低齡留學考驗孩子心理成熟度

王偉（中）與相關人員合影

晨報訊：3月11日，記者在威久留學位于北京中關村的總部，參加了威久留學2013年春季國際教育展活動，同時，對北京威久留學總經理王偉先生進行了一次深入采訪。王偉就“低齡留學”的話題做了詳細的分析和點評，并對新疆留學市場及新疆留學生發(fā)表了自己的看法，以下是本次采訪的具體內容：

記者：前天開幕的第18屆國際教育展上，有不少國家的院校組團前來參展，特別是澳大利亞中學展團，吸引了眾多初、高中學生和家長的關注，在新疆，近兩年留學低齡化現(xiàn)象也比較突出，您對留學低齡化這樣一個現(xiàn)象如何評價?

王偉：這兩年，留學低齡化現(xiàn)象在全國來說也是比較受到關注，雖然官方對低齡留學是并不鼓勵，但是國內教育體系的滯后，特別是高等教育，不能滿足部分學生的需求，很多家庭選擇用腳投票，到選擇國外去接受更好的教育，這對國內的家庭來說也是一個不得已的事情。

評價低齡留學對于整個家庭是好事還是壞事，我覺得還是要根據(jù)每個家庭的具體情況來看，從出發(fā)點來說，絕大部分國內家庭送孩子去國外讀書還是希望孩子能夠接受好的教育，從這個角度來說，第一，我認為國外的高中學校，不論是教學資源、教學能力還是教學水平，能夠讓學生得到更好的發(fā)展，這是不能否定的，當然，我們的學校教育方式也有自己的優(yōu)勢，比如說我們的學生數(shù)理化都很強，就單科成績而言，中國的學生出去以后明顯比國外的學生要強，但我們應當看到，這不能代表人的能力的全部，能力應該是從多方面去評價的，我們的學校忽視了對學生其他方面的能力的培養(yǎng)和發(fā)展，包括孩子的興趣愛好，而這方面，恰恰是國外的學校最吸引人的地方。就是把孩子的興趣和自我能力能夠更大程度上展現(xiàn)出來，我認為這是最重要的一個方面。因此，我想這也是我們國內的家長把孩子送到國外，使得他們能夠接受一個更好的教育的基礎。

當然，低齡留學不可避免的也會存在一些風險，我覺得這其中最重要的一點就是要清楚孩子是不是適合去國外讀書，能力有沒有、條件是否具備，第一個我認為是孩子的自制能力和自我管理能力，從我們過去看到的一些失敗的案例中，多半是因為孩子缺乏自制能力，畢竟孩子到了國外，面對的是一種獨立的生活，需要他們獨立的思考，獨立的去解決問題，家長能夠提供幫助的就很有限了，而且，孩子出國后，面對的一些問題和困難，國內的家長也不一定能夠理解，事實上，家長就無法幫助孩子去解決，這就要靠他自己的能力去解決，那么，在這個角度來說，我認為孩子沒有一定的自理能力，沒有一定的成熟度，那他很可能就會遇到一些問題，有些問題沒有得到及時的解決。甚至是我們最近看到的關于李天一的事情，除了家庭教育的原因，他在美國讀書期間就被校方退學，也有這方面的原因。我們也看到不少這樣的案例，另外，有些家長因為孩子在國內學習成績不好，就把孩子送到國外，認為就進了保險箱了，也不現(xiàn)實。

我們中國的教育體系，造成很多學生的獨立思考能力和自理能力是很低的，基本上學校也不把這方面的能力作為考核基礎。在家里，家長也不把這方面作為一個能力去培養(yǎng)，家長也不會要求孩子去獨立處理一些生活上的事物，只關注孩子的學習成績。到了國外，孩子得自己洗衣服，自己處理生活中的所有事情，這對低齡學生是一個很大的挑戰(zhàn)，我覺得這個問題是一個非常重要的問題。

第二，就是說孩子在其他方面的準備是否充足，包括心理方面，語言方面等，這些方面的準備也很重要。整體上來說，孩子的成熟度，起了一個很關鍵的影響，如果說孩子心理上較為成熟，生活上獨立管理能力較強，

高中階段出國，另外一個比較大的問題就是，缺乏對中國的社會文化的了解和熏陶。就是說如果他從高中起，一直到本科階段，十幾年都是在國外學習生活，這是一個人成長最為重要的時期，一方面會造成孩子對中國文化的陌生，而中國的社會經濟文化，隨著國際地位的上升，在世界上肯定會越來越重要。這應該是一份文化資產。甚至我們會看到一些海外華人把孩子送回國學習中國文化，不過，也并不是沒有解決方案，好在現(xiàn)在交通、通訊都很發(fā)達，孩子可以很方便的回國，和國內的生活圈子保持一個比較密切的聯(lián)系，等等，有很多辦法可以去彌補這方面的缺憾，但我們不能否認這確實是一個很重要的問題。包括很多國內的企業(yè)家，把孩子送到國外去深造，希望將來能夠學成回來接手處理家族事業(yè)，但等他回來對國內的一些情況又不是很了解，因為國內的競爭環(huán)境是相當惡劣和復雜的，這就是一個問題，以至于溫州、浙南等地，專門企業(yè)家協(xié)會在研究如何培養(yǎng)下一代的問題。

因此我覺得，這就需要家長去考慮，希望孩子怎么樣去發(fā)展，選擇一個怎樣的人生道路。這就是我對低齡留學的一些問題的看法。

記者：那么，威久是通過怎么的方法，去幫助這類學生解決問題的?

王偉：首先，我們就要幫助學生和家長去了解低齡留學的實質，讓他們對將要面對的一些問題有一個比較清醒的認識，提前做一些有益的思考的準備，包括選擇在國內讀高中還是在國外讀高中這樣的一個問題，去美國還是去英國，還是去其他國家，留學目的地也是一個問題，另外還有就是在哪個階段去留學，是初中階段呢還是在高中階段出國，其實這些問題都是跟家庭的情況，孩子自身的情況，以及留學目的地國家的教育制度。都是密切相關的，并不是說哪個國家能去，哪個國家不能去，而是說，怎么去選擇一個更合適的國家或者學校，也就是說，幫助他們做好規(guī)劃。

另外就是在學生出國以后，我們也會和他們保持聯(lián)系，使得學生能夠對自己遇到的問題有一個比較客觀的了解，我們?yōu)閷W生和家長提供一些考慮問題的視角，幫助他們做好這方面的服務工作。

記者：威久留學進入新疆以來，您對新疆留學市場如何評價?

王偉：新疆是一個特別好的市場，在西北地區(qū)新疆相對來說經濟水平較高，比西部其他一些地方更加開放，另一方面，新疆距離東部地區(qū)較遠，提供留學服務的水平還不夠高，威久作為一個全國性的留學服務公司，進入新疆，就是希望能夠給新疆的學生和家長提供一個比較好的留學服務，讓更多的學生實現(xiàn)他們的留學夢想

記者：新疆留學生的學業(yè)水平和國內其他地區(qū)留學生之間的差別?

王偉：中國的學生總體上差別不大，雖然說可能某些方面，新疆學生成績比北京上海等發(fā)達地區(qū)薄弱一些，但是到了國外，以國外教育體系對學生的評價標準來說，新疆的學生的成長環(huán)境來說，可能眼界更開闊，更能包容和接受不同的文化，因此，總體上來說，中國的學生在國外學業(yè)水平的差別并不明顯。

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