澳大利亞廉價“直升班”導(dǎo)致無處升學(xué)

　　案例描述：高中生留學(xué)海外，語言是道關(guān)。澳大利亞斯威本國立科技大學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人Ms.SherryZhang告訴記者，很多高中畢業(yè)生的雅思成績未達(dá)到澳大利亞院校的錄取標(biāo)準(zhǔn)，這些高中生必須經(jīng)過一段時間的語言學(xué)習(xí)，其雅思或其他相關(guān)語言考試的成績被希望就讀的大學(xué)所認(rèn)可，才能夠順利被澳大利亞大學(xué)所正式錄取。高中生在澳大利亞提高英語成績的方式有兩種，一種是在澳大利亞大學(xué)自己的語言中心學(xué)習(xí)，另一種是在非大學(xué)所屬的正規(guī)語言中心學(xué)習(xí)，這兩種語言中心的教學(xué)成績一般是被澳大利亞大學(xué)所廣泛認(rèn)可的。但是市場上一些非法中介機構(gòu)，抓住部分消費者“節(jié)省費用”的心理，推薦澳大利亞當(dāng)?shù)胤浅Ａ畠r的語言中心，這些語言中心教學(xué)環(huán)境差，教學(xué)質(zhì)量根本沒有保障。學(xué)生在完成至少10周的語言學(xué)習(xí)后，不但沒能達(dá)到相關(guān)的雅思成績要求，同時不能被所有澳大利亞大學(xué)所認(rèn)可并錄取。因此既浪費了大量的時間和金錢，還有可能會錯過當(dāng)季開學(xué)時間。

　　專家建議：語言不過關(guān)的學(xué)生，一定盡量選擇就讀院校下屬的語言中心學(xué)習(xí)。如果選擇大學(xué)院校之外的語言中心，一定要確認(rèn)該中心的教學(xué)成果是否能夠被廣大院校所認(rèn)可，從而能夠順利被申請院校錄取。

　　英國質(zhì)次“預(yù)科班”不良影響突出

　　案例描述：因為中西方文化差異，只接受了12年基礎(chǔ)教育的中國高三學(xué)生，如果想要入讀英國院校本科課程，一般情況下，需要讀一年的預(yù)科。然而為了節(jié)省費用，很多家庭都選擇了在國內(nèi)就讀中外合作辦學(xué)的預(yù)科項目。但是，在英國大學(xué)本科課程的一般申請條件中，雅思需要6.0甚至6.5分的成績。很多中外合作辦學(xué)的預(yù)科項目，因其語言環(huán)境差，師資力量弱，甚至是聘請沒有相關(guān)教育工作經(jīng)驗或?qū)W歷認(rèn)證的外籍人員作為教師，教學(xué)質(zhì)量根本無保障。學(xué)生在完成一年的預(yù)科學(xué)習(xí)之后，雅思成績?nèi)匀贿_(dá)不到英國普通院校本科的入學(xué)要求，在聽說讀寫各個方面都還有較大差距，這將會對中國學(xué)生赴英國求學(xué)造成頗為嚴(yán)重的不良影響。

　　專家建議：學(xué)生完成國際預(yù)科課程后能否被海外院校成功錄取至關(guān)重要。因此建議赴英留學(xué)的高三畢業(yè)學(xué)生，最好能夠在英國本土就讀預(yù)科課程。一方面，學(xué)生在全英文環(huán)境下，英語水平能夠得到迅速的提高，容易達(dá)到大學(xué)本科的錄取要求。另一方面，也能對英國院校的專業(yè)設(shè)置提前有個更全面的了解，有利于自己對即將學(xué)習(xí)的課程做出最正確的選擇。

　　加拿大中外合作2+2項目無法實現(xiàn)“無縫銜接”

　　案例描述：很多選擇赴加拿大留學(xué)的中國家庭，都選擇了中外合作辦學(xué)“2+2”項目。但是加拿大教育中心(CEC)中國項目辦公室業(yè)務(wù)總監(jiān)李高汾表示，很多非正規(guī)機構(gòu)開辦的“2+2”課程，根本無法實現(xiàn)與加拿大大學(xué)的“無縫銜接”。首先，在“2+2”課程中，加拿大優(yōu)秀大學(xué)的數(shù)量非常少。其次，在完成前兩年的國內(nèi)學(xué)習(xí)后，學(xué)生的錄取沒有保障，只有少數(shù)成績非常優(yōu)秀的學(xué)生才能被加拿大院校錄取。此外，在前兩年的國內(nèi)學(xué)習(xí)的課程里，大多數(shù)僅為語言的相關(guān)學(xué)習(xí)，專業(yè)課程不但少，而且教學(xué)內(nèi)容比較簡單，在完成國內(nèi)的學(xué)習(xí)后，學(xué)生根本無法跟上加拿大院校相關(guān)專業(yè)課的學(xué)習(xí)。

　　專家建議：中國高三畢業(yè)生盡量還是選擇直接在加拿大就讀本科四年的課程。高中成績75%以上，會考成績優(yōu)良，TOEFL580或IELTS6.5即可申請，如沒有合格的英語成績，加拿大教育中心可以幫助申請“英語+專業(yè)課”雙錄取。

　　急于低價出國易上當(dāng)謹(jǐn)慎排查信息防受騙

　　專家指出有兩類人群極易上當(dāng)受騙：一類是急于出國的消費者，就上述澳大利亞案例而言,澳大利亞大學(xué)的開學(xué)日期為2月和7月,對于希望不耽誤學(xué)業(yè)并趕上次年2月開學(xué)的高中畢業(yè)生來說,至少在11月就要開始語言學(xué)?；蛘哳A(yù)科課程的學(xué)習(xí),正是由于這樣的焦躁心態(tài)導(dǎo)致他們比較容易受騙；第二類是希望通過選擇海外院校與中國大學(xué)的合作辦學(xué)項目來減少留學(xué)成本的畢業(yè)生及家長，但是這些項目的中方學(xué)校(尤其是一些民辦私立學(xué)校)的教學(xué)質(zhì)量卻存在隱患,導(dǎo)致學(xué)生到海外上課時不能完全適應(yīng),甚至難以踏出國門。

　　最后，北京留學(xué)服務(wù)行業(yè)協(xié)會的丁紅宇會長在采訪中提到，有三種騙局是值得注意的。一、在網(wǎng)上發(fā)布能免費提供中介服務(wù)的信息，實則變相收費，且費用累計在一起比正規(guī)機構(gòu)收的還多，服務(wù)質(zhì)量也不能得到保障。二、打著國外機構(gòu)辦事處的名義進(jìn)行招生等活動，然而實際上沒有一家這樣的機構(gòu)是經(jīng)過批準(zhǔn)的。因為我國在加入世界貿(mào)易組織后，并沒有做過國外文化教育機構(gòu)可在國內(nèi)設(shè)辦事處的承諾，法律規(guī)定也不允許，所以這些機構(gòu)一概不可信。三、宣傳自己能幫助學(xué)生拿到其他中介所不能拿到的某大學(xué)的入學(xué)申請，即使有先例這種渠道也多是違規(guī)的，不可被信任。實際上，合法中介與國外大學(xué)簽訂協(xié)議是需去政府部門備案的，所以可去核查協(xié)議是否存在來判斷真?zhèn)?，或要求中介方出示憑證。總之，丁紅宇表示，一定不能相信個人的說辭，且預(yù)防上當(dāng)比受騙后補救要重要有效的多，不可心存僥幸。