美國(guó)名校“跳板”——社區(qū)大學(xué)

　　當(dāng)前越來(lái)越多的學(xué)子渴望能夠進(jìn)入美國(guó)名校深造，然而美國(guó)各大名校較高的錄取條件以及相對(duì)昂貴的費(fèi)用讓部分學(xué)子望而卻步。最近兩年的美國(guó)名牌學(xué)校，無(wú)論是公立、還是私立，錄取條件越來(lái)越高，錄取率也都明顯下降。在這種前提下，越來(lái)越多的學(xué)生選擇美國(guó)社區(qū)大學(xué)作為跳板，希望以此成功過(guò)渡到美國(guó)名校。相對(duì)于直接申請(qǐng)美國(guó)名校來(lái)講，社區(qū)學(xué)校入取門檻更低，費(fèi)用花費(fèi)更少，小班教學(xué)更具靈活性，更為重要的是，在社區(qū)學(xué)校學(xué)習(xí)兩年后完全可以以此為跳板成功轉(zhuǎn)到其他綜合性名校學(xué)習(xí)后兩年的課程，在學(xué)習(xí)完之后獲得美國(guó)名校學(xué)士學(xué)位。社區(qū)學(xué)院大都與本州名牌大學(xué)簽署相應(yīng)轉(zhuǎn)學(xué)協(xié)議，學(xué)生在社區(qū)學(xué)院取得相應(yīng)學(xué)分以及較高的GPA成績(jī)后即可順利成功轉(zhuǎn)入綜合性大學(xué)，這就為部分英語(yǔ)成績(jī)不夠高，經(jīng)濟(jì)上有一定壓力的學(xué)生提供了很好的入學(xué)途徑。

　　“社區(qū)學(xué)院是美國(guó)的最佳特色”，美國(guó)前總統(tǒng)克林頓曾高度贊揚(yáng)社區(qū)學(xué)院。根據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)大學(xué)4168所，其中4年制2324所、兩年制1844所，公立1712所、私立2456所，由此可見美國(guó)社區(qū)學(xué)院在美國(guó)教育體系中的重要位置，在所有美國(guó)學(xué)生人數(shù)中，兩年社區(qū)學(xué)院也占到39%的相應(yīng)比例。第一所美國(guó)社區(qū)大學(xué)創(chuàng)建于1901年，提供大學(xué)學(xué)士學(xué)位的前兩年課程，獲得準(zhǔn)(副)學(xué)士學(xué)位(包括文學(xué)學(xué)位A.A.及理學(xué)學(xué)位A.S.)，在目前美國(guó)綜合大學(xué)中60%的學(xué)生都是從社區(qū)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)來(lái)的。

　　加州大學(xué)體系是美國(guó)教育體系重要組成部分，很多社區(qū)大學(xué)比如Santa Monica College 、Santa Barbara City College 、Irvine Valley College等都與加州各大名校簽署相應(yīng)合作協(xié)議，在完成社區(qū)大學(xué)相應(yīng)學(xué)習(xí)后便可順利申請(qǐng)合作院校。

　　W同學(xué)是一名北師大附中高三學(xué)生，他很早就確定要到美國(guó)加州大學(xué)洛杉磯分校讀大學(xué)，但是在臨近申請(qǐng)時(shí)候發(fā)現(xiàn)自身托福英語(yǔ)成績(jī)不是特別高，而且到美國(guó)讀大學(xué)需要高昂學(xué)費(fèi)，這對(duì)他來(lái)說(shuō)也是一個(gè)很大負(fù)擔(dān)。在初次來(lái)到威久之后，W同學(xué)考慮自身相應(yīng)情況，初步打算申請(qǐng)美國(guó)名次稍微靠后的學(xué)校，自己對(duì)于申請(qǐng)美國(guó)加州大學(xué)洛杉磯分校明顯感到信心不足。在與之溝通了解情況后，我建議他選擇就讀美國(guó)社區(qū)大學(xué)Irvine Valley College ，這樣一來(lái)完全可以考慮先在社區(qū)大學(xué)就讀兩年，隨后轉(zhuǎn)到加州大學(xué)洛杉磯分校就讀，起初他還有些遺憾自身沒有直接進(jìn)入加州大學(xué)洛杉磯分校學(xué)習(xí)，但鑒于當(dāng)時(shí)狀況最終還是申請(qǐng)Irvine Valley College。令人慶幸的是，兩年后W同學(xué)以優(yōu)異的成績(jī)從Irvine Valley College畢業(yè)取得副學(xué)士學(xué)位，因?yàn)镮rvine Valley College與USLA存在轉(zhuǎn)學(xué)協(xié)議，最終W同學(xué)圓了加州大學(xué)學(xué)習(xí)的夢(mèng)想。

　　再次來(lái)到威久留學(xué)之后，W同學(xué)無(wú)論從外表氣質(zhì)還是言行舉止方面都發(fā)生了巨大的變化，出國(guó)留學(xué)不僅僅是知識(shí)上的增加，更是精神上的豐富。W同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“感謝威久，感謝社區(qū)大學(xué)，讓我最終成功圓夢(mèng)!”

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