由ETS美國(guó)教育考試服務(wù)中心舉辦的2019托福®中國(guó)年會(huì)在北京召開。該會(huì)議以“育變求新，同行致遠(yuǎn)”為主題，邀請(qǐng)了多位政府機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)，國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)專家，教育行業(yè)領(lǐng)袖，學(xué)校管理者以及ETS美國(guó)總部高層領(lǐng)導(dǎo)一起分享與探討。

據(jù)ETS 英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)和測(cè)評(píng)高級(jí)研究科學(xué)家Spiros Papageorgiou介紹，對(duì)接結(jié)果呈現(xiàn)了托?？荚嚫骷寄芎涂偝煽?jī)對(duì)應(yīng)中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表相關(guān)等級(jí)的臨界分?jǐn)?shù)。托?？偝煽?jī)37分，即達(dá)到中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表四級(jí)水平，托?？偝煽?jī)101分，即達(dá)到中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表八級(jí)水平?？偝煽?jī)對(duì)應(yīng)量表等級(jí)的臨界分?jǐn)?shù)，即為各部分臨界分?jǐn)?shù)之和，各部分權(quán)重一樣。

此次托福成績(jī)對(duì)接中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表的研究 ，是在收集覆蓋了華北、華東、華西、華南13個(gè)城市285名教師對(duì)1326名學(xué)生的評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)，以及這些考生的托福成績(jī)的基礎(chǔ)上進(jìn)行數(shù)據(jù)研究之后，最后得出研究成果。