《溫家寶談教育》首發(fā) 從卸任總理新書(shū)觀國(guó)際教育

《溫家寶談教育》由人民出版社和人民教育出版社10月31日聯(lián)合在北京首發(fā)，這是溫家寶卸任中國(guó)國(guó)務(wù)院總理后公開(kāi)出版的第一本書(shū)。

全書(shū)分為五大部分，即“強(qiáng)國(guó)必強(qiáng)教，強(qiáng)國(guó)先強(qiáng)教(代序)”、“關(guān)于教育工作的講話”、“關(guān)于教育工作的通信”、“與大學(xué)師生的座談”以及“附錄 重視教育工作紀(jì)事”。內(nèi)容涉及基礎(chǔ)教育、高等教育、教師教育、職業(yè)教育等各個(gè)方面，涵蓋了溫家寶自1995年9月至2013年3月的代表性教育論述，包括講話、報(bào)告、信函、談話等66篇，另收錄新聞媒體報(bào)道文章17組、教育活動(dòng)圖片50余幅。篇幅50余萬(wàn)字，除個(gè)別篇目外，均按時(shí)間順序編排;同時(shí)為了閱讀方便，編輯過(guò)程中還對(duì)一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)或重要事件、人物等做了簡(jiǎn)要注釋?zhuān)皆谄?/p>

《溫家寶談教育》的封面風(fēng)格淡雅，“溫家寶”系作者親筆簽名字跡，《致楊福家的信》全文在封面占據(jù)大半位置。在這封2007年寫(xiě)給前復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)楊福家的信中，他坦言“如何辦好大學(xué)，是我經(jīng)常思考的問(wèn)題，雖然多次談了些意見(jiàn)，但總覺(jué)得工作做得不夠，現(xiàn)實(shí)問(wèn)題不少?！比纬榻B，關(guān)于封面的設(shè)計(jì)曾有多種設(shè)計(jì)方案，有帶作者照片和不帶照片的，最終溫家寶選擇了現(xiàn)在這種不帶照片的，并且將承認(rèn)存在問(wèn)題的復(fù)信置于封面。馬上咨詢>>>

人民教育出版社副社長(zhǎng)郭戈認(rèn)為，溫家寶卸任總理后出版的第一本書(shū)選擇“教育”主題，一方面因?yàn)樗救顺錾斫逃兰?，?duì)教育有著強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感，更重要一方面體現(xiàn)了他對(duì)中國(guó)教育事業(yè)的一貫重視和關(guān)心。

威久作為國(guó)際教育企業(yè)，肩負(fù)著更加重要使命和挑戰(zhàn)。從改革開(kāi)放以來(lái)，"國(guó)際"兩字一冠到任何方面，可能都是比較先進(jìn)和領(lǐng)先的概念，因?yàn)樗歉鷩?guó)際接軌的，國(guó)際教育也因此處于一種特殊形態(tài)。威久在做的國(guó)內(nèi)教育和國(guó)外教育，想辦法拉近兩者距離的工作，不論這個(gè)教育是對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)生還是對(duì)學(xué)校來(lái)講，都在幫助他們實(shí)現(xiàn)他們國(guó)際教育的理想。馬上咨詢>>>

做留學(xué)不單要根據(jù)家長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)需求，和學(xué)生的現(xiàn)實(shí)需求相結(jié)合，更要引領(lǐng)這個(gè)社會(huì)的發(fā)展，這也是這個(gè)歷史時(shí)代對(duì)國(guó)際教育從業(yè)者提出的非常重要的課題，我們要通過(guò)我們的努力幫助中國(guó)教育的發(fā)展，國(guó)家搞的2020國(guó)家教育發(fā)展綱要里非常鮮明地提出來(lái)"要以教育促改革"，教育的改革開(kāi)放一定程度上帶動(dòng)著中國(guó)教育的改革和發(fā)展。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，我們威久走在教育第一線，做國(guó)際教育，更加有這個(gè)歷史使命。

動(dòng)動(dòng)手，掃一掃，威久留學(xué)為您解決一切留學(xué)難題，關(guān)注威久留學(xué)微信公眾平臺(tái)了解最新、最全的留學(xué)資訊!