普通二本院校學(xué)生如何拿到哥大offer

　　學(xué)生背景：普通的二本院校 GPA3.5，TOEFL107，GRE1300+

　　咨詢老師：威久留學(xué)美國(guó)部三組 楊老師 我要向楊老師咨詢>>>

　　申請(qǐng)過(guò)程：

　　我個(gè)人認(rèn)為，這個(gè)學(xué)生之所以能在普通二本院校的學(xué)歷背景之下成功申請(qǐng)到美國(guó)名校的offer，主要原因就在于她有著豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)背景。

　　1.她從小作文很好，中學(xué)得過(guò)全國(guó)寫(xiě)作競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，還參加過(guò)魯迅文學(xué)院少年作家班。

　　2.幫她設(shè)計(jì)，去參加一些活動(dòng)和社團(tuán)，她最后參加了一個(gè)志愿服務(wù)社團(tuán)。大一、大二的寒、暑假都參加了下鄉(xiāng)，冬天的時(shí)候村里很冷，膝蓋凍得彎不了，蹲下的時(shí)候一只腿都得伸直，睡覺(jué)的時(shí)候套兩層襪子都嫌冷;夏天被不知名的小蟲(chóng)子叮得渾身起膿包，腳踝腫得小拳頭一樣高還堅(jiān)持走十幾公里的山路。

　　3.在大二暑假放假前的時(shí)候，她問(wèn)我說(shuō)這個(gè)暑假可不可以幫她設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)或是調(diào)研什么的，當(dāng)時(shí)我們也是坐下來(lái)聊了很久。因?yàn)樗髮W(xué)的時(shí)候認(rèn)識(shí)了很多擅長(zhǎng)寫(xiě)作又喜歡挖掘這種風(fēng)俗啊傳說(shuō)的同學(xué)。最后就說(shuō)讓她們組織一批愛(ài)好者，暑假的時(shí)候去她們調(diào)查“天仙配”傳說(shuō)的起源地，結(jié)果調(diào)研報(bào)告獲得了首都高校優(yōu)秀實(shí)踐隊(duì)的稱號(hào)。后來(lái)就把她的這次經(jīng)歷用在了PS的開(kāi)頭，作為申請(qǐng)東亞系的一個(gè)起由來(lái)闡述。后來(lái)境外老師(斯坦福博士)幫她修改PS的時(shí)候都說(shuō)這個(gè)開(kāi)頭很能感染人。

　　通過(guò)這一次活動(dòng)她認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友，后來(lái)也是這個(gè)朋友推薦她進(jìn)入了一個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新計(jì)劃的團(tuán)隊(duì)，她發(fā)表論文，參加比賽也拿獎(jiǎng)了。

　　她的整個(gè)大二大三過(guò)的都很充實(shí)和有意義，自然而然使得申請(qǐng)背景很漂亮，最后很順暢的拿到了哥大的offer。

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