。2002年開始的美國政府頒布的《不讓一個兒童落后法案》(No Child Left Behind Act),更使藍帶學(xué)校獲得了美國全社會的空前推崇和認可。

據(jù)了解,在美國,要參加“藍帶優(yōu)質(zhì)學(xué)?!痹u選的學(xué)校須具備5個方面的條件:

1. 保持相當高的學(xué)生入學(xué)率與就業(yè)率;

2. 有挑戰(zhàn)性的學(xué)業(yè)標準和課程內(nèi)容;

3. 具有強化教師專業(yè)知識技能和優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境;

4. 學(xué)校和家庭及社區(qū)建立良好的伙伴關(guān)系;

5. 學(xué)生擁有優(yōu)良的學(xué)業(yè)成就。

具備上述條件的學(xué)校還須經(jīng)過由教師、專家學(xué)者、政府官員、家長、媒體記者、企業(yè)代表和群眾代表組成的審查委員會初審、考察、投票評選后,美國教育部才會授予其“藍帶優(yōu)質(zhì)學(xué)?!狈Q號。獲此殊榮的學(xué)??梢缘玫降胤浇逃鸷推髽I(yè)贊助,教師和學(xué)生還能得到特別獎勵,學(xué)校校長將有機會在美國藍帶優(yōu)質(zhì)學(xué)校國際論壇上同具有先進教學(xué)經(jīng)驗的本國和其他國家的同行交流經(jīng)驗。在線了解美國藍帶高中申請>>>

學(xué)校的特點

在美國華人當中,流行一種說法,大家認為美國藍帶學(xué)校和中國的學(xué)校一樣,學(xué)習(xí)競爭激烈,超前教育普遍。對美國藍帶學(xué)校的功課,不能掉以輕心。特別是轉(zhuǎn)學(xué)來此的外地生,一定要先確保孩子的功課,再做其他的課外活動。美國藍帶中學(xué)老師要求特嚴,每天每門功課都有小測驗,成績?nèi)坑涗洠鄢砂俜直壤塾?,定期報告家長,一次沒考好總成績都會受影響,全A很難拿的.因此來說藍帶學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍濃,競爭是十分激烈的,對學(xué)生來說,課業(yè)壓力還是非常大的。

特點:

第一,師資力量雄厚,提高教師的水平。

美國藍帶中學(xué)的老師教育水平比較高,和中國的重點中學(xué)的老師們一樣,他們也講究分數(shù)和排名的,也就是說老師不光自己水平比較高,教育出來的學(xué)生,分數(shù)和排名也要很高,競爭非常激烈。其實美國的高中并沒有我們想象中的那么自由,很多學(xué)生也是忙于自己的學(xué)業(yè),包括老師在內(nèi),其實競爭也是激烈的。

第二,老師對學(xué)生的要求嚴格,可以督促學(xué)生們改掉自己的惰性。

藍帶學(xué)校老師要求特嚴, 每天每門功課都有小測驗, 成績?nèi)坑涗洠?折成百分比累計,定期報告家長, 一次沒考好總成績都會受影響,全A很難拿的。也就是說,和中國的月考和課堂考差不多,每次考試分數(shù)和排名都有可能關(guān)系到下一次分班,是分到好一點的班級,還是差一點的班級,每次的成績都很重要,這樣看來,美國的藍帶中學(xué)和中國的高中也有著相似的地方。

第三,學(xué)生和學(xué)生之間的激烈競爭會帶動學(xué)生的積極性。在線了解美國藍帶高中申請>>>

美國普通中學(xué)到藍帶中學(xué),初來乍到時,孩子會很不適應(yīng)。具體來說就是,普通學(xué)校的尖子生轉(zhuǎn)學(xué)到藍帶中學(xué),很可能就成了落后生,如果倡議以往下去會被淘汰掉,所以學(xué)生們一定很努力才會達到老師的要求,這樣才帶動學(xué)生的積極性,而不至于達到目的即可的。這就好像中國的普通學(xué)校尖子生轉(zhuǎn)到重點學(xué)校時的表現(xiàn)是一樣的,可見美國的藍帶中學(xué),也是采用和中學(xué)教育的一貫做法,適者生存的道理,弱肉強食,也是這個現(xiàn)今社會帶給我們的教訓(xùn),如果你不能比別人做的更好,那就只有淘汰。

第四,為了確保藍帶中學(xué)的學(xué)習(xí)成績,成績成了硬性要求。

為了確保藍帶學(xué)校的學(xué)習(xí)成績,為孩子選擇課外活動時要量力而行。如果孩子在藍帶學(xué)校的成績不理想,最好減少課外活動以確保成績。等到成績提高之后,在逐漸增加課外活動。這一點也是和中國的高中是不一樣的,中國的高中是不重視課外活動的,而美國的藍帶中學(xué)的要求是如果你能確保的你的成績到達要求,適當?shù)脑黾诱n外活動,是對學(xué)生有好處的,這樣就大大增加的學(xué)生除了課堂之外的興趣愛好,對于自己特長的發(fā)展是大有裨益,這是美國藍帶中學(xué)的優(yōu)勢所在。

申請注意事項

美國藍帶高中和中國的重點高中是一樣的,學(xué)習(xí)競爭激烈,超前教育普遍。在線了解美國藍帶高中申請>>>

1、因為美國藍帶學(xué)校數(shù)量比較少, 很多人對此并不了解.能被授予藍帶,對學(xué)校而言是件非常榮耀和自豪的事。和中國學(xué)校一樣,他們也講分數(shù)和排名的。教學(xué)目標是要培養(yǎng)出精英中的精英。

2、藍帶學(xué)校老師要求特嚴, 每天每門功課都有小測驗, 成績?nèi)坑涗? 折成百分比累計, 定期報告家長, 一次沒考好總成績都會受影響。

3、從美國普通學(xué)區(qū)搬家到藍帶學(xué)區(qū),初來乍到時,孩子會不適應(yīng)。具體來說,普通學(xué)校的尖子生轉(zhuǎn)學(xué)到藍帶學(xué)區(qū),很可能就成了落后生。這就好像中國的普通學(xué)校尖子生轉(zhuǎn)到重點學(xué)校時的表現(xiàn)一樣。所以想要申請藍帶學(xué)校的家長孩子一定要做好充分的準備。

4、為了確保藍帶學(xué)校的學(xué)習(xí)成績,為孩子選擇課外活動時要量力而行。如果孩子在藍帶學(xué)校的成績不理想,最好減少課外活動以確保成績。等到成績提高之后,在逐漸增加課外活動。

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