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1. 個性原則 當(dāng)你坐在計(jì)算機(jī)前開始寫作的時候，你一定要想清楚自己是什么樣的人，自己有什么優(yōu)點(diǎn)。如果你不能讓對方相信你的聰明和愛因斯坦是同數(shù)量級的（這種人指的是畢業(yè)于名校，GPA在3.8以上），那么你就應(yīng)該讓他相信你的勤奮或是堅(jiān)韌的毅力與阿甘相比有過之而無不及。你應(yīng)該善于揣摩對方的心理，要知道，不管是中國的導(dǎo)師還是外國的導(dǎo)師都希望自己的學(xué)生把大部分時間花在實(shí)驗(yàn)上，而且做事要有責(zé)任心，要有百折不撓的勇氣，而有時聰明的學(xué)生可能這方面做的并不很好。 |
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4. 優(yōu)勢突出原則和實(shí)話原則 在寫作的時候要努力把自身優(yōu)勢最大化的體現(xiàn)出來，但是，你寧可把自己講的普通一些，也不要給別人留下不誠實(shí)的印象。不過你一定要談你學(xué)習(xí)某某專業(yè)的動機(jī)，最好也最普通的動機(jī)是你的興趣，或是你對未來事業(yè)的設(shè)想，但是，不管你寫什么，你一定要讓對方相信這確實(shí)是你最內(nèi)在也是最直接的動機(jī)。-----既然寫了，就一定要寫的象些。
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2. 專業(yè)原則 你一定要記住，美國的大學(xué)之所以給你獎學(xué)金，求著你去學(xué)他們的理工科專業(yè)，并不是因?yàn)槟愕挠⒄Z學(xué)的比美國人好，GRE考的比美國人高，或是想給中國免費(fèi)培養(yǎng)人才，而是你能為他們做實(shí)驗(yàn)，能給他們出文章，你在美國攻讀學(xué)位期間所做的工作將會或大或小的為美國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)，盡管也許一時還看不出來。所以，專業(yè)原則是最重要的一個原則。
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5.簡潔原則 不會有人會有時間去看你的冗長的敘述的，所以你一定要寫的簡潔。一篇PS以一張半A4紙為宜，最多也不能超過兩頁。但是，你在這么少的篇幅里一定要寫出你的個性。有效的用一些同位語插入，縮短你的篇幅，當(dāng)然這是以句子流暢為前提的，不要把文章寫的象GRE的閱讀那么晦澀難懂。每段開頭最好有一個topic sentence，這樣讓看的人可以最快的抓住主題，不要讓人家看半天也不知道你想說什么，要用最短的篇幅反映最多的內(nèi)容。 |
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3. 自信原則 美國人喜歡自我表現(xiàn)，他們喜歡自信的人。不管你是寫PS，還是去見簽證官，或是以后在課堂上做presentation，你都要牢記這個原則。所以自信原則是貫穿于你的PS始終的。你要象展示你的傳家寶一樣自信的向他們展示你閃光點(diǎn)，也要以expert的語氣大談你做過的課題。所有你的這些語氣，都會為你贏得不少分?jǐn)?shù)的。 |
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6. 清楚原則 你的PS中要沒有任何有疑問的地方。就象寫專業(yè)論文一樣，如果有縮寫，在出現(xiàn)的第一次，你一定要寫出它的全稱，打個括號寫上縮寫（當(dāng)然是除了眾所周知的，譬如GRE，TOEFL之類的）。如果你拿過獎學(xué)金，一定要象我在優(yōu)勢突出原則中寫的那樣，要注明是在多少人的競爭中拿到的。并且，你上的大學(xué)排名多少也一定要注明。因?yàn)橥鈬耸遣豢赡芊浅Ｇ宄亓私庵袊髮W(xué)的情況的，所以你一定要給別人留下清楚的感覺。這樣，你的才華才不會被埋沒。 |
| 個人陳述是在申請過程中按照學(xué)校要求來寫一篇有關(guān)申請人過去背景，目前成就和未來目標(biāo)的文章。一篇成功的個人陳述應(yīng)不但語言流暢，且文章邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，能充分顯示申請人的才華并抓住審閱人的注意力。 | |
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1.個人陳述應(yīng)當(dāng)包含以下內(nèi)容：
(1) 申請者的學(xué)術(shù)或?qū)I(yè)興趣及背景。 (2) 欲研究的方向。 (3) 未來的職業(yè)目標(biāo)。
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2.試著這樣來做：
(1) 分析您的個性和經(jīng)歷。 (2) 區(qū)分、組織和取舍您的特質(zhì)、經(jīng)歷、和成就來滿足學(xué)校錄取的要求和標(biāo)準(zhǔn)。 (3) 把所有這些編排好的訊息歸納一個敘述性的結(jié)構(gòu)中。 (4) 草擬出一篇具有說服力能突出您的特質(zhì)的短文來。只要足夠深入地探索了您的人生經(jīng)歷和內(nèi)心世界，您會發(fā)現(xiàn)您很特別，非常的特別，以您自己的方式。 |
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要寫出成功的申請文書僅僅有那些適用于任何類型寫作的基本寫作技巧(清晰、簡潔)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一篇好的申請文書要求申請人能夠用一種與其他申請人完全不同方式，巧妙地展現(xiàn)自己的獨(dú)特個性和經(jīng)驗(yàn)，聰明的申請者通過有目的地使自己與其他人區(qū)分開來從而在競爭中勝出。這正是創(chuàng)造性、目的性和動人的寫作發(fā)揮作用之處。 |
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1.如何選擇推薦人 要展現(xiàn)自己不同的特點(diǎn)就必須找到相對應(yīng)的推薦人，總體來說，一般3封推薦信至少2封是要涉及到申請者學(xué)術(shù)方面的內(nèi)容，那么這2封涉及到自己學(xué)術(shù)方面的推薦信最好找上過自己課的，或者是做過項(xiàng)目的教授或副教授，最好是要找副教授以上職稱的人，因?yàn)樯婕暗綄W(xué)術(shù)領(lǐng)域，老美還是會對教授級人物比較看重，雖然可能不是每個學(xué)校都這樣，但是如果想申請牛校的話，這個是肯定的。 對于這2封推薦信，最好能找到和自己比較熟悉的老師，并且強(qiáng)烈建議其中一人帶過你做項(xiàng)目，這樣的話，不僅能突出自己有一些項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的背景，而且讓這樣的老師寫推薦信的話，可以說的內(nèi)容會比較多，比如在項(xiàng)目中遇到了什么復(fù)雜問題，解決了什么問題，是如何解決的，在項(xiàng)目中與他人的合作關(guān)系是怎么樣的。 另一封推薦信可以找上課的老師寫，找專業(yè)課的老師寫最好，并且你在這門課的成績應(yīng)該最好要比較高，比如90+，或者排名3+，這樣的話說理就很自然了，也可以突出你在這方面的優(yōu)勢，從而以小見大。 3封推薦信中有1封推薦信是要涉及到申請者平時的學(xué)習(xí)生活的，這樣安排推薦信是為了更全面的展現(xiàn)出我們自己，學(xué)術(shù)方面有2封信的話，已經(jīng)足夠了。 |
2.寫推薦信時的注意事項(xiàng)
(1).如果是第一次寫推薦信，建議先參考模板，畢竟推薦信的格式本來就是會比較死板一些，除非有老師親自幫寫的，不過總體來說，大體格式一樣。 (2).推薦信的內(nèi)容切忌不要寫得太浮夸，因?yàn)槔蠋煹脑u價越客觀，給人的可信度越高，不過適當(dāng)?shù)挠幸恍┵澝朗潜仨毜摹?/p> (3).其實(shí)如果推薦信內(nèi)能讓老師寫出自己一個到兩個不足(不是很大的，不會嚴(yán)重影響到錄取的那種不足哈~~)，其實(shí)是很有幫助的，現(xiàn)在有些網(wǎng)申系統(tǒng)中明確要求要推薦人指出同學(xué)的不足。指出一些不足，反而會增加推薦信的份量，因?yàn)檫@樣可以讓老美更好的認(rèn)識你。 (4).如果是自己項(xiàng)目的導(dǎo)師寫的推薦信，一定要做足文章，他寫的推薦信份量應(yīng)該是最重的，因?yàn)樗肋^你做實(shí)際的項(xiàng)目，他對你的能力和知識水平有絕對的發(fā)言權(quán)，感覺老美也會比較看重這方面。 (5).結(jié)尾最好有老師的電子郵件和電話。郵件一定要有，電話可以沒有，電話可以留辦公室的，這個可以看老師怎么說。 (6).推薦信最好不要超過一頁，以A4紙格式為準(zhǔn)。這樣既容易突出重點(diǎn)，又使得老美可以耐心看。 咨詢熱線：010-68946699 |
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3.如何寫推薦信 推薦信最重要的就是要在事實(shí)的基礎(chǔ)上突出自己某方面的特點(diǎn)。而且推薦信往往會由我們自己親自來寫初稿，然后老師改，自己親自幫寫推薦信的老師有，但是畢竟少。以下都是寫推薦信的一些個人經(jīng)驗(yàn)： 第一大段，建議寫推薦信的老師自己介紹下自己，畢竟美國教授只認(rèn)識中國很少的教授，如果是同學(xué)自己寫，也一定最好調(diào)查下老師的職位什么的，開頭介紹下，對老美認(rèn)識推薦人還是有一定好處的。 第二大段，寫老師如何認(rèn)識自己的以及何時認(rèn)識的，這個還是挺重要的，從認(rèn)識的時間的長短，基本可以看出這封推薦信的份量。然后寫老師對你的大致的評價(good,outstanding,etc.)，再寫一點(diǎn)理由，理由這個就是具體問題具體分析了，也就是說個小例子。 第三大段，這一段是重點(diǎn)段落了，這一段的核心任務(wù)就是要寫出自己的亮點(diǎn)、特色，寫出自己的與眾不同，也是推薦信的最大難點(diǎn)。這一段的內(nèi)容是我們最應(yīng)該琢磨的了。每個人都是唯一的，所以我們的優(yōu)勢，特長就不會完全相同。申請美國一般來說是3封推薦信，我們可以將自己的優(yōu)勢合理安排到各個推薦信當(dāng)中，達(dá)到相互補(bǔ)充的作用， 第四大段——結(jié)尾，這個段落很模板，感覺，一般就是寫強(qiáng)烈推薦這個學(xué)生到某某項(xiàng)目，并歡迎隨時來郵件，寫上老師的電子郵件。 |
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