在剛剛過(guò)去的2009學(xué)年，“荷蘭橙色郁金香獎(jiǎng)學(xué)金”項(xiàng)目成功地資助了22名優(yōu)秀的中國(guó)申請(qǐng)者赴荷蘭高校攻讀碩士學(xué)位。本獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目獲得了良好
的社會(huì)反響和口碑。其中，兩名威久學(xué)子喜獲該項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金資助，該項(xiàng)目申請(qǐng)的成功，不僅為學(xué)生拿到了盼望已久的學(xué)費(fèi)減免，也是對(duì)威久荷蘭部所有老
師的工作給予了最大的肯定，不僅積累了難得的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，也為威久留學(xué)荷蘭部在今后的工作中，起到了積極的鼓舞作用。

    該學(xué)生這個(gè)案子我們不難看出，學(xué)生能順利申請(qǐng)到學(xué)校及獎(jiǎng)學(xué)金，除了與學(xué)生本身的條件有關(guān)，同樣，與申請(qǐng)老師的專業(yè)程度有著緊密的關(guān)系。申
請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金最重要的一點(diǎn)是要拿到相關(guān)院校的錄取之后再去爭(zhēng)奪獎(jiǎng)學(xué)金，所以申請(qǐng)時(shí)間是非常重要的。在這個(gè)成功的案例中，學(xué)生的準(zhǔn)備是比較早的，對(duì)
于申請(qǐng)材料的把握是另一個(gè)關(guān)鍵，只有專業(yè)的文書(shū)材料，才會(huì)根據(jù)不同學(xué)校不同院系的要求去具體梳理，達(dá)到學(xué)校及申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的要求。

    在已經(jīng)到來(lái)的2010/2011學(xué)年申請(qǐng)中，威久荷蘭部會(huì)更加注重獎(jiǎng)學(xué)金方面的申請(qǐng)工作，除了荷蘭郁金香獎(jiǎng)學(xué)金之外，也提供荷蘭其他類型的獎(jiǎng)學(xué)金申
請(qǐng)。但需要同學(xué)們盡早申請(qǐng)，才擁有更大的成功機(jī)會(huì)。