英國留學的優(yōu)劣勢解析

隨著中國的經濟發(fā)展，人們的生活水平逐漸提高，越來越多的家長選擇讓孩子出國鍍金以提高孩子的自身素質，中國的高考制度催生了留學熱。高中生已成為留學潮流的主力軍。他們繞過了高考的巨大競爭壓力，走向了另外的一條成功之路。那么高中生出國留學的利弊到底在哪里呢? 馬上咨詢>>>

優(yōu)勢：

優(yōu)勢一語言能力和綜合素質的提高

由于高中生的適應能力和學習能力都比較強，他們能夠比較快速的融入到當地的學習和生活中。并且國外良好的語言環(huán)境也可以幫助他們迅速提高語言水平。與國內高中與國外的高中(ALEVEL)有所不同，國外高中更注重的是學生綜合能力的提高，課程盡量往寬度上走而不像國內功課越學越深給孩子很大壓力，到了高考時節(jié)更是一錘定音，扼殺許多高考發(fā)揮失常的孩子的夢想。英國的高中所考察的不僅僅是學生的英文，數學等成績，還包括他們在平時參加的課內外活動作業(yè)、培養(yǎng)的也不只是只有學習的好的孩子，而是在社會實踐和活動中的領導能力及對自己未來的清晰的認識、生活及生存的能力，培養(yǎng)的是一個全面發(fā)展，愛好廣泛的學生。在英國很多高中，學校不光有著強大的學術能力—教學經驗豐富、因材施教、校風嚴謹，且學校還擁有大片高爾夫球場、棒球場，有的學校還給學生提供了騎馬場、各種學科獨立的教學區(qū)、供學生演出的劇場、鍛煉的游泳池等各種設施，而且學生與老師之間在課程上氣氛熱情活躍，老師的教學宗旨就是能夠最大可能的調動學生的主觀能動性和潛質的發(fā)揮和培養(yǎng)，英國高中所有的這些不僅培養(yǎng)了學生的團隊精神、領導能力，也保持了身心的健康。此外大部分高中還設有各種各樣的俱樂部，讓學生廣泛的接觸和學習，培養(yǎng)自己的興趣，成為全面發(fā)展的人才。

優(yōu)勢二順利入讀大學的保障

威久留學專家介紹說，國外高中開設了很多選修課程，學生在高中階段就會涉及很多大學里各專業(yè)的基礎知識。這會幫助他們選擇以后的所學習的專業(yè)方向。避免發(fā)生像國內學生在高考報志愿的時候常發(fā)生的問題，不知道該選什么專業(yè)，不知道自己喜歡什么。另外，如果是在國內高中畢業(yè)直接就讀國外本科的話，很多專業(yè)要求學生先讀預科再進入大學讀大一，因為學生在國內高中階段沒有涉及到任何專業(yè)知識，需要從頭學起，而在國外讀高中就避免了這個問題，也節(jié)省了預科課程這一年的時間。這些都會為學生進入國外的優(yōu)秀大學打下基礎，而他們進入大學后也能更好地融入國外大學的氛圍和學習方式。

優(yōu)勢三接受先進教育，了解不同文化，為成為國際人才創(chuàng)造條件。

首先，英國大學很注重對學生創(chuàng)造性的培養(yǎng)，在整個本科的學習過程中，學校把培養(yǎng)學生獨立研究和工作的能力視為首要任務。同時，英國院校的學科設置側重實效性，因為學生畢業(yè)后的就業(yè)率直接影響學校的招生。所以，大部院校的畢業(yè)生都可以在畢業(yè)后迅速找到合適的工作并能輕松地適應社會的壓力和挑戰(zhàn)。在留學的過程中，學生不僅學到了先進的知識，更重要的是了解了異域文化，明白了西方人的思維方式，畢業(yè)后不會因為無法與外籍同事溝通而苦惱。對于更加開放的中國以及經濟全球化的世界來說，這些接受過國際化教育，具備不同文化背景的年輕人必然會成為各方爭搶的優(yōu)秀人才。

優(yōu)勢四畢業(yè)后輕松實習，為未來發(fā)展奠定堅實基礎

目前英國的對國際學生的政策是，學生畢業(yè)后可以在英國無條件留兩年找工作，且推出了75分高技術移民政策。英國政府就專門推出了“全國實習計劃”，為大學生在畢業(yè)前提供一個積累工作經驗和展示自我的平臺，為了這一個計劃的順利實施，英國政府承諾拿出1.4億英鎊，補貼用人單位，以在公共和私營部門中增加3.5萬個實習崗位，另外英國政府繼續(xù)加大對高等教育的投入，特別是對雇主青睞科目比如金融商科、科學、技術、工程和數學類的科目”。最后她還說在工作的過程中讓她自已更自力更充實做事學習更有方法對自己更自信。

而對于已經在英國畢業(yè)或即將畢業(yè)的學生們，工作類簽證則為他們找到高含金量的工作提供了非常好的機會，那些我們去年畢業(yè)的孩子們，已經很順利的真正無條件的在英國簽了2年的延簽簽證，他們覺得這成為他們在英國長期發(fā)展的橋梁，而且這些國際化的工作經驗也將令他們在回國后受益匪淺。