不少中國(guó)大學(xué)生可能并不滿意目前所學(xué)的專業(yè)和課程，但在現(xiàn)行的中國(guó)大學(xué)體制下，要想在本科換專業(yè)是非常困難的。那么在國(guó)外的大學(xué)，學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)容易嗎？又該如何操作？據(jù)留學(xué)顧問(wèn)介紹，一些國(guó)家如美國(guó)、加拿大的院校學(xué)制靈活，學(xué)生不只是轉(zhuǎn)專業(yè)甚至轉(zhuǎn)學(xué)校都可以實(shí)現(xiàn)。

　　美國(guó)：建議大三前申請(qǐng)留學(xué)專家介紹，美國(guó)學(xué)制靈活，在讀本科轉(zhuǎn)專業(yè)較容易，留學(xué)顧問(wèn)建議學(xué)生大三前就要申請(qǐng)，因?yàn)閺拇笕_(kāi)始學(xué)校會(huì)開(kāi)設(shè)較多的專業(yè)課程。學(xué)生有了“轉(zhuǎn)專業(yè)”的想法要及時(shí)跟導(dǎo)師溝通。一般而言，導(dǎo)師會(huì)先判斷學(xué)生是否真的不適合讀本專業(yè)，然后再根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力和個(gè)人意向來(lái)推薦適合學(xué)生報(bào)讀的專業(yè)并幫助其制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　留學(xué)顧問(wèn)介紹說(shuō)，曾有一位本科畢業(yè)于韶關(guān)學(xué)院生物專業(yè)的女孩，她憑出色的英語(yǔ)口語(yǔ)以及大二已成為實(shí)驗(yàn)室助教的經(jīng)歷，成功申請(qǐng)赴美國(guó)讀匹茨堡大學(xué)營(yíng)養(yǎng)與運(yùn)動(dòng)恢復(fù)碩士專業(yè)，但她發(fā)現(xiàn)越學(xué)越不感興趣，于是在第一學(xué)期的期末告知了其導(dǎo)師“轉(zhuǎn)專業(yè)”的想法，導(dǎo)師了解情況后，認(rèn)為她有做生物研究方面的潛力，建議她申請(qǐng)生物基因?qū)I(yè)。于是，她填寫(xiě)了一份申請(qǐng)表，提交個(gè)人陳述和參加面試后，成功轉(zhuǎn)讀生物基因?qū)I(yè)。

　　一般而言，在美國(guó)，本科生比碩士生更容易轉(zhuǎn)專業(yè)，但這個(gè)例子就很好地說(shuō)明碩士生在美國(guó)轉(zhuǎn)專業(yè)也不難。此外，熱門(mén)專業(yè)如金融專業(yè)、工程專業(yè)的申請(qǐng)要求會(huì)較高。

　　加拿大：原專業(yè)成績(jī)要符合一定要求才能轉(zhuǎn)專業(yè)與美國(guó)相似，加拿大大學(xué)的學(xué)制也較靈活，無(wú)論學(xué)文科、理科還是商科，都可以互轉(zhuǎn)，但據(jù)加拿大留學(xué)顧問(wèn)介紹，如果學(xué)生大一選的是計(jì)算機(jī)專業(yè)，平時(shí)輔修藝術(shù)欣賞、金融等課程，到了大二想轉(zhuǎn)讀商科，是可以轉(zhuǎn)的，這時(shí)學(xué)生在原主課程計(jì)算機(jī)修的學(xué)分成了輔修學(xué)分，而在金融專業(yè)所修的學(xué)分就成了主課程的學(xué)分，主課程學(xué)分和輔修學(xué)分達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)就可以畢業(yè)。

　　需要提醒學(xué)生的是，轉(zhuǎn)專業(yè)時(shí)，學(xué)生的原專業(yè)成績(jī)要符合一定要求。且跟美國(guó)類似，熱門(mén)專業(yè)如計(jì)算機(jī)等的申請(qǐng)條件相對(duì)高，難度會(huì)較大。

　　英國(guó)：文科專業(yè)轉(zhuǎn)到理科專業(yè)較難，學(xué)生需轉(zhuǎn)專業(yè)的話，應(yīng)在上大二前就申請(qǐng)轉(zhuǎn)，不然浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)橛?guó)本科學(xué)制是三年。文理科專業(yè)可轉(zhuǎn)商科專業(yè)，理科專業(yè)可轉(zhuǎn)文科專業(yè)，但是一般而言，文科專業(yè)較難轉(zhuǎn)到理科專業(yè)。

　　韓國(guó)：本科階段不能換專業(yè)據(jù)韓國(guó)留學(xué)顧問(wèn)金廣海介紹，高中生赴韓在進(jìn)入大學(xué)前，一般要先讀一年時(shí)間語(yǔ)言，讀完語(yǔ)言選定專業(yè)后在本科階段不能再換專業(yè)。