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適合的才是最好的 讓每個(gè)孩子受最好的教育

來源:威久留學(xué)     責(zé)任編輯:留學(xué)專家    瀏覽:7002次

【導(dǎo)讀】:“對(duì)于高考后,為孩子籌備出國(guó)留學(xué)事宜的家長(zhǎng)而言,可能更看重學(xué)校的知名度與排名,更關(guān)注孩子所學(xué)專業(yè)是否能夠帶來更可觀的收益,但是,讓學(xué)生成為什么樣的人才,他們更適合什么專業(yè),是我為他們考慮的事情,并且,這也是準(zhǔn)留學(xué)生家長(zhǎng)亟待思考與解決的問題?!薄脟?guó)際教育集團(tuán)董事長(zhǎng)王偉

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威久國(guó)際教育集團(tuán)董事長(zhǎng)王偉話高考后留學(xué)

7月流火,北京高考分?jǐn)?shù)線新鮮出爐,“幾家歡喜幾家愁”的戲碼再一輪在千萬個(gè)考生家庭中上演。雖然錄取工作尚未開始進(jìn)行,但是考生與家長(zhǎng)面對(duì)飆升的分?jǐn)?shù)線,心中忐忑之情不言而喻。而高考后如何為孩子選擇更好的教育更是令家長(zhǎng)苦惱不已。分?jǐn)?shù)高,在國(guó)內(nèi)能就讀名牌高校,自然是最好的選擇。然而,對(duì)于并未考上理想大學(xué)且有意向留學(xué)的學(xué)生而言,是留在國(guó)內(nèi)就讀一所普通高校然后出國(guó)攻讀研究生,還是讀一個(gè)國(guó)際合作辦學(xué)項(xiàng)目,亦或是直接出國(guó)留學(xué),將是這個(gè)特殊時(shí)期所要思考的問題。面對(duì)如此復(fù)雜而難以抉擇的局面,威久國(guó)際教育集團(tuán)董事長(zhǎng)王偉,對(duì)記者道出自己從業(yè)多年的經(jīng)驗(yàn)之談。

留學(xué)時(shí)間選擇:留學(xué)要趁早

“針對(duì)要不要將孩子送出國(guó)留學(xué)的問題,如今在北京,一大部分家長(zhǎng)已經(jīng)達(dá)成希望孩子出國(guó)留學(xué)的共識(shí)。而在什么階段讓孩子出國(guó),是一個(gè)值得討論的問題?!蓖脟?guó)際教育集團(tuán)董事長(zhǎng)王偉如是說。在他的觀念中,學(xué)生選擇高考后留學(xué)遠(yuǎn)比在國(guó)內(nèi)讀4年大學(xué)后到國(guó)外攻讀研究生要明智得多。他認(rèn)為,相比國(guó)內(nèi)的普通大學(xué),發(fā)達(dá)國(guó)家較好大學(xué)的教育更有利于學(xué)生今后的發(fā)展。

王偉先生告訴記者:“如果學(xué)生選擇在國(guó)內(nèi)就讀普通大學(xué)之后去國(guó)外攻讀研究生教育,那么,他便錯(cuò)過學(xué)習(xí)語言最好的年紀(jì)。最重要的是,大學(xué)畢業(yè)后,學(xué)生的世界觀與價(jià)值觀已然形成,穩(wěn)定,他很難融入到異國(guó)的社會(huì)氛圍之中,并且研究生就讀年限比較短,學(xué)生并不能真正學(xué)習(xí)到更深層的知識(shí)文化。而本科留學(xué)的優(yōu)勢(shì)就此體現(xiàn)出來,4年的學(xué)習(xí)生活能夠讓學(xué)生真正體會(huì)到國(guó)外的文化與教育的。而這也是家長(zhǎng)常常忽略的一點(diǎn)?!蓖醵麻L(zhǎng)表示說,如果在家庭經(jīng)濟(jì)條件允許情況下,我是鼓勵(lì)我們的孩子去發(fā)達(dá)國(guó)家就讀本科的。

面對(duì)每天來訪咨詢的眾多家長(zhǎng),王董事長(zhǎng)說,許多家長(zhǎng)都會(huì)問到,本科留學(xué)是否有必要。而王董事長(zhǎng)的回答,透著深刻的經(jīng)濟(jì)學(xué)元素:“中國(guó)外貿(mào)貢獻(xiàn)占GDP40%,這充分說明如今我們國(guó)家的國(guó)際化程度已經(jīng)很高。并且,中國(guó)的企業(yè)在世界各地進(jìn)行收購,中國(guó)已經(jīng)走向世界,那么我們的孩子也需要順應(yīng)潮流,接受國(guó)際化教育。這是時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì),也是國(guó)際化的潮流所致?!彼J(rèn)為,學(xué)生需要了解中國(guó),更需要了解世界,以更廣闊的視野審視自己,審視未來發(fā)展的方向。

留學(xué)國(guó)家選擇:綜合考量 理性對(duì)待

對(duì)于高考后準(zhǔn)備留學(xué)的學(xué)生和家長(zhǎng)而言,國(guó)家的選擇則是重中之重。全世界的國(guó)家和地區(qū)多達(dá)224個(gè),而真正值得留學(xué)的國(guó)家卻是屈指可數(shù)?!拔覀兊膶W(xué)生必然要去比我們國(guó)家先進(jìn)的發(fā)達(dá)國(guó)家,這樣才能享受到更好的教育資源,學(xué)習(xí)更先進(jìn)的文化?!蓖醵麻L(zhǎng)堅(jiān)定地說。

在王董事長(zhǎng)看來,現(xiàn)在“準(zhǔn)留學(xué)生”最大的問題是,盲目、迷茫,不清楚自己要追求的是什么,而家長(zhǎng)對(duì)此也有些不知所措。他告訴記者:“不少孩子從影視劇中看到某個(gè)國(guó)家的生活與文化,非常沖動(dòng)的想要選擇這個(gè)國(guó)家作為留學(xué)國(guó)家,其實(shí)他并不了解他需要什么,什么才是最適合他的,而家長(zhǎng)需要在此時(shí)理性而認(rèn)真地進(jìn)行分析與選擇?!?/p>

近年來,美國(guó),英國(guó),澳洲,加拿大等國(guó)家成為眾多留學(xué)生的首選,而對(duì)于如何選擇國(guó)家,王偉先生有自己的一套經(jīng)驗(yàn)。他認(rèn)為,如果考慮特色專業(yè),那么歐洲的國(guó)家優(yōu)勢(shì)較為明顯。例如德國(guó)的汽車制造業(yè),法國(guó)的藝術(shù)設(shè)計(jì),奧地利的音樂,瑞士的酒店管理等都是不錯(cuò)的選擇。“這些國(guó)家的特色專業(yè)有傳統(tǒng)的歷史,在這樣的國(guó)家學(xué)習(xí),學(xué)生會(huì)感受到天然的文化氛圍?!蓖鮽ハ壬f。

另一方面,移民目的因素也將影響國(guó)家選擇。王董事長(zhǎng)說,如果有移民的意向,澳大利亞和加拿大將是不錯(cuò)的選擇。他介紹,澳大利亞和加拿大是移民國(guó)家,地廣人稀,他們?cè)诓粩辔找泼瘛km然美國(guó)也是移民國(guó)家,但是因美國(guó)有大量的非法移民,因此近幾年移民美國(guó)比較困難。

一個(gè)更加重要的因素常常被家長(zhǎng)與學(xué)生忽略,那便是教育的質(zhì)量。多數(shù)家長(zhǎng)常將學(xué)校排名,專業(yè)排名放在眼前,再三對(duì)比,殊不知更重要的是整個(gè)國(guó)家的教育水平與教育品質(zhì)。王偉先生認(rèn)為,美國(guó)的教育資源最多,而英國(guó)的教育質(zhì)量較高。

“英美的教育資源,教育質(zhì)量世界公認(rèn)。美國(guó)的大學(xué)比較多,價(jià)格高低不等,但是排名靠前的名牌大學(xué),均為私立學(xué)校,學(xué)費(fèi)也較為昂貴。英國(guó)學(xué)校價(jià)格一直保持平穩(wěn),比較適中,但是教育質(zhì)量卻是最好的。”王董事長(zhǎng)介紹說,英國(guó)采用的是小班制教學(xué),并不像美國(guó)幾百人的大課堂,這樣便保證了學(xué)生的聽課質(zhì)量。另外,英國(guó)是全老師教學(xué),名教授也同樣需要去課堂上課,而像美國(guó),中國(guó)的高校,教課的大多是博士生,而名教授基本上都去搞考研項(xiàng)目。第三,英國(guó)比較注重學(xué)習(xí)成績(jī)。較之美國(guó)學(xué)校重視學(xué)生多領(lǐng)域表現(xiàn)而考量成績(jī),英國(guó)更注重其學(xué)習(xí)本身的品質(zhì),這便保證了學(xué)生所學(xué)的成果。

“對(duì)于留學(xué),多數(shù)家長(zhǎng)可能更加關(guān)注的是國(guó)外學(xué)校的外在名聲,而忽視了是否能夠真正學(xué)到知識(shí)?!蓖醵麻L(zhǎng)擔(dān)憂地說。

“留學(xué)國(guó)家的選擇是影響學(xué)生未來發(fā)展的重要因素”?;蛟S很多家長(zhǎng)可能并不希望孩子移民,而是希望孩子在國(guó)外工作一段時(shí)間積累經(jīng)驗(yàn)。但是如果選擇的國(guó)家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)比較單一,將會(huì)影響學(xué)生今后的發(fā)展。王偉先生生動(dòng)地為記者舉了一個(gè)例子,他說,比如澳大利亞,其最大的產(chǎn)業(yè)是挖掘礦石,第二大是挖掘煤礦,第三大是捕魚業(yè),第四是教育出口,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比較偏。如果不是專門學(xué)習(xí)這一專業(yè),可能會(huì)影響今后的就業(yè)。一個(gè)多元素的國(guó)家對(duì)學(xué)生未來的發(fā)展將更有幫助。

“但是,不同的家庭有不同的選擇,考慮的因素也不盡相同。如何選擇,需要理性的分析,因人而異?!蓖醵麻L(zhǎng)建議說。


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