新西蘭小學(xué)教育比國內(nèi)輕松

新西蘭學(xué)生這里的學(xué)生，每年要重新進(jìn)行分班，因?yàn)檫@里沒有國內(nèi)的重點(diǎn)班一說，因此每年的學(xué)期末，學(xué)生會(huì)收到一張下年度的同學(xué)名單。學(xué)校認(rèn)為每個(gè)學(xué)生，都應(yīng)該有機(jī)會(huì)跟更多的同學(xué)相處，而不是小學(xué)那么多年，來來去去只有原來的幾個(gè)好朋友，演變成“小圈子”。讓他們學(xué)習(xí)跟不同的人相處，也是他們在小學(xué)中學(xué)到的除了課本之外的另外的知識。馬上咨詢>>>

他們學(xué)到的另外一樣，是集體榮譽(yù)。這里所說的集體，還包括他們的組。原來是這樣的：學(xué)校把全校的同學(xué)，平均分為4個(gè)組，盡量做到每組的人數(shù)一樣。由于每年換一次班，每個(gè)班上代表4個(gè)組的人數(shù)可能有參差，但是學(xué)校在總數(shù)上調(diào)控成一致。在每個(gè)星期的學(xué)習(xí)中，每個(gè)同學(xué)的相關(guān)表現(xiàn)，都可以獲得一定的分?jǐn)?shù)，每個(gè)組把這些分?jǐn)?shù)累積，最高分的就是本星期的冠軍。一年中取得冠軍最多的組，就是年度總冠軍。這樣的評比比較客觀，因?yàn)槊總€(gè)班上各個(gè)組的成員都有，因此不存在老師的偏袒;而且這個(gè)總成績，是跟全校這么多的班級掛鉤，因此評選的結(jié)果比較客觀、公正。而每個(gè)學(xué)生都會(huì)在課堂上努力爭取為自己的小組贏得分?jǐn)?shù)。新西蘭留學(xué)有哪些優(yōu)勢>>>

不得不提一下學(xué)校的課外興趣小組，除了球類的小組外，還有話劇、合唱、電視臺等。學(xué)校每年都會(huì)籌辦一個(gè)由100多個(gè)學(xué)生參加的話劇表演，然后年底在學(xué)校禮堂對外公演3場，一個(gè)差不多2個(gè)小時(shí)的話劇，以5元的價(jià)錢對外售票，吸引了附近的大批居民前往觀看，真是盛況空前。而電視臺，則是教小朋友如何使用手提攝像機(jī)攝像，然后把攝到的畫面進(jìn)行編輯。對于學(xué)校發(fā)生的事情，小記者們還會(huì)對校長、老師等進(jìn)行采訪，這些采訪的內(nèi)容會(huì)在中午時(shí)在每班的小電視上播放，對于小朋友來說，確實(shí)是一種全新的體驗(yàn)。新西蘭最佳留學(xué)選擇>>>

最后，還要再提一下學(xué)校對學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)措施。每個(gè)班每周都會(huì)有3個(gè)同學(xué)，因?yàn)楦髯缘膬?yōu)秀表現(xiàn)獲得一張綠色的小獎(jiǎng)狀，而3個(gè)里表現(xiàn)最出色的一位，可以拿到全班的最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)。這個(gè)獎(jiǎng)，在每周的校會(huì)中頒發(fā)，獎(jiǎng)品是代表每個(gè)班的小獎(jiǎng)座一個(gè)，可以放在家里一個(gè)星期。而在一年中，能夠獲取5張綠色的小獎(jiǎng)狀，就可以到學(xué)校辦公室換取一張更高級別的金色獎(jiǎng)狀。跟國內(nèi)一樣的是，學(xué)校也有一個(gè)年終總結(jié)會(huì)，表彰先進(jìn)。這個(gè)總結(jié)會(huì)，歡迎家長參加，讓家長一起分享孩子的喜悅。總結(jié)會(huì)上，每個(gè)班都會(huì)有3名學(xué)生獲獎(jiǎng)，獎(jiǎng)項(xiàng)的名稱相當(dāng)于國內(nèi)的“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)積極分子”“文明禮貌學(xué)生”，而這3名學(xué)生的家長，會(huì)收到學(xué)校打印的邀請信，鄭重邀請家長參加總結(jié)會(huì)。跟國內(nèi)不同的是，這些表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，只是上舞臺領(lǐng)取一張大獎(jiǎng)狀，沒有任何實(shí)物的獎(jiǎng)勵(lì)。這或許是引導(dǎo)學(xué)生對于獎(jiǎng)勵(lì)，應(yīng)該持有的一個(gè)正確態(tài)度。當(dāng)然，總結(jié)會(huì)除了總結(jié)、頒發(fā)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)，壓軸的項(xiàng)目當(dāng)然是全年最佳小組的公布，在孩子們的歡呼聲中，代表獲勝小組的組長高舉獎(jiǎng)座，向所有同學(xué)致敬，感覺就好像參加金曲頒獎(jiǎng)典禮一樣。新西蘭小學(xué)到大學(xué)教育體制詳解>>>

從這些方面可以看出，這里學(xué)生的壓力相對來說比國內(nèi)的要小，孩子們都是快樂地學(xué)習(xí)。當(dāng)然，每個(gè)國家的教育制度，都有其優(yōu)缺點(diǎn)，我們盲目地贊揚(yáng)別人或者貶低自己，都是不恰當(dāng)?shù)?。只有學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，然后反思自己的不足，才會(huì)有進(jìn)步。

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